六年級下冊數(shù)學試題畢業(yè)調研考試試卷∣黃陂區(qū)小學通用版

1、黃陂區(qū)小學畢業(yè)調研考試數(shù) 學 試 卷（卷面分值：100分 考試時間：100分鐘）題號一二三四五六總分得分一、填空。（23分）1、據(jù)統(tǒng)計，2014年黃陂區(qū)接待游客達1200萬人次，實現(xiàn)旅游綜合收入3 600 000 000元（橫線上的數(shù)讀作： ），同比增長20.2%和百分之二十一（橫線上的數(shù)寫作： ）。2、在3，5，1.5，0，+9中，負數(shù)有（ ），正數(shù)有（ ）。3、780千克（）噸時（）分4、在括號里填上“”，“”或“”。3.37（ ）4.32 ×3（ ）÷3 +（ ）15、六（1）班有男生24人，女生20人，男生與女生的最簡整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。6、如下圖，1的度

2、數(shù)是（ ）。40°（第6小題圖） 60°1 7、小明家、小紅家和學校都在一條直線上。小明家與學校相距m米，小紅家與學校相距n米。（且mn）那么，小明家與小紅家最遠相距（ ）米，最近相距（ ）米。8、一個圓柱體的底面半徑是1dm，高6dm，它的表面積是（ ）dm2，體積是（ ）dm3。9、等底等高的圓柱和圓錐體積之和是36dm3，那么圓錐的體積是（ ）dm3。10、六（1）班有40多名學生，如果把所有同學8個人分一組，還多6人。六（1）班準確的學生人數(shù)是（ ）人。 11、找規(guī)律填空。（1）0.1，0.01，0.001，（ ），。這組數(shù)會越來越接近（ ）。（2）1，3，5，7，

3、（ ），11，。100以內這組數(shù)的和是（ ）。abdc甲i乙i12、如圖，長方形abcd長6cm，寬4cm，陰影部分甲和乙也是長方形。已知甲的面積是abd面積的，那么乙的面積是（ ）。（第12小題圖）二、判斷。（對的打“”，錯的打“×”）（5分）13、直線都比射線長。 （ ）14、方程一定是等式。 （ ）15、1沒有倒數(shù)。 （ ）16、從圓錐的頂點向底面作垂直切割，得到的橫截面是等腰三角形。 （ ）17、如果圓的周長一定，那么直徑和圓周率成反比例。 （ ）三、選擇。（將代表正確答案的字母填在括號里）（5分）18、記錄發(fā)熱病人的體溫變化情況，最合適的統(tǒng)計圖是（ ）。a條形統(tǒng)計圖 b折線

4、統(tǒng)計圖 c扇形統(tǒng)計圖 da、b、c都合適19、將一個圓柱體的側面沿高展開，得到的圖形是（ ）。a長方形 b 圓形 c平行四邊形 d 扇形20、小林忘記了密碼日記本的密碼，但他回憶出密碼可能是下面四個八位數(shù)中的一個，并確信密碼這個數(shù)只讀出一個“零”，這個密碼是（ ）。a88800000 b80080008 c80000808 d8000088021、如果a÷b=c（a、b、c均為整數(shù)，且b0），那么a和b的最大公因數(shù)是（ ）。來源:zxxk.com aa bb cc d無法確定22、有甲、乙、丙三位老師，一位是數(shù)學老師，一位是科學老師，一位是音樂老師。已知甲不是音樂老師，音樂老師的年齡

5、比乙小，丙比科學老師年齡大。那么，下面的判斷正確的是（ ）。 a. 甲是數(shù)學老師，乙是音樂老師，丙是科學老師b. 甲是數(shù)學老師，乙是科學老師，丙是音樂老師c. 甲是科學老師，乙是數(shù)學老師，丙是音樂老師d. 甲是科學老師，乙是音樂老師，丙是數(shù)學老師四、計算。（34分）23、直接寫出得數(shù)。（10分）12575 0.2×4 5.4÷9 12× 41×99 211499 = 8×125% 0÷ 6013÷1924、解方程。（6分）5.6 9.7 357 5%=17.525、用遞等式計算。（18分）201567×20 6.1

6、3×996.13 （）×36 7.723.171.282.83 120÷45×（1） 6.4 ×（1.25）× 五、圖形與統(tǒng)計。（10分）26、畫出下列圖形的所有對稱軸。（2分）27、按要求畫出圖形。（4分）（1）把小旗子向右平移6格。（2分）（2）把小旗繞o點逆時針旋轉90°。（2分）·28、根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。（4分）“低碳生活、節(jié)約用電”已經(jīng)成為人們的自覺行為。下面的統(tǒng)計圖記錄的是某校節(jié)約用電的情況，請你根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。（1）已知15月份平均每月節(jié)電240千瓦時，5月份節(jié)電（）千瓦時。（1分）（2）（）月

7、份節(jié)電量最多，（）月份節(jié)電量最少。（2分）（3）4月份節(jié)電量比2月份節(jié)電量多（）%。（百分號前面保留一位小數(shù)）（1分）六、解決問題。（23分）29、只列式，不計算。（4分）（1）蘋果13元/kg，桔子6.5元/kg。李阿姨各買了3kg，共需多少錢？ 修了修了？米水渠全長56米 （2）根據(jù)右邊的線段圖列式。 。30、武漢到廣州的高速鐵路列車平均時速可達300km/時，一列高速列車從武漢到廣州用了3.5小時。武漢到廣州的高速鐵路長多少km？（3分）31、小芳讀一本故事書，每天讀15頁，12天可以讀完。如果每天讀18頁，幾天可以讀完？（用比例解答）（4分） 32、李叔叔在體育用品商城買了一套打“八折

8、”的特價運動服，結賬時發(fā)現(xiàn)比原價便宜了64元，這套運動服原價多少元？（4分）33、學校修建體育場時要鋪一圈400米長的跑道，已鋪了120米。（1）已鋪了全長的幾分之幾？（2分）（2）再鋪多少米就正好使已鋪的與未鋪的比是53？（2分）唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問

9、，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資

10、歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接