幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《這就是我》含反思

1、幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案這就是我含反思大班上學(xué)期社會(huì)教案這就是我含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感，了解自己的外貌特征，興趣愛好，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性，快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)這就是我含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解自己的外貌特征，興趣愛好。2、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒從家中帶一面鏡子。幼兒操作材料這就是我活動(dòng)過程：1、出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。（1）介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。（

2、2）與老師本身為例，引導(dǎo)幼兒觀察了解表中的標(biāo)記。提問：表中眼睛的標(biāo)記是起什么作用的？（請(qǐng)你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？老師示范，在對(duì)應(yīng)的地方打鉤。2、幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進(jìn)行選擇、繪畫。3、小朋友相互介紹自己。（1）分小組互相講述。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。4、每個(gè)幼兒將表格貼在墻上，相互觀察、比較。進(jìn)一步感知自己的特征。活動(dòng)反思：這就是我這一活動(dòng)，是幼兒健康的心理素質(zhì)教育中的親社會(huì)行為的培養(yǎng)，即培養(yǎng)形成良好的社會(huì)情感和積極的生活態(tài)度，樂觀向上的情緒，豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和交往能力。幼兒教育中最重要、最關(guān)鍵的問題是幼兒的健康心理素質(zhì)教育。本次活動(dòng)的眼睛以幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程為指導(dǎo)思想，以主題活動(dòng)我在長(zhǎng)大為線索，在整個(gè)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)過程中，意識(shí)利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)。二是利用家園聯(lián)系。使我班的的此項(xiàng)研究活動(dòng)取得了一定的效果，幼兒的參與性很高。整個(gè)活動(dòng)中，不免有毛病的出現(xiàn)，主要是活動(dòng)中有幼兒動(dòng)手的內(nèi)容少，需要教師講的內(nèi)容多，所以在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了老師講個(gè)不停的毛病。小百科：我，漢語常用字，讀作w，最早見于甲骨文，其甲骨文本義指奴隸社會(huì)里一種用來行刑殺人和肢解牲口的兇器，后由本義衍生出“手持大戉，吶喊示威”等意；但到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，“我”字本義所代表的兇器被后起的更優(yōu)良的兇器淘汰，于是“我”字在漢唐以后便被