幼兒園大班教案《有趣的布袋》含反思

1、幼兒園大班教案有趣的布袋含反思大班教案有趣的布袋含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展爬、跳等動作技能，增強動作協(xié)調(diào)能力，引導(dǎo)幼兒探索袋子的多種不同玩法，體驗與同伴相互合作游戲帶來的樂趣，快來看看幼兒園大班有趣的布袋含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.引導(dǎo)幼兒探索袋子的多種不同玩法。2.發(fā)展幼兒爬、跳等動作技能，增強幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。3.體驗與同伴相互合作游戲帶來的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。5.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力?；顒又仉y點：引導(dǎo)幼兒探索袋子的多種不同玩法。發(fā)展幼兒爬、跳等動作，增強幼兒的動作協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：背景音樂向前沖、動物狂歡、森林狂想曲，

2、幼兒人手米袋一個?；顒舆^程：一、向前沖熱身操運動二、探索布袋的玩法。1、幼兒自由探索袋子的不同玩法，教師有針對性進行指導(dǎo)。引導(dǎo)語：小朋友這個袋子可以用來裝什么？今天老師想讓你們和它交朋友，請小朋友動動小腦袋想一想，袋子可以怎么玩，哪個小朋友最聰明，玩出新花樣，找一個寬的位置玩一玩。（放音樂幼兒自己探索）2、教師引導(dǎo)幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩，體驗集體游戲的快樂。師：現(xiàn)在請你們拿著袋子到老師這邊來。請大家坐在袋子上一邊休息一邊把你的好玩法介紹給大家吧！誰先來？師：小朋友真聰明，想了這么多玩法。剛才老師看到一個小朋友玩的和別人不一樣，我們一起來試一試。（大家跟著同伴的方法學(xué)一學(xué)試一試）。

3、三、游戲森林王國大闖關(guān)游戲1、引導(dǎo)語。小朋友真棒，學(xué)會了這么多本領(lǐng)。今天呀，老師接到森林王國的邀請函，國王邀請我們?nèi)⒓铀鼈兣e辦一個音樂會，森林王國里的動物們都已經(jīng)出發(fā)了。我們小朋友想不想也去參加呢？可是啊，去往森林的途中十分的危險，重重考驗，我們要闖過三關(guān)才能到達森林王國。你們有信心闖關(guān)嗎？2.教師講解示范游戲玩法第一關(guān)：袋鼠跳師：第一關(guān)袋鼠跳，還記得袋鼠跳是怎么樣子的嗎？哪個小朋友來示范袋鼠跳。師：把兩只腳伸進袋子里，我們站起來，站在袋內(nèi)，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，像袋鼠一樣跳。師：袋鼠分成四隊，我們來到了小樹林，樹林里有好多的石頭。這時候我們該怎么辦？如果

4、跳不過去怎么辦？師：我們要使勁地跳過石頭，如果沒有跳過去就闖關(guān)不過關(guān)。師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們成功過了一關(guān)了，我們坐下來休息一下給自己鼓鼓掌。第二關(guān)：架橋過河師：第二關(guān)架橋過河，我們將袋子脫下放入河中當(dāng)作踮腳石，兩個人合作，邊向前行進邊運動袋子。可是呀，在路上會遇到大灰狼，當(dāng)大灰狼來的時候要馬上一人站在一個袋子上。不然就會被大灰狼吃掉，到終點時收回布袋。師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們又成功過了一關(guān)，我們坐下來休息一下給自己鼓鼓掌。第三關(guān)：看誰爬的對師：接下來是第三關(guān)看誰爬的對，還記得毛毛蟲是怎么爬的嗎？哪個小朋友上來試試。師：小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前爬。師：爬呀爬，哎呦，

5、我們的袋鼠寶寶爬餓了，吃吃青草，太飽了，在地上滾一滾，聽，這是什么聲音（音樂會）。我們到了森林王國了，小袋鼠們歡呼著來到了王國參加音樂會。四、結(jié)束放松運動1、師和幼兒一起做放松運動。2、收拾整理，將袋子收拾好。活動反思：對于大班的孩子來說，簡單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求，會感到枯燥，怎樣來進一步鍛煉他們的下肢力量呢？在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力；提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進每個幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節(jié)活動中，目標(biāo)明確，在環(huán)節(jié)設(shè)計中，游戲的重點不夠突出，語言的組織不夠干脆、利落，沒有進行環(huán)節(jié)小結(jié)，教師的語速過快，教師應(yīng)該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動中，以巧妙的言語對幼兒進行游戲