哈拉峻鄉(xiāng)中心學校德育工作管理制度

1、阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)中心學校德育工作管理制度學校德育工作是學校教育工作的一個重要內容， 學校德育工作的好壞會直接影響到學校的教育教學質 量，因此依據(jù)中華人民共和國教育法 、中小學德 育規(guī)程及有關規(guī)定我校特制定了本制度：、健全學校德育管理系統(tǒng)學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織 機構。為此，我校打算本學期建立健全校、處、班三 級管理網(wǎng)絡，另外，協(xié)同家長委員會和校外輔導員組 織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。 由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和校外輔導 員，組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成 一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、后勤之間的橫向聯(lián) 系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方

2、面做到了上下左 右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分 發(fā)揮德育管理的效能，保證學校德育工作的實施。二、明確責任。要想調動每位德育工作者的積極 性，發(fā)揮德育的組織作用，必須明確學校各類人員德 育工作職責。主要做法是：1. 為調動我校德育工作者積極性， 本學期，學校將 完善班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色 的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，從而調動班 主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。2學科教師是不容忽視的德育工作者， 學校提出 要在學科教學中以知識為載體滲透德育。各學科德育 以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教 書與育人的統(tǒng)一效果。為此，我校制定各科任教師教 書

3、育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體 要求，并對他們的工作制訂獎勵機制，同時也把他們 此項工作的好壞納入每學年的考核中。三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質1. 要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教 師的素質。我將分批將部分骨干教師配到到北京、上 海等地進行學習培訓。教導處還組織教師進行師徒結 對；邀請市里各小學的老師到我校進行講課、交流。 從而提高我校德育工作者自身素質。2. 我校近年來特別重視德育工作。尤其是今年將 舉辦“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、 “民族團結” 為主題的演講活動以及“愛我中華”的紅歌大賽。四、積極開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園” 活動，以及“民族團

4、結”的意識，從而培養(yǎng)學生的愛 國主義精神，增強學生的法律意識，讓學生懷著一顆 感恩的心去感謝祖國。具體做法是：每天利用升、降 國旗對學生進行愛國主義和民族團結的教育。從而激 發(fā)他們的愛國熱情 ,教育他們認清形勢 ,同試圖分裂祖 國的敵對勢力做斗爭 .五、培養(yǎng)學生從、德、智、體等各方面全面發(fā)展主要主要做法是：1、利用校會和每周一的班會，對學生進行愛護 公物、講究衛(wèi)生及社會公德教育。2、少先隊利用大隊和中隊活動對少先隊員進行 不亂花零錢， 環(huán)境保護的教育， 由此可以帶動全校的 學生來這樣做。3 、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美 德的教育活動。4 、每學期請邊防派出所的民警來校做遵紀守法和交通

5、安全常識的教育。5 、我校通過校會及開展各科有益的活動對學 生進行誠信教育， 要求學生從身邊的小事做起， 養(yǎng)成 良好的行為習慣。6 、各科教師在教學中一旦發(fā)現(xiàn)學生有不良行 為就及時給予矯正、 疏導，并對學生進行心理健康教 育。六、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作 用。校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時 又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的 校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境 育人的作用，創(chuàng)設一個 " 時時愛教育，處處受感染 "的 德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑 板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，向學生進 行愛國主義和良好行為習慣教育。學校每天在堅持不 懈地開展升、降旗儀式和系列化的國旗下的講演。這 些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的 素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán) 境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng) 新精神的發(fā)展。七、“