人教版三年級下冊第8單元第31課

1、課件課件PPT服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)三年級 語文 下冊人教版人教版課件課件PPT女媧補(bǔ)女媧補(bǔ)天天課件課件PPT “女媧女媧” 是我國古代神話中的創(chuàng)世女是我國古代神話中的創(chuàng)世女神。神。關(guān)于她的神話有“泥土造人”“斬龜足以撐天”“女媧補(bǔ)天”等，其中最著名的就是女媧補(bǔ)天。這個流傳千古的神話故事，為我們塑造了一個不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的英雄形象，寄托了人們的美好愿望。課件課件PPTl我會認(rèn)我會認(rèn) 塌塌掙掙熄熄tx zhng冶冶煉煉ylin課件課件PPTl我會讀我會讀 女媧女媧 轟隆隆轟隆隆 塌下塌下 燃燒燃燒圍困圍困 掙扎掙扎 熄滅熄滅 熊熊大火熊熊大火噴火噴火 缺少缺

2、少 冶煉冶煉 金光四射金光四射液體液體 大盆大盆 云霞云霞 課件課件PPTl巧記生字巧記生字 隆隆 半部（阝）文章（攵）寫一生。半部（阝）文章（攵）寫一生。缺缺 罐頭（缶）快吃完一半（夬）。罐頭（缶）快吃完一半（夬）。煉煉 “火火”在一邊吹，東帶小拐頭。在一邊吹，東帶小拐頭。 課件課件PPTl近義詞辨析近義詞辨析 “ “創(chuàng)造創(chuàng)造”和和“發(fā)明發(fā)明”都含有都含有“完成新事完成新事物物”的意思。區(qū)別在于：的意思。區(qū)別在于：“創(chuàng)造創(chuàng)造”著重指著重指開創(chuàng)性地完成具有重要意義的新事物，運(yùn)開創(chuàng)性地完成具有重要意義的新事物，運(yùn)用范圍很廣；用范圍很廣；“發(fā)明發(fā)明”著重指創(chuàng)造性的思著重指創(chuàng)造性的思維活動，首先揭開

3、秘密，研究出世上沒有維活動，首先揭開秘密，研究出世上沒有的東西。的東西。課件課件PPTl品詞析句：品詞析句： 自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活活 。描繪出了祥和的氣氛和美好的生活場面。描繪出了祥和的氣氛和美好的生活場面。課件課件PPT 天哪天哪，太可怕了，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊塊, ,露出一個露出一個黑黑的黑黑的大大窟窿窟窿。地也被震裂地也被震裂了了, ,出現(xiàn)了出現(xiàn)了一道道一道道深溝深溝。山岡上燃燒著。山岡上燃燒著熊熊熊大火熊大火, ,許多人被火許多人被火圍困圍困在山

4、頂上。田野在山頂上。田野里里到處到處是洪水是洪水, ,許多人在水里許多人在水里掙扎掙扎?！疤炷奶炷摹焙秃汀?！”都體現(xiàn)了所發(fā)生都體現(xiàn)了所發(fā)生事情的可怕性。事情的可怕性。 逼真地寫出了人間的慘狀，人們正處于水逼真地寫出了人間的慘狀，人們正處于水深火熱之中。交代了女媧補(bǔ)天的原因。深火熱之中。交代了女媧補(bǔ)天的原因。課件課件PPT 這是心理描寫。看到天陷地裂，看到自這是心理描寫。看到天陷地裂，看到自己創(chuàng)造出來的人類處于水深火熱之中，女己創(chuàng)造出來的人類處于水深火熱之中，女媧的難過之情自然流露。句子雖簡短，卻媧的難過之情自然流露。句子雖簡短，卻說明了女媧是個心地善良，一心為百姓著說明了女媧是個心地善良，一心

5、為百姓著想的人。想的人。 女媧難過極了女媧難過極了。課件課件PPT 女媧看到人們生活在水生火熱之女媧看到人們生活在水生火熱之中，她是怎么做的呢？中，她是怎么做的呢？1 1、求雨神熄滅天火；、求雨神熄滅天火；2 2、造船救人；、造船救人；3 3、找五彩石補(bǔ)天。、找五彩石補(bǔ)天。課件課件PPT 她她跑跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她的碎塊。她忙了幾天幾夜忙了幾天幾夜，找到了紅、，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一黃、

6、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。在一眼清清的泉水中找到了。反映出女媧急于補(bǔ)天的心情。反映出女媧急于補(bǔ)天的心情。 從時間角度突出女媧尋找五彩石的時從時間角度突出女媧尋找五彩石的時間長，反映了尋找五彩石的艱難。間長，反映了尋找五彩石的艱難。課件課件PPT 五彩石找齊了，女媧在地上挖了個圓五彩石找齊了，女媧在地上挖了個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。的液體。女媧把它女媧把它裝裝在一個大盆里，在一個

7、大盆里，端端到天邊，到天邊，對準(zhǔn)對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一那個大黑窟窿，往上一潑潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。 表明女媧急于補(bǔ)天的心情，體表明女媧急于補(bǔ)天的心情，體現(xiàn)出他不怕困難、不辭勞苦，甘于現(xiàn)出他不怕困難、不辭勞苦，甘于奉獻(xiàn)的精神。奉獻(xiàn)的精神。 從看似輕松的動作中，凸現(xiàn)女媧的神力，從看似輕松的動作中，凸現(xiàn)女媧的神力，使故事具有了神奇的色彩。使故事具有了神奇的色彩。課件課件PPT 挖挖 放放冶煉冶煉裝裝 端端對準(zhǔn)對準(zhǔn)潑潑找找大窟窿被補(bǔ)好了大窟窿被補(bǔ)好了女媧真了不起！女媧真了不起！課件課件PPT人類遇險人類遇險天塌天塌 地裂地裂冒險補(bǔ)天冒險補(bǔ)天找五彩石找

8、五彩石煉石補(bǔ)天煉石補(bǔ)天女媧女媧補(bǔ)天補(bǔ)天留下傳說留下傳說五彩云霞補(bǔ)天處五彩云霞補(bǔ)天處女媧拯救女媧拯救滅火滅火 造船造船課件課件PPT 本文通過對女媧補(bǔ)天這個故事的本文通過對女媧補(bǔ)天這個故事的描寫，贊揚(yáng)了女媧勇敢、善良的品質(zhì)，描寫，贊揚(yáng)了女媧勇敢、善良的品質(zhì)，不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神，同時也表不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神，同時也表達(dá)了古代勞動人民企盼幸福美滿生活的達(dá)了古代勞動人民企盼幸福美滿生活的情感。情感。l 課件課件PPTl 用詞準(zhǔn)確、生動。用詞準(zhǔn)確、生動。 用詞準(zhǔn)確、生動，不僅能把作者要用詞準(zhǔn)確、生動，不僅能把作者要寫的人、事、物逼真地描述出來，而且寫的人、事、物逼真地描述出來，而且可以把細(xì)微的

9、情感生動地表達(dá)出來。可以把細(xì)微的情感生動地表達(dá)出來。課件課件PPTl 如何做到用詞準(zhǔn)確、生動呢？如何做到用詞準(zhǔn)確、生動呢？ 1 1、要學(xué)會連續(xù)想到幾個意思相近的詞語，、要學(xué)會連續(xù)想到幾個意思相近的詞語，然后反反復(fù)復(fù)地推敲、比較。然后反反復(fù)復(fù)地推敲、比較。 2 2、選擇最符合事實(shí)，最能恰當(dāng)?shù)胤从晨?、選擇最符合事實(shí)，最能恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^事物特點(diǎn)，最能貼切地表達(dá)自己的心理感受，觀事物特點(diǎn)，最能貼切地表達(dá)自己的心理感受，最能增強(qiáng)語言表達(dá)效果的詞語。最能增強(qiáng)語言表達(dá)效果的詞語。 課件課件PPT 描寫奉獻(xiàn)的詩句描寫奉獻(xiàn)的詩句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ( (李商隱李商隱

10、無題無題) )橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 ( (魯迅魯迅自嘲自嘲) )落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 （龔自珍（龔自珍己亥雜詩己亥雜詩）l 課件課件PPT 女媧為了拯救人類而甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)令我們感動，令我們敬佩；我國古代勞動人民豐富的想象力令我們驚嘆，令我們自豪。神話的無窮魅力征服了我們，感染了我們。我們要多讀神話，在神話的世界里遨游，這既能豐富我們的想象力，也能陶冶我們的情操。課件課件PPT然（然（ ） 熊（熊（ ） 掙（掙（ ） 熄（熄（ ）燃（燃（ ） 能（能（ ） 爭（爭（ ） 息（息（ ）組詞語組詞語然后然后燃燒燃燒狗熊狗熊能力能力掙扎掙扎斗爭斗爭熄滅熄滅消息消息l 依據(jù)課文內(nèi)容填空。依據(jù)課文內(nèi)容填空。l 女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天是