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文檔簡介
1、學(xué)習(xí)計劃范文匯編2018年怎樣寫個人工作計劃范文一、為什么要寫工作計劃1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕 快處理)二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到 清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對于一個不斷發(fā)展壯大,人員 不斷增加的企業(yè)和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候,還 可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡 單,只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)
2、人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了, 人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時 也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當(dāng)時,總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家:“有誰了解就 業(yè)部的工作”,現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位 片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這一次沒有人回答;接連再問了幾個部門,還是沒有人回答?,F(xiàn)場陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。這時,總經(jīng)理說話了:“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會抱怨其他部門,為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見,停頓片刻”,
3、“因為我們的工作是無形的,誰都不知道對方在做什么,平級之間不知道,上下級之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作化無形為有形,如何化,工作計劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會的人,聽了這番話沒有不深深被觸動的。3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個人驅(qū)動系統(tǒng)驅(qū)動)有了工作計劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式,這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。二、如何寫好工
4、作計劃首先要申明一點:工作計劃不是寫出來的,而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素第 3 頁 共 5 頁(1) 工作內(nèi)容(做什么:what)(2) 工作方法(怎么做:how)(3) 工作分工(誰來做:who)(4) 工作進(jìn)度(什么做完:when)缺少其中任何一個要素,那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會走入形式主義,陷入“為了寫計劃而寫計劃,喪失寫計劃的
5、目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會走入失敗。第 7 頁 共 5 頁你到底需要多少時間學(xué)習(xí),你到底能保證有多少時間學(xué)習(xí)?確切 地回答這兩個問題需要考慮許多因素。例如,每學(xué)期開設(shè)的科目,你 的能力,你的工作和學(xué)習(xí)速度,你過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等等。同樣學(xué)習(xí)一 門課程,所花的時間因人而異,如果有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必須 的知識儲備,那他學(xué)這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修 課程之前,自己最好先確定一下對于這門課你是否已有一些了解,或 者先看看課程的教材,以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。 一般來說,一個設(shè)計完善的遠(yuǎn)程教學(xué)課件通常會向?qū)W生建議學(xué)習(xí)
6、這門 課需要的時間。北大商學(xué)網(wǎng)開設(shè)的課程大部分為每門課4學(xué)分,需要用54個學(xué)時來完成,如果每學(xué)期教學(xué)時間 18周,開設(shè)35門課,學(xué) 習(xí)這些課程僅課程學(xué)習(xí)就需要162270個學(xué)時。每課時的學(xué)習(xí)除觀看 教學(xué)課程1小時外,另需要約1個小時時間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè) 等,也就是說每學(xué)期需要324540個小時的學(xué)習(xí),每周至少要學(xué)習(xí) 1830個學(xué)時。如果你想一次多修幾門課程,就必須在現(xiàn)有的作息表 內(nèi)每周騰出足夠的學(xué)習(xí)時間。為了更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí),不妨在 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃,排除一 切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已,不要輕易改 變自己的學(xué)習(xí)計劃,否則你的學(xué)習(xí)就可能會變得被動而完不成學(xué)習(xí)任 務(wù)。對于平時要坐班工作的學(xué)習(xí)者,建議你不要每周只擬訂一天或兩 天的學(xué)習(xí)計劃,每天用一小時學(xué)習(xí),通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時 的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說,學(xué)習(xí)計劃的彈性和靈活性非常重要,總之事先一定要有個計劃,有所安排,以補足被占用的學(xué)習(xí)時間。1、確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。根據(jù)學(xué)校提供的實施性教學(xué)計劃,把公共課、必修課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出,并計算出它們的學(xué)分總和。2、確定修
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