初三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、;.1用心溝通用心溝通共創(chuàng)輝煌共創(chuàng)輝煌;.2家長(zhǎng)會(huì)程序：主持人介紹班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)學(xué)習(xí)委員公布月考考試結(jié)果各位科任老師講話班主任總結(jié);.3老師團(tuán)隊(duì)介紹班主任賀老師中學(xué)一級(jí)教師優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)骨干教師，有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。;.4老師團(tuán)隊(duì)介紹語(yǔ)文李老師德育副校長(zhǎng)，中學(xué)一級(jí)教師區(qū)語(yǔ)文教學(xué)骨干教師，有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。;.5老師團(tuán)隊(duì)介紹英語(yǔ)周老師中學(xué)一級(jí)教師學(xué)科帶頭人，英語(yǔ)學(xué)科骨干教師，有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。;.6老師團(tuán)隊(duì)介紹物理嚴(yán)老師 學(xué)科帶頭人，區(qū)優(yōu)質(zhì)課教師，有豐富的初三物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 ;.7老師團(tuán)隊(duì)介紹化學(xué)文老師 中學(xué)一級(jí)教師，學(xué)科帶頭人歷任初三年級(jí)化學(xué)教學(xué)及化學(xué)科教研組長(zhǎng);

2、.8老師團(tuán)隊(duì)介紹歷史鄒老師中學(xué)一級(jí)教師 學(xué)科帶頭人，骨干教師，歷史學(xué)科教研組長(zhǎng)。;.9老師團(tuán)隊(duì)介紹政治陳老師本科，區(qū)優(yōu)質(zhì)課教師，有親和力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們的喜歡。;.10光榮榜光榮榜20172017年年1 1月，我們?cè)?，我?97297班被評(píng)委為班被評(píng)委為20172017上學(xué)期校優(yōu)秀班集體。上學(xué)期校優(yōu)秀班集體。;.11光榮榜光榮榜20172017年年8 8月，我們?cè)?，我?97297班被評(píng)委為班被評(píng)委為20172017上學(xué)期校優(yōu)秀班集體，這是全上學(xué)期校優(yōu)秀班集體，這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。體同學(xué)共同努力的結(jié)果。;.12光榮榜光榮榜20172017年年1 1月，我們班楊菁等月，我們班楊

3、菁等8 8位同學(xué)位同學(xué)在元旦文藝匯演上表演的舞蹈獲得在元旦文藝匯演上表演的舞蹈獲得一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)。;.13光榮榜光榮榜20172017年年2 2月，我們班在校園趣味運(yùn)月，我們班在校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲三等獎(jiǎng)。動(dòng)會(huì)中獲三等獎(jiǎng)。2021-11-5;.14本次月考考試本次月考考試成績(jī)介紹成績(jī)介紹;.15姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)政治物理化學(xué)歷史總分名次嚴(yán)迪城1011111098897100916971蔣詩(shī)倩107117110778391786632宋 熠116102115857493786632楊 菁95113100799083896494楊 濤10095104837990776285熊茜茜96103104778

4、083826256吳曉英子10098114877076806256許亦晴9987102847994786238胡毅翔949488718797806119;.16許亦晴+4 張 榆 +7 譚博宇+6 侯翼雙+13 康 桃+9 楊 濤+3 尹文杰+10 吳文杰+3 ;.17郝 嘉 -9 宋可親-6 宋旭漩-8 唐佳成-8 鄭康直-10 張家康-11;.18各科最高分各科最高分語(yǔ)文（語(yǔ)文（150分）分） 宋宋 熠熠116數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)（120分）分） 蔣詩(shī)倩蔣詩(shī)倩117英語(yǔ)英語(yǔ) ( 120分分) 宋宋 熠熠115政治政治 ( 100分分) 嚴(yán)迪城嚴(yán)迪城88歷史（歷史（100分）分） 嚴(yán)迪城嚴(yán)迪城91物理

5、（物理（100分）分） 嚴(yán)迪城嚴(yán)迪城97化學(xué)化學(xué) ( 100分分) 嚴(yán)迪城嚴(yán)迪城100;.19 各科前幾名各科前幾名;.20PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載：PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載：PPT課件下載： 范文下載： 宋 熠116蔣詩(shī)倩107李蔣麗104宋可親104尹文杰103嚴(yán)迪城101吳曉英子100;.21蔣詩(shī)倩117楊 菁113嚴(yán)迪城111熊茜茜103吳文杰102 宋 熠102 吳曉英子98;.22宋 熠115吳曉英子114蔣詩(shī)倩110嚴(yán)迪城109楊 濤104熊茜茜104

6、許亦晴102彭紫怡101宋旭漩101楊 菁100;.23嚴(yán)迪城88吳曉英子87尹文杰87宋 熠85許亦晴84楊 濤83月考政治成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生;.24嚴(yán)迪城97楊 菁90胡毅翔87譚佳悅87吳文杰84蔣詩(shī)倩83熊茜茜80楊 濤79許亦晴79;.25嚴(yán)迪城100胡毅翔97許亦晴94宋 熠93蔣詩(shī)倩91楊 濤90;.26嚴(yán)迪城91楊 菁89毛慶怡84熊茜茜82吳曉英子80胡毅翔80;.27嚴(yán)迪城192熊茜茜182蔣詩(shī)倩178楊 菁177楊 濤174吳曉英子173陳艾馨171宋 熠170初二地生成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生2021-11-5;.28任課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)任課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)2021-11-5;.29;.30主

7、要問(wèn)題個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，各科不能均衡發(fā)展對(duì)策：全面發(fā)展，平等對(duì)待，盡快補(bǔ)短板對(duì)老師有抵觸和偏見(jiàn)，逆反心理過(guò)重對(duì)策：克服個(gè)人好惡，學(xué)生沒(méi)有資格選擇老師，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式不能充分利用時(shí)間，沒(méi)有緊迫感對(duì)策：家長(zhǎng)督促，學(xué)校打造氛圍，緊張一陣子，影響一輩子。極個(gè)別學(xué)生搞對(duì)象，出雙入對(duì)，影響極壞對(duì)策：點(diǎn)出問(wèn)題，家長(zhǎng)介入，擺清利害，正確處理對(duì)自己信心不足，干脆放棄抵抗對(duì)策：講清中考招生政策，認(rèn)清自己的真正實(shí)力，拼一把 初三下半年進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還可以趕上來(lái);.31克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注（1）關(guān)注過(guò)程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來(lái)自于對(duì)未來(lái)的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過(guò)程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的

8、最好途徑。 ;.32克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注（2）關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。靜下心來(lái)想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎？難道真的沒(méi)有提高嗎？是我們對(duì)成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。;.33克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注（3）關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競(jìng)爭(zhēng)是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績(jī)。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過(guò)去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。 2021-11-5;.34家長(zhǎng)

9、迷津管孩子七避免;.35七避免1、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話恨不得說(shuō)上八遍、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話恨不得說(shuō)上八遍，“又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎？又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”本來(lái)孩本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話，不妨變換形式，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)

10、桌上。孩子不想聽(tīng)你講話，不妨變換形式，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。 ;.36七避免2、避免許愿，一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如、避免許愿，一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如 “考得好考得好，明年暑假給你買(mǎi)電腦，明年暑假給你買(mǎi)電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到北京去玩考上重點(diǎn)班，帶你到北京去玩”，其實(shí)這些并不能，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響。起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響。;.37七避免3、避免威脅，一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，、避免威脅，一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管考砸了，我們就不管你了你了

11、”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類(lèi)的話會(huì)使孩子產(chǎn)生，諸如此類(lèi)的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。 ;.38七避免4、避免比較，有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣，、避免比較，有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣，“你看你表姐你看你表姐多爭(zhēng)氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員多爭(zhēng)氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭(zhēng)氣，又是全年級(jí)第某某多爭(zhēng)氣，又是全年級(jí)第幾名幾名”，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反

12、而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。 ;.39七避免5、避免過(guò)度保護(hù)，很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，、避免過(guò)度保護(hù)，很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì)增加孩子的不甚至請(qǐng)假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué)，還

13、增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心安，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué)，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。面對(duì)中考。 ;.40七避免6、避免過(guò)多干涉。很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，避免過(guò)多干涉。很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深以我們可以幫助但不要卷入太深。 ;.4

14、1七避免7、避免期望過(guò)高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上避免期望過(guò)高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣就能輕裝上陣。 ;.42目前家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題目前家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題: :1 1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2 2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的

15、自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3 3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。什么掌握得如何等。4 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子中考發(fā)揮出潛能。到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子中考發(fā)

16、揮出潛能。5 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。習(xí)慣。2021-11-5;.43 多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。 關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。;.44 給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 平時(shí)與班主任、任課平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。同教育好您的孩子。;.45 給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的建議v尊重孩子的人格尊重孩子的人格; ; 信任孩子信任孩子v多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)多關(guān)心孩子學(xué)習(xí); ; 多與之溝通多與之溝通v平時(shí)