第12課心聲課文簡(jiǎn)介

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!第12課心聲課文簡(jiǎn)介導(dǎo)讀：萬(wàn)卡的故事，勾起李京京對(duì)往事深深的懷念。他多么想在課堂上滿(mǎn)懷感情地朗讀這篇課文，可是老師卻說(shuō)他“嗓音 沙啞”，拒絕了他的請(qǐng)求。在公開(kāi)課上，京京還是抑制不住地舉起了 手已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了。坐在窗口的京京稍稍一側(cè)臉，就看見(jiàn)了背 著書(shū)包往校門(mén)口走的同學(xué)們。大家都下課，就是他們班還不下課。程 老師總喜歡拖那么幾分鐘，好像這樣就能讓全班都考一百分似的?！袄?京京！注意力集中！ ”一聲呵斥，京京嚇了一跳，趕緊扭回臉來(lái)。程 老師的目光不滿(mǎn)地盯住他。程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短 短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。連 她的

2、說(shuō)話(huà)、手勢(shì)、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知 道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。 “大家都注意聽(tīng)，這件事很重 要。”程老師屈起食指輕輕敲著講臺(tái)。“區(qū)教育局第一次在我們班組 織公開(kāi)教學(xué)課，這關(guān)系到全校的榮譽(yù)問(wèn)題，昨天發(fā)下去的講義，你們 都看了嗎？”講義上印的是一篇小說(shuō)萬(wàn)卡，俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙摹?京京看了好幾遍。這個(gè)故事他喜歡極了。那個(gè)窮苦的、可憐的小人兒 萬(wàn)卡，不知怎么，總是纏在他心上，弄得他一整天都有點(diǎn)兒神情恍惚。 程老師的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍：“課上要求大家表情朗讀。 大家把講義拿出來(lái)。”一陣窸窸窣窣的聲音，每個(gè)人都拿出講義，端 端正正擺在面前?！澳翘煊蛇@幾個(gè)同學(xué)朗讀。林蓉

3、，你讀第一段。趙 小禎，從親愛(ài)的爺爺 讀到仿佛人們?yōu)榱诉^(guò)節(jié)拿雪把它洗過(guò)、 擦過(guò)似的。周海，你從”程老師一共點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)的名，然后說(shuō)，“上課時(shí)，我說(shuō)：表情朗讀課文。你們就舉手。一個(gè)一個(gè)順 序來(lái)。別的同學(xué)呢，聽(tīng)的時(shí)候坐得端正一些就行了。”京京在座位上 不安地扭動(dòng)著身子，眼巴巴地望著老師，仿佛想說(shuō)什么?！袄罹┚?， 又是你不定神?！背汤蠋煱櫰鹈碱^。京京臉一紅，低下了頭?？墒请S 即又抬起頭來(lái)，并且舉了舉手?！笆裁词拢?”京京站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴 地說(shuō)：“老師，我能念一段嗎？” “不行，”程老師干干脆脆地 回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”京京垂下頭。他多 么喜歡這個(gè)故事啊！他真想念一段，哪怕是幾行

4、字的那么一小段呢！ 他準(zhǔn)能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？回家的路上， 路過(guò) 一片小樹(shù)林子。樹(shù)林子里靜悄悄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都不見(jiàn)行人。京京心跳 起來(lái)，忍不住倚在一棵樹(shù)上，又從書(shū)包里拿出那份講義。講義是新近 印出來(lái)的，油墨味兒還是那么濃，那么香，真好聞。他選了一段，輕 輕地念出聲來(lái)：“親愛(ài)的爺爺康司坦丁 瑪卡里奇！他寫(xiě)道，我 在給您寫(xiě)信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘， 只剩下您一個(gè)人是我的親人了?！本┚﹪@了一口氣，走起神來(lái)。講義從他的手指間滑落，飄在地上，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。他也有 一個(gè)鄉(xiāng)下的爺爺。小時(shí)候，他是在爺爺那兒長(zhǎng)大的。爺爺有一根光亮 光亮的水煙袋，一抽煙，就喊：

5、“火！”京京趕緊拿來(lái)紙捻子，點(diǎn)著 火，遞到爺爺手上。爺爺“噗” 一聲把火吹燃，然后“咕嚕嚕，咕嚕 ?！背樯蠋卓?，深深吸進(jìn)一口氣，又長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出來(lái)，好像美得不行。抽過(guò)了癮，爺爺放下水煙袋，一把將京京攬?jiān)趹牙铮_(kāi)始說(shuō)：“從前有個(gè)財(cái)主，雇了兩個(gè)兄弟在家當(dāng)長(zhǎng)工”到了夏天，晚上，爺爺搬把竹椅到打谷場(chǎng)上乘涼，京京像個(gè)小狗似的蜷在他旁邊。爺爺指著 天空說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？發(fā)亮的帶子是銀河。王母娘娘不讓牛郎織女會(huì) 面，拔下頭上的簪子，嗤地一劃，就成了這條寬不見(jiàn)邊的大河”后來(lái)京京長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)要讓他到城里來(lái)上學(xué)，他就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)爺爺。 可是爸爸媽媽總吵架，總吵架。一吵起來(lái)，媽媽總是打他，一邊哭一 邊打，他害怕極了。他不喜

6、歡這個(gè)家，總是想念鄉(xiāng)下的爺爺。就像可 憐的小萬(wàn)卡盼望爺爺接他回家一樣，京京也盼著爺爺哪一天來(lái)看看他。 這個(gè)萬(wàn)卡寫(xiě)的信多好?。【┚┻€沒(méi)有給爺爺寫(xiě)過(guò)信，他不知道自己能 寫(xiě)成什么樣子。他從地上撿起講義，又挑了一段往下念：“親愛(ài)的爺爺，老爺家里有掛著禮物的圣誕樹(shù)的時(shí)候，替我摘下一顆金色的胡桃， 收藏在我的絲匣子里頭。問(wèn)奧爾迦伊格納捷芙娜小姐要，就說(shuō)是給 萬(wàn)卡的?！边@么說(shuō)，這個(gè)叫“奧爾迦”的女孩子一定跟萬(wàn)卡挺要 好了？京京以前也有個(gè)好朋友，叫妮兒，就住在爺爺家對(duì)門(mén)。妮兒有 一雙特別黑特別黑的眼睛，一笑，那雙眼睛就瞇縫起來(lái)，帶著點(diǎn)狡猾 的神氣。她總是領(lǐng)了京京去摘桑果吃，她會(huì)爬樹(shù)，雙手一扯一扯，爬 得飛快，

7、跟猴子似的。她讓京京在樹(shù)下舉著籃子，她坐在樹(shù)上一把一 把摘下桑果，扔進(jìn)籃子里。然后，他兩人坐在河邊的水碼頭上，把腳 丫子浸在水里。痛痛快快地吃桑果，吃得嘴唇和牙齒黑紫黑紫的。哦， 多叫人懷念的事，跟萬(wàn)卡信里寫(xiě)的多像多像啊！京京甚至想像得出萬(wàn) 卡寫(xiě)信時(shí)的心情，那種期待、盼望、急切的心情。要是老師準(zhǔn)許他讀 一段課文，他一定能讀好，一定的。他真想大聲地讀一段，用上全部 感情去讀，這是個(gè)多好的故事！他抬起頭，往四面望了望。林子里靜 悄悄的，兩只小蜜蜂在附近嗡嗡地飛。他咽了一口唾沫，把講義舉在 面前，終于大聲地從頭念了起來(lái)：“三個(gè)月前，九歲的男孩萬(wàn)卡茹 科夫被送到鞋匠阿里亞興這兒來(lái)做學(xué)徒” 聲音是不太好

8、聽(tīng)，有點(diǎn) 沙啞，有點(diǎn)毛毛刺刺的?？墒枪_(kāi)教學(xué)課難道是上臺(tái)表演嗎？嗓子不 好的人，就只能躲在樹(shù)林子里讀他喜歡的課文嗎？京京心里難受極了。 第二天放學(xué)后，程老師讓那指定的六個(gè)同學(xué)留下來(lái)， 各人把自己的一 段課文反復(fù)讀了幾遍。她因?yàn)橐獋湔n，先到辦公室去了，說(shuō)一會(huì)兒再 來(lái)“過(guò)關(guān)”。京京剛走出教室，瑯瑯的讀書(shū)聲就從背后追了上來(lái)。京 京心里癢癢的，忍不住又折回去，趴在教室的窗戶(hù)外面聽(tīng)。胖胖的趙 小楨讀的是第二段。她平常的聲音又脆又甜，很好聽(tīng)。但是只要一讀 書(shū)，她讀出來(lái)的調(diào)子總是軟軟的，奶聲奶氣的，好像寫(xiě)信的不是窮孩 子萬(wàn)卡，而是個(gè)愛(ài)撒嬌的小姑娘?！坝H愛(ài)的爺爺康司坦丁 瑪卡里 奇我沒(méi)爹沒(méi)娘，只剩下您一個(gè)人是

9、我的親人了！ ”不，不是這樣 的。京京聽(tīng)著，在心里說(shuō)，不是這樣的。萬(wàn)卡不是個(gè)嬌滴滴的小姑娘， 他那時(shí)才九歲，一個(gè)人孤零零地在城里當(dāng)學(xué)徒，吃不飽，還要挨打， 他傷心極了，盼望爺爺去救他，他是在懇求，在哭訴，絕不該有這種 撒嬌的腔調(diào)。趙小楨還在往下念，還是那樣軟綿綿、奶聲奶氣的。“不 是這樣的！ ”京京終于叫出來(lái)。屋里的朗讀聲一下子停了，六個(gè)人都 吃驚地望著他?！澳阏f(shuō)什么？ ”趙小楨驚訝地問(wèn)。京京有點(diǎn)兒發(fā)窘。 也許，是他自己理解錯(cuò)了呢？他嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“讀得不對(duì)?！薄笆?么呀！ ”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？” 對(duì)呀，只有老師才有資格說(shuō)這個(gè)話(huà)。要是程老師說(shuō)：“不對(duì)?！蹦蔷褪?/p>

10、真的錯(cuò)了。京京說(shuō)的又算個(gè)什么呢？京京紅著臉，固執(zhí)地嘟嚷著：“不對(duì)。不對(duì)?！蔽堇锏耐瑢W(xué)全都哄笑起來(lái)。趙小楨尖起嗓子說(shuō)：“得 了吧，老師不讓你讀，你就說(shuō)人家不對(duì)。你在妒忌?！本┚獾靡?。 怎么能這么說(shuō)呢？他雖然心里挺難受， 可是一點(diǎn)兒也沒(méi)想到妒忌別人。 他可不是那種小心眼兒的人?！昂冒?。”他在心里想，“誰(shuí)愛(ài)怎么讀就怎么讀，我不管了?！彼仉x開(kāi)教室。走出好遠(yuǎn)，他還聽(tīng)見(jiàn)趙 小楨銀鈴兒似的笑聲。到了上公開(kāi)課的那天，教室里前前后后都擺滿(mǎn) 了椅子，足足有二三十個(gè)老師和同學(xué)們擠在一間教室里。 很多同學(xué)心 里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老師倒是不怕，打開(kāi)課本就開(kāi) 始講課。先講契訶夫的生平、成就，再挑出

11、幾個(gè)生字、生詞教了幾遍。 接著她說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們表情朗讀課文”按照事先的布置，當(dāng) 然只有林蓉一個(gè)人舉了手。其他同學(xué)動(dòng)都不動(dòng)。光那陣勢(shì)就把人嚇傻 啦！誰(shuí)敢瞎充好漢呢？林蓉從容不迫地朗誦了第一段。 她讀得很流暢， 很清楚，程老師滿(mǎn)意極了，連連點(diǎn)頭，眉里眼里都是笑。讀完這一段， 老師一擺手，林蓉就坐下了。下面該是趙小楨?？墒?，過(guò)了好幾秒鐘 也沒(méi)有動(dòng)靜。京京覺(jué)得奇怪，抬頭往趙小楨那兒一看，她滿(mǎn)臉通紅， 慌亂地盯著面前的講義，旁邊的同學(xué)拿手拐子捅她，她卻怎么也不肯 抬起眼睛。她一定害怕得厲害。是啊，這么多老師看著呢，萬(wàn)慌，讀得結(jié)結(jié)巴巴，多難為情！京京心里倒有點(diǎn)可憐起她來(lái)。程老師臉上 有點(diǎn)發(fā)白。她嚴(yán)厲地

12、咳嗽了一聲，趙小楨還是沒(méi)有舉手。全班都沒(méi)有 人舉手。事先說(shuō)好了的呀！京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子。他真想 站起來(lái)。可是，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎？課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲 笑他？他真想念。不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛 痛快快念出來(lái)，吐出來(lái)。他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨 不眨地望著程老師。程老師有點(diǎn)慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃 了一遍，想鼓勵(lì)更多的人舉手，可是，仍然只有一個(gè)李京京，這個(gè)聲 音沙啞的李京京。她只好說(shuō)了聲：“李京京，請(qǐng)你接下去讀。”“親 愛(ài)的爺爺康司坦丁 瑪卡里奇！”京京大聲地、充滿(mǎn)感情地念著：“我 在給您寫(xiě)信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您 ”要是他

13、 真給爺爺寫(xiě)了信，爺爺一定高興得要命吧？爺爺?shù)乃疅煷€是那么光 亮光亮嗎？他現(xiàn)在給誰(shuí)講“長(zhǎng)工和財(cái)主的故事”呢？還有妮兒，黑眼 睛的、會(huì)爬樹(shù)的妮兒，她跟誰(shuí)坐在一塊兒吃桑果？他真想念他們，他 愿意離開(kāi)城里的家，回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝?，一輩子不回?lái)。一輩子！親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家去，回到我們 村子里去吧，我再也受不了啦我給您跪下了， 我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告 上帝，帶我離開(kāi)這兒吧萬(wàn)卡嘴角撇下來(lái)，拿臟手背揉揉眼睛， 抽噎了一下。”兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來(lái)，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止 了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒(méi)有人在笑話(huà)他，大家的神 情都那么專(zhuān)注和認(rèn)真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念 過(guò)了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道 個(gè)歉，請(qǐng)老師原諒，可是心里難受得要命，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這個(gè) 小小的可憐的“萬(wàn)卡”，不知不覺(jué)中把他的魂兒都抓走了。老天爺， 寫(xiě)故事的人真有本事！他嘆了口氣，悄悄地坐了下來(lái)。教室里一片