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1、老師,我喜歡您這樣站在人生的起跑線前,每個學(xué)生都渴望身邊有良師攙扶 和“點(diǎn)化”。一位中學(xué)生在作文里就這樣寫過:世界上多一 位優(yōu)秀的老師,一定會多一批優(yōu)秀的學(xué)生。 你最喜歡什么樣的老師?一百個學(xué)生也許會列舉出一千個 標(biāo)準(zhǔn)。“教師節(jié)”前夕,北京市的一些中小學(xué)生敞開心扉, 向記者描述著他們心中最理想的老師:正直、有愛心、授課 能手,甚至一張笑臉、一筆好字、好聽的口音透過學(xué)生 豐富想象的背后, 一幅良師的畫像也漸漸清晰起來。老師,“減負(fù)”過后莫“放羊” 書包最重、作業(yè)最多、起床最早、睡眠最少,這一度被中小 學(xué)生視作“成長的煩惱”。如今學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來了,學(xué)生卻 開始擔(dān)心老師撒手“放羊”,擔(dān)心“業(yè)荒于嬉”

2、,實(shí)在有些 意外。不準(zhǔn)張榜公布成績、不準(zhǔn)按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)、不準(zhǔn)在試卷上 寫非教育性批語,類似的“約法三章”在北京各校已很普 遍。課余時間多了,老師應(yīng)該教些什么?學(xué)生應(yīng)該學(xué)些什 么?北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)六年級學(xué)生隋思聰?shù)捏w會 是參加興趣小組。這位喜歡朗誦的小學(xué)生告訴記者,現(xiàn)在的 作業(yè)用不了 20 分鐘就能完成,學(xué)校開設(shè)的朗誦小組便成了 他自由發(fā)揮的空間?!斑^去學(xué)習(xí)太緊張,我和同學(xué)們都喜歡 什么都不管的老師?,F(xiàn)在一身輕松,組織大家參加興趣小組 第 1 頁的老師最受歡迎?!?隋思聰?shù)耐瑢W(xué)喬博說,這些興趣小組都是自愿報名參加,最 吸引人之處在于把學(xué)習(xí)變成一種休閑活動。他對“減負(fù)”的 理解,絕不是撒

3、手不管,而應(yīng)該是從課堂轉(zhuǎn)向教室外?!拔?們當(dāng)然希望輕松,可小學(xué)生正處在好奇心萌發(fā)的年齡,沒有 人喜歡老師放羊'不管?!庇浾咚街幎伎梢钥吹?,學(xué)生喜歡自選課、興趣課和活動 課,還有舞蹈團(tuán)、科技組和文學(xué)社,一個學(xué)校有幾十個課外 興趣小組已不是件新鮮事兒。書包輕了,學(xué)生求知的熱情反 而高了,教室外的大課堂帶給他們的快樂,竟比“減負(fù)”本 身要多得多。老師,給我一雙“慧眼”吧 一道數(shù)學(xué)題只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案,解題的途徑卻有許多。在學(xué) 生心里,只有答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他們更渴望老師幫他們練好從 不同角度觀察事物的“慧眼”,使他們擁有撥開迷津的“金 手指”。北京第 165 中學(xué)高一學(xué)生張默坦言,年輕人的想象

4、力特別豐 富,他們需要的不是繩索,而是翅膀。他心目中最優(yōu)秀的老 師應(yīng)該是, 在課堂上引經(jīng)據(jù)典, 融會貫通, 課余時博學(xué)多識, 熱心回答同學(xué)提出的各種“怪”問題。一次有益的啟發(fā),遠(yuǎn) 比出一千道題有用。“我的幾位老師甚至給我留下住宅電 話,我可以隨時向他們請教,不管我提的問題和他們負(fù)責(zé)的 課程有無關(guān)系。” 六年級學(xué)生孫步陽這樣描述她的書法老師:“他每節(jié)課都用 幻燈片授課,每個字都分解成一點(diǎn)一撇講解。有時候,他還 會講些與書法有關(guān)的成語故事,然后告訴我們,寫字如同做 人,要周正, 還要有個性。 這樣的老師誰不喜歡?”在前門小學(xué),每逢星期二,黑板上都有這樣兩行大字 “同學(xué),請你注意:今天是自我管理日;

5、老師,請您放 心:我們能管理好自己?!边@一天,班主任成了班級顧問, 課余的一切活動都要由學(xué)生自己來管理。錢紅石校長認(rèn)為, 自尊心極強(qiáng)、自理能力較差,是獨(dú)生子學(xué)生的兩大特點(diǎn)。讓 他們嘗試自己管理自己,勝過無數(shù)說教。一個總是悶頭不語的學(xué)生覺得上學(xué)沒意思,理由竟是老師沒 給過他發(fā)作業(yè)本的機(jī)會。他的班主任發(fā)覺后,在“學(xué)生自我 管理日”暗中指導(dǎo)他為大家服務(wù),鼓勵他主動參與班級管 理,漸漸地,他開朗起來了,學(xué)習(xí)也用心了。他從心里說: “老師,您真好!” 老師,幫我塑造一個“喜新厭舊”的頭腦 雪融化后是什么?一位老師的評分標(biāo)準(zhǔn)令學(xué)生拍案叫絕。這 位老師說,雪融化后是水,我打 100 分;雪融化后是春天, 我打 120 分。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新的老師,走到哪里都受歡迎。北京 65 中學(xué)生孟戈說,有些老師不喜歡學(xué)生標(biāo)新立異,不喜歡學(xué)生鉆牛角尖兒,他們可能沒有意識到,只有求新才能做到常新。創(chuàng)新精神是一個民族的靈魂,也是一個人最寶貴 的財富。我喜歡有新意的老師,希望老師帶著我們參觀名勝 古跡、博物館, 希望老師教給我們課本外的新知識。 死讀書、 讀死書不符合時代的潮流。李冉雖然只有十幾歲,可她懂的東西很多,看上去和她的年 紀(jì)極不相符。她最喜歡幽默風(fēng)趣的老師。她向記者講述了最 難忘的一堂音樂課。老師讓學(xué)生分別扮成小

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