八年級語文下學期暑假作業(yè)練習十四無答案

1、2019年八年級語文下學期暑假作業(yè)練習十四無答案1、閱讀下面的文字，把文中拼音所代表的漢字依次寫在文后方框內。（2分）天目湖湖水清1通,水質純潔一群山環(huán)抱，峰ludn綿亙。湖邊岸線環(huán)彎曲繞，蜿蜒伸 向光茫蒼山之中，遠tido流泉飛瀑，懸崖披綠，松濤竹海，禽飛shbu走，景色天成，意 趣橫生，給人以回歸大自然的美妙感覺。勝似仙境的湖光山色，傾倒了無數中外賓客。 2、默寫：（8分）（1） ，病樹前頭萬木春。（2）春蠶到死絲方盡，（3） ,且教桃李鬧春風。（4,好去到人間。（5）長江悲已滯，E o（6）詩家清晨在新春，。（7）把名字刻入石頭的/ : /到處是青青的野 草。3 .施耐庵的名著水滸傳中有

2、一個回目為“花和尚倒拔垂楊樹，林教頭誤入白虎堂”，他倆 的名字分別是、。 （2分）4 .仔細閱讀下面的作文片斷，就有錯的地方和你認為可進一步改進的地方，選擇4-6 處，用規(guī)定的符號加以修改。（4分）口口換用號:/ 增補號:/ 刪除號：匚二調位號：|一| |4“五四”青年節(jié)那天，我班舉辦了一次“我為班級添光彩演講”比賽，各班都選派了 代表參加，校團委書記也很榮幸地參加了這次活動，會上，同學們一擁而上，登今演講， 氣氛十分熱烈。特別是校團委書記拋磚引玉的即興演講，博得了全場一片嘩然。會后大家 感到欣慰，但是更多的是責任重大。5 .讀下列材料，寫出你的探究結果。撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中，7

3、1. 9%的人居住在貧民窟，而且貧民窟人數 在急劇增加。貧民窟已給城南帶來危機。在貧困的非洲國度安哥拉，孩子們沒有受教育的機會，許多孩子被趕出家門，遭受 辱罵、毒打，甚至被燒死或活埋，就因為他們的父母認為他們掌握邪惡的巫術。多年來，世界糧食計劃署一直沒有停止對非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年，又給予 非洲20億美元資金的糧食援助，相當于20xx年對全球援助的總額0疏忽老師一再強調，明天公開課上，舉手發(fā)言一定要積極，要踴躍。不過，老師掃一眼小 慧，又再三叮囑，不能回答也不要濫竽充數。小慧知道老師的意思，老師是暗示自己呢。小慧成績不太好，還怯場。老師不想讓自 己辛辛苦苦排練了三四遍的公開課給小慧公開搞

4、砸了。小慧很想發(fā)言回答老師的提問，這些問題都背得溜溜熟了，小慧發(fā)言不是想出風，頭， 小慧只想聽老師表揚她一句：“小慧，你真棒！”老師都表揚過其他同學好多回了，卻從沒 表揚過小慧一回，就算是施舍也該輪到她了。小慧很激動，為明天的公開課激動，為公開課上的施舍激動。小慧夜里睡不著，想象著公開課上自己小手舉得高高的，老師點了她的名后，身子站 得直挺挺的她雙手背在后而，流利回答的得意勁。老師當時一定睜圓了雙眼，臉色激動得 通紅，撫摸著她的小腦袋，一個勁表揚，“江小慧，你真棒！”所謂的公開課，不過就是公開作弊的一節(jié)課。除了講課的老師唾沫,橫飛外，聽課的大 都沒什么興趣,膩了，沒什么新鮮玩意，如同貓追尾巴的

5、游戲，頭一次追是新鮮，再轉個 不停地追就是無聊。小慧不覺得無聊，小慧第一次上公開課，老師準備了很多問題，也在每個問題后而排 上了提問學生的名字。小慧不知道這些，小慧只管將小手高高舉著，不管不顧地舉著。小 慧想你總能看見我的，正如小慧昨天想的，就是施舍也該輪到我了。老師開始還沒在意這雙小手，老師講得很投入，學生也回答得很精彩，老師很滿意自 己精心的編排。40分鐘其實是個很短的時間，但對江小慧來說卻是漫長的，她的手臂始終 處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。先前的江小慧還能聽見老師講些什么，再以后，她除了聽見同桌竊竊地 笑，看見那些回答問題受到表揚的同學得意的一瞥外，就什么也不知道了。江小慧眼淚開 始不爭氣地往下流，如

6、同一個赴宴的孩子，剛剛嘗了幾個配送的小酸碟，主菜正上時卻被 強行趕開，能不委屈么？公開課結束了，聽課的老師們陸陸續(xù)續(xù)走了。只剩下,老師在臺上收拾講義。老師這會 兒才發(fā)現江小慧的小手依然舉著，眼淚嘩嘩淌著。老師問：“江；、慧，誰欺負你啦？”江小慧擺了擺頭。老師很疑惑，“沒人欺負你哭啥，是不是哪兒不舒服？”江小慧還是搖頭。老師有點生氣了，老師說：“既沒有不舒服又沒人欺負，你哭的哪門子呀！”1 / 1老師很不滿地走了。江小慧放下舉得發(fā)酸的小手，擦了把眼淚，從書本上一把撕掉了剛才的那一課。打那以后，江小慧再也沒有舉過手，甚至江小慧還落下一個毛病，一上公開課就莫名 其妙地流淚，沒來由地感到不舒服。老師是跟班上的，老師很奇怪，說帶了那么多年的課，像江小慧這樣的學生還真是讓 人越教越糊涂。6 .結合全文內容理解題目“疏忽”的含義。（4分）7 .第段中寫老師叮囑學生“不能回答也不要濫竽充數”