人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃一、班級情況分析：本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，全班共有學(xué)生 33 人，其中男生 16 人，女生 17 人。 經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基 本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)， 對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣， 樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。 特別是一些動手操作、 需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。 但是一部分學(xué)困 生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中， 才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。 因此對這些學(xué)生， 我應(yīng)該關(guān)注的更多 的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持， 并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、 成功體 驗所獲得的樂趣中。

2、 再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差， 計算能力、 思維能力還 需要進(jìn)一步提高， 一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)， 對于這些學(xué)生要在 本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣， 增強(qiáng)孩子的自信心， 探尋良好的 學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。二、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法筆算， 測量，倍的認(rèn)識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，數(shù)學(xué)廣角 和數(shù)學(xué)實踐活動等。1. 計算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念， 注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力， 發(fā) 展學(xué)生的數(shù)感。2. 提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容， 注重實踐與探索， 促進(jìn)學(xué)生空間觀念 的發(fā)

3、展。3. 結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn) 識，逐步形成統(tǒng)計觀念。4. 加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。5. 有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。6. 情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中， 用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收 獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。二、主要目的要求（ 一 ） 知識和技能方面1. 會筆算三四位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。2. 會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù) ; 會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估 算。3. 初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù) （分母小于 10） ，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱， 初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的

4、大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。4. 初步認(rèn)識平行四邊形， 掌握長方形和正方形的特征， 會在方格紙上畫長方 形、正方形和平行四邊形 ;知道周長的含義并計算 ; 能估計一些物體的長度， 并會 進(jìn)行測量。5. 認(rèn)識長度單位千米，初步建立 1 千米的長度觀念，知道 1 千米=1000米; 認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立 1 噸的質(zhì)量觀念，知道 1 噸=1000千克; 認(rèn)識時間單 位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道 1 分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡 單計算。6. 初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的 ; 能夠列出簡單實 驗所有可能發(fā)生的結(jié)果， 知道事件發(fā)生的可能性是有大小的， 能對

5、一些簡單事件 發(fā)生的可能性做出描述。（二）解決問題方面1. 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、 解決問題的過程， 體驗數(shù)學(xué)與日常生活的 密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2. 了解同一問題可以有不同的解決辦法。3. 有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。4. 初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。三、各單元教學(xué)的重點、難點第一單元教學(xué)重點：使學(xué)生認(rèn)識時間單位秒，知道 1分=60秒，能選擇合 適的單位和工具對時間進(jìn)行度量。難點：結(jié)合具體的生活情境，體會時刻與經(jīng)過的區(qū)別與聯(lián)系，能解決簡單的 實際問題。第二單元 教學(xué)重點：正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會正確計算幾百幾十加、減 幾百幾十。難點：根據(jù)具體情況選擇設(shè)適

6、當(dāng)方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策 略的多樣性。第三單元 教學(xué)重點：1 、學(xué)會測量長度的方法。2、在實踐活動中認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，建立1 毫米、 1 分米的長度觀念，明確毫米、厘米、分米、米和千米之間的進(jìn)率。3、認(rèn)識質(zhì)量單位噸，知道噸和千克之間的關(guān)系。難點：用列表法分析問題和解決問題。第四單元教學(xué)重難點：本單元的教學(xué)重點和難點都是三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法和連 續(xù)退位減法第五單元教學(xué)重點：理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義。難點：分析數(shù)量關(guān)系，能用轉(zhuǎn)化的方法來解決實際問題。第六單元教學(xué)重點：掌握多位數(shù)與一位數(shù)的筆算乘法和估算。難點：利用多位數(shù)乘一位數(shù)解決實際問題。第七單元教學(xué)重難點

7、：逐步建立空間觀念，掌握長方形和正方形的周長計算方法。第八單元教學(xué)重點：初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會 寫分?jǐn)?shù)。難點：會比大小，學(xué)會用分?jǐn)?shù)加減法解決實際問題。四、課時安排:周次單元教學(xué)內(nèi)容課時1一、時、分、秒1、秒的認(rèn)識1；2、時間的計算23、練習(xí)一22-3二、萬以內(nèi)的加法和減法（一）1、兩位數(shù)加兩位數(shù)12、兩位數(shù)減兩位數(shù)、練習(xí)二2：3、筆算幾百幾十加、減幾百幾十14、估算、練習(xí)三25、復(fù)習(xí)、練習(xí)四146三、測量1、毫米、分米的認(rèn)識、練習(xí)五3：2、千米的認(rèn)識、練習(xí)六33、噸的認(rèn)識、練習(xí)七378四、萬以內(nèi)的加法和減法（二）1、加法、練習(xí)八32、減法、練習(xí)九、練習(xí)十39五、倍的認(rèn)識1、倍的認(rèn)識32、練習(xí)十一110 13六、多位數(shù)乘一位數(shù)1、口算乘法3