蘇教版小學(xué)一年級體育.上教案前課

1、張家港市旭東學(xué)校教師備課（ 20172018學(xué)年第一學(xué)期） 學(xué)科： 體 育 班級： 一年級 姓名： 周榮桂 張冬梅 一年級年級 體育 學(xué)科教學(xué)計劃（20172018學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想： 一年級的朋友剛從活潑好動的幼兒期過渡，堅決以促進他們身心發(fā)展的要求，從安全的角度出發(fā)，堅持從小鍛煉的方針，樹立小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的意識，磨練他們堅韌的信念。努力培養(yǎng)新時代四有新人。關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、靈活性和持續(xù)性。培養(yǎng)學(xué)生從小愛體育，愛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的思想。 二、教學(xué)進度安排：周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1室內(nèi)體育教學(xué) 12可愛的小兔子；一切行動聽指揮；歡樂的一天；袋鼠搬家43運球 ； 跑步 ； 跳遠 ；

2、 丟手絹44 找朋友 ；隊形變化； 追皮球 ； 隊形訓(xùn)練45逛運動園； 跳圈 ； 廣播操 ； 復(fù)習(xí)廣播操46放假7正確走路 ； 走路交替 ； 隊形訓(xùn)練 ； 踢毽子48正確走路； 走路交替； 隊形訓(xùn)練； 踢毽子49跳格子 ； 呼啦圈 ； 丟沙包； 跳遠410方位練習(xí)一；方位練習(xí)二；方位練習(xí)三；方位測試411 抓小雞 ； 運南瓜； 50米跑步； 蛙跳412做早操的好處 ；隊列隊形 ；廣播操 ； 廣播操413廣播操 ；廣播操 ； 復(fù)習(xí)廣播操；復(fù)習(xí)廣播操414前后滾動；端水平衡比賽；復(fù)習(xí)前后滾動；韻律活動415走跑交替 ；走跑交替；走和跑；考核；板凳暢想416前滾翻；復(fù)習(xí)前滾翻；勞動模范操 ；復(fù)習(xí)勞動

3、模范操417齊步走立定； 跳繩 ； 投擲 ；跳躍418蹦蹦跳跳 ；隊列隊形 ；多種姿勢投擲 ；個人衛(wèi)生419各種姿勢的走；韻律和舞蹈 ；換物接力；開紙飛機420仰臥起坐 2課時； 投擲：上手持輕物鄭遠2課時4三、具體的措施： 1.要重視學(xué)生良好的站姿，隊形。 2.樹立從小愛體育，注重體型訓(xùn)練。 3.努力學(xué)好課本知識的同時，積極投身體育鍛煉和社會實踐。 4.定期交流學(xué)習(xí)心得和體會，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，制定下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。 教學(xué)課題 了解體育課. ( 第 1 課時 )教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認識什么是體育課，為什么要上體育課并養(yǎng)成正確的身體姿勢教學(xué)重點：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要

4、求教學(xué)難點：學(xué)生的認知水平與記憶力水平課前準(zhǔn)備：活動場地教學(xué)過程： 一、討論體育課的由來： 1談話導(dǎo)入：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？2學(xué)生自由討論，教師摘要板書。3進一步引導(dǎo), 那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？4師：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的二、過程：小朋友對坐、立、行并不陌

5、生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。 教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。（5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。 三、重點：（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。

6、0;四、結(jié)束部分（9-15分鐘） 小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。 讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 躲閃游戲( 第_4課時 ) 教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要 愛護小的同學(xué)，互相愛護。教學(xué)重點：如何排隊。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)整理隊伍。課前準(zhǔn)備：操場.教學(xué)過程： 一、

7、60;課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。 組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。  導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？二、故事情節(jié)發(fā)展教學(xué)方法： 1導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。 2教師仔細觀察，對錯誤的加以糾正，把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進行講解，在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。3組織方法：     排成

8、四路縱隊的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學(xué)生按口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。 注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。 三：尾聲恢復(fù) 游戲：母雞愛小雞 （1）小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難。（2）教師講解游戲方法與規(guī)則。（3）組織學(xué)生進行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的

9、雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。（4）仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正修改欄教后小記：教學(xué)課題 立正，稍息  ( 第_5_ 課時 )教學(xué)目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性；。教學(xué)重點：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。課前準(zhǔn)備：培養(yǎng)團結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入部分 課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進入課堂。 組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖） 要求：隊伍整齊，精神飽滿。 游戲：快快集合。 二、游戲方法；（1）

10、先排成四路縱隊。（2）發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對為勝。 教與學(xué)的方法：（1）教師簡單講解并做要求；（2）學(xué)生聽指揮練習(xí)；（3）教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾正；（4）重新練習(xí) 預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。三、新授內(nèi)容：立正、稍息 導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站的很不錯，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個高大的人物。 四、教與學(xué)

11、的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的、情況，并及時對錯 的進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。 預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確五、1總結(jié)  2集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3師生告別，宣布下課修改欄教后小記： 教學(xué)課題 叫號起立 ( 第 2課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調(diào)。教學(xué)重點：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調(diào)。教學(xué)難點：會用多種方法跑

12、跳。課前準(zhǔn)備：操場。教學(xué)過程一、熱身部分： 唱歌，師生問好。 宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。點名。 教法： 1教師言語要清晰。 2、講解課堂要求任務(wù)。 要求：學(xué)生坐在教室里按自己的座位做好。  二、導(dǎo)學(xué)自練： （一）講解本課體育課的要求和任務(wù)。 （二）講解叫好起立的方法： 1學(xué)生分成人數(shù)相等的2 或4隊，按身高的順序站好，學(xué)生牢記自己的位置和號碼，教師記錄好位置后開始叫號。2.學(xué)生聽到叫自己的號時，馬上起立，如若出現(xiàn)錯誤，應(yīng)找出正確號碼的學(xué)生，并讓其大聲報出號碼。直到老師叫完每一位學(xué)生的號碼

13、。 (三）小游戲：（抓手指） 教法：    1教師講解，言語要清晰。 2要求：1）學(xué)會認真遵守紀律2）養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)3）能夠自覺做到不無故曠課、遲到、有事要請假。3教師講解游戲規(guī)則、方法并示范。 要求：學(xué)生認真聽講游戲方法和規(guī)則。三、放松小結(jié)： 總結(jié)本次課的情況   修改欄教后小記： 教學(xué)課題 集合、解散 ( 第_3_課時 )教學(xué)目標(biāo)：觀摩高年級學(xué)生上體育課的過程；掌握快速集合、解散的隊列隊形的方法。 教學(xué)重點：掌握快速集合、解散的隊列隊形的方法。 教學(xué)

14、難點：提高學(xué)生自我表現(xiàn)和集體合作的意識。課前準(zhǔn)備： 操場教學(xué)過程：  一、準(zhǔn)備部分 1課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況 2宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的   3步入課堂 韻律操： 第一節(jié)：擴胸運動（要求盡量拉開上身的肌肉群） 第二節(jié)：體側(cè)運動（要求體側(cè)時要到位，動作準(zhǔn)確教學(xué)方法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運動，頭部運動以及上肢運動；（2） 分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作；（3） 教師連續(xù)領(lǐng)做； 組織

15、（如圖）：學(xué)生自由散開在規(guī)定場地內(nèi)，圍繞在教師身邊。2、 主體部分。教導(dǎo)：集合解散。 1. 方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，先觀察高年級的學(xué)生上體育課，之后教師組織學(xué)生練習(xí)集合、解散。教師講解要求，將學(xué)生分成4隊，按高矮順序站好。2. 學(xué)生聽老師指揮進行練習(xí)。3、 教師總結(jié)。表揚表現(xiàn)好的小組和個人，提出不足。4、 教師整理隊伍，點名。帶回教室，宣布下課，師生告別。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 基本部位操 ( 第_6_課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會部位操中的頭部、肩部、擴胸和振臂運動的動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重點：學(xué)會部位操中的頭部、肩部、擴胸和振臂運動的動作

16、。教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的節(jié)奏感。課前準(zhǔn)備：操場一個教學(xué)過程：一、收心熱身、導(dǎo)入情節(jié) （一）課堂常規(guī) 1體育委員整隊，報告人數(shù)，檢查服裝情況。 2.師生問好 3.宣布本課內(nèi)容   導(dǎo)入：“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話，會出現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好?！?#160;4.步入課堂 組織：成四路縱隊集合（如圖）  要求：快，靜，齊，精神飽滿。 學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。 二、學(xué)基本部位操

17、60;1.教師示范動作（要求學(xué)生動作到位，輕快，姿勢正確，優(yōu)美） 2.學(xué)生試著做（要求盡量放松，收心愉快） 教學(xué)方法： （1）教師先做完整的示范，講解；（2）教師分解動作對學(xué)生進行教學(xué)； （3）連續(xù)進行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正。 學(xué)生學(xué)法： （1）復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，學(xué)基本部位操。 （2）了解觀察具體示范動作。 （3）集體練習(xí)，對不到位的動作加以糾正。（四）師生告別 組織：成四路縱隊集合。修改欄教后小記： 教學(xué)課題_向左、向右看齊 ( 第_7課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握看齊的動作方法，增強學(xué)生服從命令，聽指揮

18、和遵守紀律的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會操中的腹背、正壓腿、側(cè)壓腿與活動膝蓋、躶、腕關(guān)節(jié)的動作發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的節(jié)湊感。教學(xué)難點：提高學(xué)生的身體的良好姿態(tài)和節(jié)奏感。課前準(zhǔn)備：操場教學(xué)過程：一、課堂常規(guī) 1整隊，檢查服裝情況；  2師生問好，宣布本課內(nèi)容；  3導(dǎo)入情境教學(xué)    二、新授：向左、向右看齊 動作方法：排頭立正目視前方，左（右）手迅速叉腰；同時其余同學(xué)左（右）手迅速叉腰，向左（右）迅速轉(zhuǎn)頭，眼看臨近學(xué)生的左（右）腮并通視全線。兩列以上的隊伍，后列學(xué)生向前對正

19、，排頭右手前平舉，與前列排頭保持一臂距離，其余學(xué)生與第一列學(xué)生動作相同。三、你搬我運 方法：分成人數(shù)相等的兩隊，每隊又分成甲乙組，哨響，每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內(nèi)，然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返進行，快的隊為勝。 規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運。球滾出圈，要撿回重放.。四、教師評出勝利的隊，表揚表現(xiàn)好的小組和個人，提出不足之處，并提出下次上課的要求。 五、安排學(xué)生收回器材，做放松操，教師整隊，點名、帶回教室，到了教師再宣布解散。修改欄教后小記： 教學(xué)課題_向左、向右看齊 ( 第8課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)

20、生掌握看齊的動作方法，增強學(xué)生服從命令，聽指揮和遵守紀律的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會操中的腹背、正壓腿、側(cè)壓腿與活動膝蓋、躶、腕關(guān)節(jié)的動作發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的節(jié)湊感。教學(xué)難點：提高學(xué)生的身體的良好姿態(tài)和節(jié)奏感。課前準(zhǔn)備：操場教學(xué)過程：一、課堂常規(guī) 1整隊，檢查服裝情況；  2師生問好，宣布本課內(nèi)容；  3導(dǎo)入情境教學(xué)    二、復(fù)習(xí)：向左、向右看齊 動作方法：排頭立正目視前方，左（右）手迅速叉腰；同時其余同學(xué)左（右）手迅速叉腰，向左（右）迅速轉(zhuǎn)頭，眼看臨近學(xué)生的左（右）

21、腮并通視全線。兩列以上的隊伍，后列學(xué)生向前對正，排頭右手前平舉，與前列排頭保持一臂距離，其余學(xué)生與第一列學(xué)生動作相同。3、 復(fù)習(xí)基本部位操學(xué)生在教師的提醒下復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。教師示范動作，并告知名稱。學(xué)生隨教師分節(jié)拍練習(xí)四、教師評出勝利的隊，表揚表現(xiàn)好的小組和個人，提出不足之處，并提出下次上課的要求。 五、安排學(xué)生收回器材，做放松操，教師整隊，點名、帶回教室，到了教師再宣布解散。修改欄教后小記：教學(xué)課題：集合與解散、稍息與立正、向左（右）看齊(第_9_課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)已學(xué)的隊形動作，強化學(xué)生行動迅速和聽指揮的意識。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的注意力，自控能力，欣賞能力。教學(xué)難點：學(xué)生

22、的身體協(xié)調(diào)能力：。課前準(zhǔn)備： 操場教學(xué)過程：一、課堂常規(guī) 1整隊 2師生問好，宣布本課內(nèi)容 3、導(dǎo)入情境   二、基本部位操  （1）頭部運動  （2）正側(cè)壓腿運動  （3）活動手腳腕 復(fù)習(xí)：集合、解散、立正、稍息，向左、向右看齊 動作方法：排頭立正目視前方，左（右）手迅速叉腰；同時其余同學(xué)左（右）手迅速叉腰，向左（右）迅速轉(zhuǎn)頭，眼看臨近學(xué)生的左（右）腮并通視全線。兩列以上的隊伍，后列學(xué)生向前對正，排頭右手前平舉，與前列排頭保持一臂距離，其余學(xué)生與第一列學(xué)

23、生動作相同。立正時雙手放褲子兩邊，五指并攏，雙腳并攏，稍息時，左腳向前半步伸出，雙手背背后。三、 你搬我運 方法：分成人數(shù)相等的兩隊，每隊又分成甲乙組，哨響，每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內(nèi)，然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返進行，快的隊為勝。 規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運。球滾出圈，要撿回重放.四、課后小結(jié)安排收回器材五、師生告別修改欄教后小記：教學(xué)課題_老鷹_抓小雞 ( 第_10_課時 )教學(xué)目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生掌握運動的技巧。教學(xué)重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。 教學(xué)難點：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

24、課前準(zhǔn)備：操場，道具四個。教學(xué)過程：一、課堂常規(guī) 1整隊，檢查服裝情況；  2師生問好，宣布本課內(nèi)容；  3導(dǎo)入情境教學(xué)    二、模仿操 （1）挑擔(dān) （2）打氣 （3）投手榴彈 （4）搖轆轤學(xué)習(xí)本領(lǐng)： 1、連續(xù)向前跳 方法：站在起跳線后，兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時，兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地時前腳掌輕巧著地，然后繼續(xù)向前跳。（袋鼠跳：兩腳并攏屈膝，兩手在胸前屈肘，往前跳）  游戲抓小雞教師講解游戲要求和規(guī)則

25、，學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。學(xué)生練習(xí)比賽，分組比賽。 三、你搬我運 方法：分成人數(shù)相等的兩隊，每隊又分成甲乙組，哨響，每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內(nèi)，然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返進行，快的隊為勝。 規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運。球滾出圈，要撿回重放.。四、教師評出勝利的隊，并做賽后小結(jié)。先游戲 做放松操。五、安排收回器材、師生告別修改欄教后小記： 教學(xué)課題 向左（右）轉(zhuǎn) ( 第 11 課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：掌握轉(zhuǎn)的方法，提高學(xué)生的方向感，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)。教學(xué)重點：培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)。教學(xué)難點：掌

26、握轉(zhuǎn)的方法，提高學(xué)生的方向感。課前準(zhǔn)備：操場。 教學(xué)過程： 一、熱身部分： （一）唱歌。 （二）師生問好。 （三）宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。 （四）點名。 教法： 1.教師言語要清晰。 2.講解課堂要求任務(wù)。 要求：聽到指令后，左（右）腳跟與左（右）腳掌前部同時用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）腳上，接著 左（右）腳跟向左（右）腳跟靠攏。轉(zhuǎn)動時，兩臂不要擺動，上體保持正直。 二、導(dǎo)學(xué)自練： 講解本節(jié)體育課的要求和任務(wù)。 小游戲：（抓手指） 教法： 

27、1.教師講解，言語要清晰。 2.要求：1）學(xué)會認真遵守紀律2）養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)3）能夠自覺做到不無故曠課、遲到、有事要請假。     3.教師講解游戲規(guī)則、方法并示范。 要求：學(xué)生認真聽講游戲方法和規(guī)則。三、放松小結(jié)： （一）總結(jié)本次課的情況 （二）下課  修改欄教后小記： 教學(xué)目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。教學(xué)重點：對游戲好處的理解和認識。教學(xué)難點：對游戲好處的理解和認識。課前準(zhǔn)備：操場。教學(xué)過程：一、一、熱身部分： （一）唱歌

28、。 （二）師生問好。 （三）宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。 （四）點名。 二、隊列隊形：1.集中注意力聯(lián)系。2.快快集合；3.稍息、立正、向右看齊；變換隊形4. 教師講動作方法和要領(lǐng)。5. 教師做正確的示范。6. 教師個別指導(dǎo)。7. 找好學(xué)生做表演。8.學(xué)生認真聽動作方法和要領(lǐng)。9.學(xué)生練習(xí)。10.分組練習(xí)。三、：新授七彩陽光：預(yù)備節(jié)教師示范動作，讓學(xué)生認真觀看，找見習(xí)生是做，教師點評。 師生一起做，教師邊做，邊點評，學(xué)生跟著老師做，要求動作規(guī)范，到位。學(xué)生自己試著做，教師巡視幫助學(xué)生規(guī)范動作。三、結(jié)束部分。教師清點人數(shù)，整隊、點評：表揚好的學(xué)生，帶隊回教室。

29、教師布置課后作業(yè)回家練習(xí)規(guī)范動作，宣布下課。修改欄教后小記：教學(xué)課題 基本體操七彩陽光預(yù)備節(jié) ( 第 1 2課時 ) 教學(xué)課題 踏步走、立定 ( 第 13 課時 )教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會踏步走、立定的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。教學(xué)重點：初步學(xué)會踏步走、立定的動作方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。課前準(zhǔn)備：操場。教學(xué)過程： 一、熱身部分： （一）唱歌。 （二）師生問好。 （三）宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。 （四）點名。 教法： 1.教師組織學(xué)生四列橫隊。 2.講解課堂要求任務(wù)。 要求：學(xué)生腳步聲響，踏步整齊、有

30、力。  二、導(dǎo)學(xué)自練： （一）講解本節(jié)體育課的要求和任務(wù)。   1.學(xué)生腳步聲響，踏步整齊、有力。2.教師教授原地踏步走：先從左腳起步，擺右手，兩腳在原地依次上下起落。3當(dāng)教師喊：立定時，左腳在原地踏一步，右腳迅速向左腳靠攏，成立定姿勢。(二）小游戲：（抓手指） 教法：     1.教師講解，言語要清晰。 2.要求：1）學(xué)會認真遵守紀律2）養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)3）能夠自覺做到不無故曠課、遲到、有事要請假。     3.教

31、師講解游戲規(guī)則、并示范。 要求：學(xué)生認真聽講游戲方法和規(guī)則。三、放松小結(jié)： 總結(jié)本次課的情況 ，教師點名、整隊回教室。修改欄教后小記：教學(xué)課題 基本體操七彩陽光伸展運動 ( 第 14 課時 )教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會體操的伸展運動動作。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。教學(xué)重點：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會體操的伸展運動動作。教學(xué)難點：發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。課前準(zhǔn)備：操場。教學(xué)過程：一、隊列隊形：1.集中注意力聯(lián)系。2.快快集合；3.稍息、立正、向右看齊。4.變換隊形；6. 教師講動作方法和要領(lǐng)。7. 教師做正確的示范。8. 教師個別指導(dǎo)。9.找好學(xué)生做表演。10.學(xué)生認

32、真聽動作方法和要領(lǐng)。11.學(xué)生練習(xí)。12.分組練習(xí)。二、新授伸展運動的動作1.教師組織學(xué)生四列橫隊。 2.講解課堂要求任務(wù)。2.教師講解動作要領(lǐng)，學(xué)生跟著老師邊學(xué)邊做。安排見習(xí)生練習(xí)做。 三、整理結(jié)束。教師點名，整隊，表揚好的學(xué)生，提出不足，帶隊回教室。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 復(fù)習(xí) 踏步走、立定 ( 第 15 課時 )教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會踏步走、立定的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。教學(xué)重點：初步學(xué)會踏步走、立定的動作方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。課前準(zhǔn)備：操場。教學(xué)過程：一、自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。

33、學(xué)生活動：學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動。組 織：老師選出八名同學(xué)做魚網(wǎng)（兩人一組，手拉手），其他同學(xué)為小魚。二、 教法： 1.教師組織學(xué)生四列橫隊。 2.講解課堂要求任務(wù)。 要求：學(xué)生腳步聲響，踏步整齊、有力。  二、導(dǎo)學(xué)自練： （一）講解本節(jié)體育課的要求和任務(wù)。   1.學(xué)生腳步聲響，踏步整齊、有力。2.教師教授原地踏步走：先從左腳起步，擺右手，兩腳在原地依次上下起落。3當(dāng)教師喊：立定時，左腳在原地踏一步，右腳迅速向左腳靠攏，成立定姿勢。2.再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠

34、基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。3.組織學(xué)生進行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。三、全課總結(jié) 教師點評后點名，整隊帶回教室，宣布下課。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 基本體操七彩陽光擴胸運動 ( 第 16 課時 )教學(xué)目標(biāo)：基本掌握該操前三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作。教學(xué)重點：培養(yǎng)意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。教學(xué)難點：培養(yǎng)意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。課前準(zhǔn)備：操場教學(xué)過程： 一、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位組織學(xué)生進行單腳跳接力活動。學(xué)生活動：在練習(xí)中充分表現(xiàn)自己，展示自己的跳

35、躍能力，并為自己所在組的榮譽而堅持不懈，刻苦拼搏。組 織：四路縱隊場地器材：小紅旗4-6個，田徑場一片學(xué)生為了能夠很快完成學(xué)習(xí)任務(wù)，都全力以赴，刻苦進行練習(xí)，并且發(fā)揮了積極的主人翁的態(tài)度，能夠相互幫助提醒，效果也不錯。在練習(xí)跳躍和游戲活動中，學(xué)生展示出了積極果敢的一面，同時也給老師留下了天真爛漫的一面。老師同學(xué)都非常開心。學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操前三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)七彩陽光的擴胸運動的動作。二、組織學(xué)習(xí)教師提出要求，學(xué)生分組練習(xí)。教師示范動作，安排見習(xí)生。學(xué)生練習(xí)。三、結(jié)束部分教師點評，點名整隊，帶回教室，宣布下課。修改欄教

36、后小記： 教學(xué)課題 隊列隊形比賽 ( 第 17 課時 )教學(xué)目標(biāo)：在練習(xí)中充分表現(xiàn)自己，展示自己的反應(yīng)能力.教學(xué)重點：培養(yǎng)對體育愛好的興趣。教學(xué)難點：如何掌握方位。課前準(zhǔn)備：操場、地圖。教學(xué)過程：一、常規(guī)教學(xué)   1.集合站隊，報告人數(shù)。 2.師生相互問好。 3.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。 二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)    1.講解：動作方法 向左（右）轉(zhuǎn)：聽到動令后，左右腳跟與右（左）腳掌前部同時用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）腳上，接著右左腳向左（右）腳靠攏。轉(zhuǎn)動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外

37、張，上體保持正直。 向后轉(zhuǎn)：聽到動令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向左轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏，成立正姿勢。  2.示范、練習(xí) 分小組進行示范，小組長組織練習(xí)。教師提出要求并巡視檢查。3.集體練習(xí)，個別糾正、規(guī)范動作 三、分組比賽老師宣讀比賽規(guī)則，小朋友來做示范。四、教師巡視輔導(dǎo)，安排見習(xí)生。五、教師點評，點名整隊，帶回教室，宣布下課。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 基本體操七彩陽光踢腿運動 ( 第 18 課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會踢腿運動的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能，初步掌握簡單的技術(shù)動

38、作。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)的態(tài)度和健美的身體形態(tài)。課前準(zhǔn)備：操場教學(xué)過程：一、常規(guī)教學(xué) 1.踢腿運動：（1）教師下達踢腿口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚（6） 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí) （8）分散再練（9）驗收成果 二、柔韌性練習(xí)（壓肩）：以指定轉(zhuǎn)動方向的腳跟為軸，另一腳的前腳掌為輔軸，同時轉(zhuǎn)動。動作協(xié)調(diào)一直，以右腳跟和左腳掌為軸快

39、速轉(zhuǎn)體108度，轉(zhuǎn)動時兩腿挺直加緊，手貼褲縫，肘部外張。（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚（4） 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗收成果 三、結(jié)束部分1象形游戲，放松 小結(jié) ，教師整隊，帶回教室，宣布下課。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 基本體操七彩陽光體側(cè)運動 ( 第 19 課時 )教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會體側(cè)運動的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能，初步掌握簡單的技術(shù)動作。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)的態(tài)度和健美的身體形態(tài)。課前準(zhǔn)備：

40、操場教學(xué)過程：一、創(chuàng)新延伸、展示技能 1.踢腿運動：（1）教師下達踢腿口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚（6） 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí) （8）分散再練（9）驗收成果 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)七彩陽光的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動作。學(xué)生跟著老師一起做。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容教師講解動作示范，安排見習(xí)生。學(xué)生分組學(xué)習(xí)，教師巡視檢查，并提出要求。三、結(jié)束部分1象形游戲，放松 

41、;小結(jié) ，教師整隊，帶回教室，宣布下課。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 左右滾動 ( 第 20 課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：掌握滾動的方法，能簡單闡述動作要領(lǐng)，發(fā)展身體靈巧、協(xié)調(diào)等基本活動能力和肌肉力量。教學(xué)重點：掌握滾動的方法教學(xué)難點：發(fā)展身體靈巧、協(xié)調(diào)等基本活動能力和肌肉力量。課前準(zhǔn)備：操場。 教學(xué)過程： 一、熱身部分： （一）唱歌。（二）師生問好。 （三）宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。 （四）點名。 教法： 1.教師言語要清晰。 2.講解課堂要求任務(wù)。 要求：學(xué)生排成兩隊，在隊伍前面?zhèn)€放一張墊子。  二、導(dǎo)

42、學(xué)自練： （一）講解本節(jié)體育課的要求和任務(wù)。 （二）講解做左右滾動的動作： 1教師先做示范動作。  2安排見習(xí)生試做。 3.組織學(xué)生做左右滾動。 4.分組練習(xí)。 (三）小游戲：（抓手指） 教法：      1.教師講解，言語要清晰。 2.要求：1）學(xué)會認真遵守紀律2）養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)3）能夠自覺做到不無故曠課、遲到、有事要請假。     3.教師講解游戲規(guī)則、方法并示范。 要求

43、：學(xué)生認真聽講游戲方法和規(guī)則。三、放松小結(jié)： （一）總結(jié)本次課的情況 （二）下課  修改欄教后小記： 教學(xué)課題 七彩陽光體轉(zhuǎn)運動 ( 第 21課時 )教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會體轉(zhuǎn)運動的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能，初步掌握簡單的技術(shù)動作。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)的態(tài)度和健美的身體形態(tài)。課前準(zhǔn)備：操場教學(xué)過程：一、熱身部分： （一）唱歌。 （二）師生問好。 （三）宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。 （四）點名。 教法： 1教師言語要清晰。 2講解課

44、堂要求任務(wù)二、講解課堂要求任務(wù)。 要求：學(xué)生排成四隊，教師站在前面領(lǐng)做。  二、導(dǎo)學(xué)自練： （一）講解本節(jié)體育課的要求和任務(wù)。 （二）講解做體側(cè)運動的動作： 1教師先做示范動作。  2安排見習(xí)生試做。 3. 組織學(xué)生做體側(cè)運動。 4.分組練習(xí)。  5.教師巡視指導(dǎo)，安排做到好的學(xué)生在前面領(lǐng)做。3、 全課總結(jié) 。教師整隊，表揚做的好的小組或個人，提出不足之處。教師點名，帶回教室，宣布下課。修改欄教后小記： 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會前后滾動的動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性身體素質(zhì)和空間定

45、位、定向等能力。教學(xué)重點：學(xué)會前后滾動的動作要領(lǐng)。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力；參與活動的興趣和良好的身體姿態(tài)。課前準(zhǔn)備：操場。教學(xué)過程：一、收心熱身、導(dǎo)入情節(jié) （一）課堂常規(guī) 1體育委員整隊，報告人數(shù)，檢查服裝情況。 2生問好 3宣布本課內(nèi)容導(dǎo)入：“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話，會出現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好?！?#160;4步入課堂 組織：成四路縱隊集合（如圖）  要求：快，靜，齊，精神飽滿。 學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。 二

46、、新授前后滾動動作：1.背對墊子，蹲撐、低頭、膝靠近胸部，然后兩手和腳協(xié)調(diào)用力向后推、蹬墊子滾動，兩手迅速抱小腿，盡量團身，使腚、腰、背、肩、頸部依次著墊子；當(dāng)頭的后面著墊子時，立刻壓小腿向前回滾，回復(fù)成蹲撐的姿勢（要求動作到位，輕快，姿勢正確，優(yōu)美） 2.教師分解動作對學(xué)生進行教學(xué)； 3.連續(xù)進行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正。 學(xué)生學(xué)法： （1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。 （2）了解觀察具體示范動作。 （3）集體練習(xí)，對不到位的動作加以糾正。四、師生告別 組織：成四路縱隊集合。修改欄教后小記： 教學(xué)課題 前后滾動

47、 ( 第 22課時 ) 教學(xué)課題七彩陽光腹背運動 ( 第2_3_ 課時 )教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會腹背運動動作發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成正確的動作、技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點：提高下肢的能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。課前準(zhǔn)備：操場教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入部分 課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進入課堂。 組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖） 要求：隊伍整齊，精神飽滿。 游戲：快快集合。 二、游戲方法；先排成四路縱隊；發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”

48、的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對為勝。 教與學(xué)的方法：教師簡單講解并做要求；學(xué)生聽指揮練習(xí)；教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾正；重新練習(xí) 。預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。三、新授內(nèi)容：腹背運動 教與學(xué)的方法：教師講解腹背運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范。學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的、情況，并及時對錯 的進行糾正。集合隊伍，進行小節(jié)；讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。 5、 總結(jié) 、集合。6、 教師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 ，點名、整隊，帶隊

49、回教室，師生告別，宣布下課修改欄教后小記： 教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)，學(xué)會動作要領(lǐng)，體會翻時身體各部位依次著墊后成直坐的動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。教學(xué)重點：學(xué)會動作要領(lǐng)，體會翻時身體各部位依次著墊后成直坐的動作。教學(xué)難點：提高學(xué)生自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育的興趣。課前準(zhǔn)備：操場.教學(xué)過程： 一、 課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。 組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。  導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？二、故事情節(jié)發(fā)展教學(xué)方法： 1導(dǎo)語

50、：小朋友今天大公雞進行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。 2教師仔細觀察，對錯誤的加以糾正，把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進行講解，在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。3組織方法：     排成四路縱隊的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學(xué)生按口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。 注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他

51、們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。 3、 新授前滾翻直坐。教師講解動作要領(lǐng)，學(xué)生按要求做，教師在一旁指導(dǎo)。四、尾聲恢復(fù)游戲：母雞愛小雞 （1）教師講解游戲方法與規(guī)則。（3）組織學(xué)生進行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹。（4）仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。修改欄教后小記： 教學(xué)課題前滾翻直坐 ( 第2_4 課時 ) 教學(xué)課題 七彩陽光跳躍運動_ ( 第_25_課時 ) 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會跳躍運動的動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和自我表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：學(xué)會跳躍運動的動作。教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和自我表現(xiàn)能力。課前準(zhǔn)備：操場.教學(xué)過程： 一、&#

52、160;課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。 組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。  導(dǎo)入語：小朋友們，什么動物跳的快，跑到快，你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？二、故事情節(jié)發(fā)展教學(xué)方法： 1 教師仔細觀察，對錯誤的加以糾正，把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進行講解，在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。2.組織方法：     排成四路縱隊的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學(xué)生按口

53、令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。 三尾聲恢復(fù)游戲：母雞愛小雞 （1） 組織學(xué)生進行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。（2）仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。三，教師總結(jié)，點名，帶隊回教室。修改欄教后小記： 教學(xué)課題_前滾翻成屈腿坐撐 ( 第_26_課時 ) 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)會動作要領(lǐng)，體會翻時身體各部位依次著墊后成屈腿坐的動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。教學(xué)重點：學(xué)會動作要領(lǐng)，體會翻時身體各部位依次著墊后成直坐的動作。教學(xué)難點：提高學(xué)生自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育的興趣。課前準(zhǔn)備：操

54、場.教學(xué)過程：  一、準(zhǔn)備部分 1課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況 2宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的。  3步入課堂 韻律操： 第一節(jié)：擴胸運動（要求盡量拉開上身的肌肉群） 第二節(jié)：體側(cè)運動（要求體側(cè)時要到位，動作準(zhǔn)確教學(xué)方法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運動（2） 分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作；（3） （3）教師連續(xù)領(lǐng)做； 二、主體部分：教授前滾翻成屈腿坐撐 。 要求：動作到位

55、，不許偏離墊子的中間。 組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生排成二隊。方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動作進行練習(xí)之后分組比賽，3、 總結(jié)、整理隊伍。4、 教師點名，帶隊回教室，宣布下課。修改欄教后小記： 教學(xué)課題_七彩陽光整理運動_ ( 第_27_課時 )教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會整理運動的動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和自我表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：學(xué)會整理運動的動作。教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和自我表現(xiàn)能力。課前準(zhǔn)備：操場.教學(xué)過程：一、收心熱身、導(dǎo)入情節(jié) （一）課堂常規(guī) 1體育委員整隊，報告人數(shù)，檢查服裝情況。 2.師

56、生問好 。3.宣布本課內(nèi)容 。  導(dǎo)入：“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話，會出現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好?！?#160;.   組織：成四路縱隊集合（如圖）要求：快，靜，齊，精神飽滿。 學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。 2、 教授整理運動動作：整理運動（要求動作到位，輕快，姿勢正確，優(yōu)美） ；整理運動（要求盡量放松，收心愉快） 教學(xué)方法： （1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。 （2）教師先做完整的示范，講解；（3）教師分解動作對學(xué)生進行教學(xué)；（4）連續(xù)進行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，