老年人認(rèn)知功能智力狀態(tài)簡易評價量表MMSE

1、老年人認(rèn)知功能智力狀態(tài)簡易 評價量表(MMS E)作者:日期：MMSEV9分老年人認(rèn)知功能智力狀態(tài)簡易評價量表（M MSE ）姓名:性別： 年齡：文化程度：檔案編號:評定時間：既往史：醫(yī)生:項目得分：定向力 （1 0 分）1.今年是哪一年10現(xiàn)在是什么季節(jié)？10現(xiàn)在是幾月份？10今天是幾號？1:0今天是星期幾？102您住在那個??？10您住在那個縣（區(qū)）？10您住在那個村/組（街道）？10我們現(xiàn)在在什么地方？（這是哪里 ?）10我們現(xiàn)在在第幾層樓？10記憶力（3分）3.現(xiàn)在我告訴您二種東西（任意與他生活工作相關(guān)的物 品），我說完后，請你重復(fù)一遍并記住， 待會還會問你（各 1分，共3分）3210注

2、意力和計算力（5分）4.100-7=?連續(xù)減 5 次（93、86、7 9、72、65。各1分， 共5分。若錯了，但下一個答案正確，只記一次錯誤）543210回憶能力（3分）5.現(xiàn)在請您說出我剛才告訴您讓您記住的那些東西？3210語言能力（9分）6 .命名能力出示手表，問這個疋什么東西？10出示鋼筆，冋這個是什么東西107 復(fù)述能力我現(xiàn)在說一句話，請跟我清楚的重復(fù)一遍 （四十四只 石獅子）！108.閱讀能力（閉上你的眼睛）請你念念這句話，并按上面意思去 做！109 .三步命令我給您一張紙請您按我說的去做，現(xiàn)在開始：“用右手拿著這張紙，用兩只手將它對折起來，放在您的左腿 上。”（右手拿紙、把紙對折

3、、放在腿上，每個動作1分， 共3分）321010.書寫能力要求受試者自己寫一句完整的句子 / 口述一 句完整的，有意義的句子（句子必須有主語 ，動詞）記錄 所述句子的全文。101 1 結(jié)構(gòu)能力（出示圖案）請你照上面圖案畫下來！10判定標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)知功能障礙：最高得分為30分，分?jǐn)?shù)在2 7 -30分為正常，分?jǐn)?shù)27為認(rèn)知功能障礙.2、癡呆劃分標(biāo)準(zhǔn)：文盲 17分，小學(xué)程度 20分，中學(xué)程度（包括中專）2 2分,大學(xué)程度（包括大專）23分3、癡呆嚴(yán)重程度分級：輕度MMSE21分；中度，MMSE1 0-2 0分；重度,一、操作說明？ I.定向力（最高分1:10分）首先詢問日期，之后再針對性的詢問其他部分

4、，如"您能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)"，每答對一題得一分請依次提問，"您能告訴我你住在什么省市嗎 "（區(qū)縣 街道 什么地方 第幾層樓）每答 對一題得一分.？ll.記憶力（最高分：3分）告訴被測試者您將問幾個問題來檢查他/她的記憶力，然后清楚，緩慢地說出3個相互無關(guān)地東西的名稱（如：皮球，國旗，樹木，大約1秒鐘說一個）說完所有的3個名稱之后，要求被 測試者重復(fù)它們被測試者的得分取決于他們首次重復(fù)的答案（答對1個得1分，最多得3分）如 果他們沒能完全記住，你可以重復(fù)，但重復(fù)的次數(shù)不能超過 5次如果5次后他們?nèi)晕从涀∷?的3個名稱，那么對于回憶能力的檢查就沒有意義

5、了.（請?zhí)^IV部分"回憶能力"檢查）.?lll. 注意力和計算力（最高分:5分）?要求病人從1 00開始減7,之后再減7,直減5次（即93,86,7 9, 72,65）.每答對1個得1分，如果前次錯了，但下一個答案是對的，也得1分.?IV.回憶 能力（最高分：3分）？如果前次被測試者完全記住了3個名稱，現(xiàn)在就讓他們再重復(fù)一遍每正確重復(fù)1個得1分最高3分.？V語言能力（最高分：9分）?1 .命名能力（0-2分）: 拿出手表卡片給測試者看，要求他們說出這是什么之后拿出鉛筆問他們同樣的問題.2?.復(fù)述能 力（0-1分）:要求被測試者注意你說的話并重復(fù)一次，注意只允許重復(fù)一次.這

6、句話話是"四十四只石獅子"，只有正確，咬字清楚的才記1分.3.三步命令（0-3分）:給被測試者一張空白的平紙，要求對方按你的命令去做，注意不要重復(fù)或 示范只有他們按正確順序做的動作才算正確，每個正確動作計1分.4?.閱讀能力（0- 1分）:拿出 一張"閉上您的眼睛"卡片給被測試者看，要求被測試者讀它并按要求去做.只有他們確實閉上眼 睛才能得分.5?.書寫能力（0-1分）:給被測試者一張白紙，讓他們自發(fā)的寫出一句完整的句子.句子 必須有主語，動詞，并有意義.注意你不能給予任何提示語法和標(biāo)點的錯誤可以忽略.6結(jié)構(gòu)能力（0- 1分）：在一張白紙上畫有交叉的兩個

7、五邊形，要求被測試者照樣準(zhǔn)確地畫出來. 評分標(biāo)準(zhǔn):五邊形需畫出5個清楚地角和5個邊.同時，兩個五邊形交叉處形成菱形.線條的抖動和 圖形的旋轉(zhuǎn)可以忽略.？判定標(biāo)準(zhǔn)：最高得分為3 0分,分?jǐn)?shù)在27-3 0分為正常,分?jǐn)?shù)<2 7為認(rèn)知 功能障礙.癡呆嚴(yán)重程度分級方法：輕度M MSE>2 1分；中度,M MSE 10-2 0分;重度,MMSE <9分二、使用指南1定向力：每說對一個記1分，總共5分。日期和星期差一天可計正常。月、日可以記陰歷。 如受訪者少說了其中一個或幾個（如忘記說月份、星期幾等），調(diào)查員應(yīng)該補充再問一遍受訪者 遺漏的內(nèi)容。2記憶:要求患者記憶3個性質(zhì)不同的樣物件，要

8、告訴受訪者你可能要考察他/她的記憶力。調(diào)查員說的時候需連續(xù)、清晰、一秒鐘一個。第一次記憶的結(jié)果確定即刻記憶的分?jǐn)?shù)，每 說對一給1分，總共3分。如果受訪者沒有全部正確說出，調(diào)查員應(yīng)該再重復(fù)說一遍讓受訪者復(fù)述。 重復(fù)學(xué)習(xí)最多6次,若仍不能記憶,則后面的回憶檢查則無意義。3注意和計算： 記分方式為0或2分，沒有1分。調(diào)查員不能幫助受訪者記答案，如受訪者說20-3等于17,調(diào)查員不能說17-3等于多少？而只能說再減 3等于多少。 要求患者從100連續(xù)減7。記分方式為0或2分，沒有1分。調(diào)查員不能幫助受訪者記答 案。 記分方式為0或2分，沒有1分。 記分方式為0或2分，沒有1分。4判別能力：該部分考查受

9、訪者的形成抽象概念的能力。 按照3個部分分別給分。說出蘋果和桔子的大小、顏色、長在樹上都是屬于表面特征 ，給 1分。如受訪者說出“能吃的”則再給1分。而說出都是水果或果實再給1分?？偣?分。這個 項目的記分不是受訪者說出任意一個相同點就給 1分，如果說出的幾點都是表面特征只能給1分。 按照3個部分分別給分。說出形狀上的不同（如高/矮,外形）給1分。如果說出用途的不 同單獨給1分。如果說出兩者設(shè)計依據(jù)上的不同（椅子以人腿的長度為設(shè)計依據(jù)，而桌子以人 上半身高度為依據(jù)）再給1分。5復(fù)述：考查受訪者的短期記憶。說對一個給1分，總共3分。不論受訪者第18項的完成 情況如何，這里都要求受訪者復(fù)述一遍。6

10、語言:從命名、語言的流暢性、聽懂命令和閱讀書寫等方面考查受訪者的語言能力。 命名:給患者出示表和圓珠筆，能正確命名各記一分。 語言復(fù)述：是檢查語言復(fù)述能力，要求患者復(fù)述中等難度的短句子。調(diào)查員只能說一次，正確無誤復(fù)述給1分。 三級命令：準(zhǔn)備一張白紙，要求病人把紙用右手拿起來，把它對摺起來，放在左腿上。三個動作各得一分。調(diào)查員把三個命令連續(xù)說完后受訪者再做動作。 -1閱讀理解：讓受訪者看右邊紙上“閉上您的眼睛三次”，請患者先朗讀一遍，然后要求 患者按紙寫命令去做。患者能閉上雙眼給一分。-2書寫：讓受訪者看右邊紙上第二個命令，受訪者在紙上主動隨意寫一個句子。檢查者不能用口述句子讓受訪者書寫。句子應(yīng)有主語和謂語，必須有意義，能被人理解。語法和標(biāo)點符號不作要求。如果受訪者在2分鐘之內(nèi)仍不能寫出合格的句子給0分。-3臨摹：讓受訪者自己看右邊紙上的命令完成。要求患者臨摹重疊的兩個五角形，五角形的各邊長應(yīng)在2.5 cm左右，但并不強求每條邊要多長。必須是兩個交叉的五邊形，交叉的圖形 必須是四邊形，但角不整齊和邊不直可忽略不計。