四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案

1、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案走，我們?nèi)ブ矘涠⒆x一讀，根據(jù)提示寫句子。1小鳥是人類的朋友。2風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1溝渠  山坡 歡聲笑語(yǔ)  一棵棵青翠的小樹2數(shù)木可以利用光合作用釋放氧氣  森林 少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹。四、把收獲寫下來(lái)。樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護(hù)森林。第一朵杏花一、選一選、填一填。1.     歡迎  仰望  瞻仰2.     廣泛 

2、; 泛濫  眨眼3.     曾經(jīng)  贈(zèng)送  饋贈(zèng)4.     皺紋  皺眉  披掛二、選詞填空。1.     綠  青  皺  鼓2.     慎重  嚴(yán)重  鄭重三、選擇正確答案。選3四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1霎時(shí)間

3、0; 轉(zhuǎn)眼間  須臾2興奮 激動(dòng)3嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍     燕子            一、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。聚集  俊美  偶然分散  丑陋  經(jīng)常二、照樣子，根據(jù)提示寫句子。1粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。2十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步

4、，踉踉蹌蹌地向前走著。三、讀一讀,完成練習(xí)。1.吹拂  灑落  展開 趕集似的  爛漫無(wú)比  生趣微風(fēng)  細(xì)雨  柔柳 青草  花  小燕子千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.電線  燕子  動(dòng)聽、歡快“幾痕”表現(xiàn)朦朦朧朧，似有像無(wú)的樣子。很逼真。如果換成“幾條”“幾根”“幾道”就太清楚了，沒有作者寫的耐人尋味。四、閱讀短文，完成練習(xí)。剪  鬧不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你

5、們的屋，給我們來(lái)住住。五、讀讀下面對(duì)小貓外形的描寫的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點(diǎn)寫的，再選擇一種你喜歡的小動(dòng)物。寫一寫它的外形。分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來(lái)寫的。我的表姐家養(yǎng)了許多可愛的熱帶魚，有鸚鵡魚、有剪刀魚，還有透明魚其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚了。剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻?，所以人們稱它為剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。    我剛剛放下一些魚食，它們就像箭一樣沖過來(lái)，不一會(huì)就把魚食吃光了。吃飽以后，有的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰(shuí)游得最快。    哈哈，真有趣

6、！古詩(shī)兩首一、通過學(xué)習(xí)，你弄懂古詩(shī)中的那些字詞的意思？寫下來(lái)。啼：啼叫。川：小河。余：我二、想一想，寫詩(shī)句。1千里鶯啼綠映紅  水村山郭酒旗風(fēng)。2時(shí)人不識(shí)余心樂  將謂偷閑學(xué)少年。3峨嵋山月歌  夜發(fā)清溪向三峽  思君不見下渝州  體會(huì)到詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍三、理解詩(shī)意，完成下面的填空。1山郭、水村、佛寺  2宋  程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩(shī)歌  風(fēng)和日麗 偷閑  全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身

7、養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。四、完成練習(xí)。1山、花草、燕子、鴛鴦2燕子  鴛鴦 蘋果里的五角星一、填表。鮮為人知  選第二個(gè)讀音    少色彩鮮艷  選第一個(gè)讀音    一切兩半  選第一個(gè)讀音 用到從上往下割求勝心切  選第二個(gè)讀音    二、選擇。3  1 2  4三、閱讀，完成練習(xí)。1清晰  生疏隱藏  循規(guī)蹈矩2頂部切

8、到底部攔腰切下去                           最佳路徑一、選擇讀音。迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。二、造句這種名貴草藥是自然生長(zhǎng)的。只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。馬上要上場(chǎng)表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。三、填空，回答問題。1 40  無(wú)數(shù)  微不足道  大傷腦筋250  一次對(duì)建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美

9、，有很強(qiáng)的事業(yè)心。四、閱讀片段，完成練習(xí)。1全畫去第二個(gè)。2格羅培斯從法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。3都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。五、閱讀，完成練習(xí)。1蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎。2指的是兒童的好奇心和對(duì)周圍事物的仔細(xì)觀察。人類的“老師”一、寫詞語(yǔ)教訓(xùn)  坦克 輕而易舉破碎  堅(jiān)固 機(jī)毀人亡 二、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。無(wú)論都之所以是因?yàn)榧扔秩?、照樣子，寫出主要?nèi)容。1寫科學(xué)家從鳥兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。2從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。3從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到

10、建筑學(xué)中。四、完成練習(xí)。1發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線  每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線。2（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容   感受溫度變化。   （2）紅外線接收器  肉窩。3根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。三顧茅廬一 讀一讀，畫出加點(diǎn)字的正確讀音。時(shí)辰、晌午、策略、山岡  選第一個(gè)沒有見著  選第二個(gè)    茅塞頓開  選第三個(gè) 二 根據(jù)課文內(nèi)容填空  1文中直接寫諸葛亮雄才大略的句子有：諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分

11、天下、最后取勝的策略。     反映劉備和諸葛亮之間關(guān)系的一個(gè)打比方的句子是：   諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。  2文中寫劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對(duì)劉備進(jìn)行描寫，這樣的語(yǔ)句有：  （1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行（2）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面（3）輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候等    側(cè)面是借助張飛的言行舉止來(lái)反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有：  

12、;張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”    兩個(gè)方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠(chéng)心誠(chéng)意的品質(zhì)。三 、閱讀課文片段，完成練習(xí)。  1照樣子，寫詞語(yǔ)   平安平平安安     和睦和和睦睦      平整平平整整       2照樣子，寫出片段中劉備對(duì)諸葛亮敬重的表現(xiàn)    輕輕敲門、不要驚醒 、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了

13、、快步  3（1）文中景色秀麗宜人的句子：        岡前幾片松林。景色秀麗宜人。          (2)寫一處你喜歡的景物：我們來(lái)到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽(yáng)光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡(jiǎn)直就是一幅水墨畫。啊，這兒的景色真迷人！祁黃羊一、照樣子，寫詞語(yǔ)。1代替替代  演講講演2生產(chǎn)產(chǎn)生  現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)二、搭配詞

14、語(yǔ)。工作負(fù)責(zé)  職責(zé)重大感到意外  舉薦能人軍事才能  訓(xùn)練軍隊(duì)三、完成練習(xí)1形容詞，指偏心于一方。        口語(yǔ)，副詞，從來(lái),根本。    2仇人  解狐  親人  祁午 舉薦賢才，對(duì)外不避開仇人，對(duì)內(nèi)不避開親人。公儀休拒收禮物一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4135 2213二、閱讀完成練習(xí)。1因?yàn)樗?#160;  如果就   因?yàn)樾∶魃×?，所以才?qǐng)假?zèng)]來(lái)上課。2

15、公儀休解釋為什么拒收鯉魚。  奉公守法、為官正直三、完成練習(xí)。1“相”選第二個(gè)讀音  “長(zhǎng)”選第一個(gè)讀音 2（3）3（3）4（1）你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么?。浚?）就是由于特別喜歡吃魚，才不收。 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士一、選擇正確的讀音?！敖o”三個(gè)讀音分別是  j  j  gi “塞”三個(gè)讀音分別是  si(第一聲) sè sài(第四聲)二、選擇正確的解釋。23461三、完成練習(xí)。1通暢  堵塞2聲色俱厲  斬釘

16、截鐵3盡量包攬商量余地。4英勇無(wú)畏，舍生忘死，關(guān)心他人。 番茄太陽(yáng)一、組詞忙碌       桅桿       手絹綠色       干脆       捐款養(yǎng)育       疏忽       威脅盲目       蔬菜       親戚二、換成語(yǔ)。日月如梭  淚

17、如雨下  車水馬龍三、完成練習(xí)。1.灰暗  溫暖  喜歡  快樂  感動(dòng)2.等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。  這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛心的女孩。  她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。四、完成練習(xí)。1都畫去第二個(gè)。 2（1）指真正的太陽(yáng)（2）明明的笑臉（3）明明真誠(chéng)的愛心，美好的心靈。3本課圍繞關(guān)鍵字“番茄太陽(yáng)”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，表達(dá)了人與人之間的互相關(guān)愛。第一次抱母親一、聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞

18、的不同意思。  1體重/身體輕  （重量）     2慢慢的（動(dòng)作幅度?。?#160; 3掛在扁擔(dān)兩頭的東西。 4責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)。二、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕捏w會(huì)。1是因?yàn)槲姨中牧?，太不關(guān)心母親了。2被兒子的孝心所打動(dòng)了，這是一種感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。第一段：敘述了“我”抱起母親讓護(hù)士換床單，沒想到母親竟然這么輕。第二段：寫我告訴護(hù)士，我記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)子翻山越嶺，總以為母親力大無(wú)窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔(dān)子，我很愧疚。第三段：寫我抱母親入睡的情

19、形，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1抱母親入睡   2第二節(jié)1-3行。 3（1）老吾老以及人之老  （2）報(bào)得三春暉  （3）能溫席。孝于親，五、讀一讀，在完成練習(xí)母愛是一團(tuán)火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母愛是一座燈塔，即使是在茫茫無(wú)邊的大海，也能讓你鎮(zhèn)定自若。 我不是最弱小的一、        選擇正確的讀音。假、悶  選擇第一個(gè)讀音     為、纖  選擇第二個(gè)讀音二、組詞

20、。嬌弱      水滴      空曠驕傲      摘花      礦石三、完成練習(xí)。1現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽。2薩沙朝著薔薇薔薇花上。3（3）四、閱讀短文，完成練習(xí)。1小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣   是春天給了他漂亮的顏色   春天給草坪染上了鮮艷的顏色   它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。   2謙虛  

21、不渺小  偉大鳥語(yǔ)一、按要求完成練習(xí)。12242布谷鳥在催促快快出工   喜事到家 喜事到家二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1參考課文。2因?yàn)轼B兒不會(huì)說話，“我”也不會(huì)是鳥兒的知音的。這里的語(yǔ)言只是它們的叫聲，加引號(hào)表示有特殊的含義。3從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。三、讀一讀，完成練習(xí)。1與鳥為友2初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩(shī)人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來(lái)。體現(xiàn)出世間萬(wàn)物、包括詩(shī)人自身各得其所之妙。 3愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好。天鵝的故事二、1湖畔   選2  &#

22、160; 沼澤  選2    胸脯 選2   顫動(dòng)  選1    2（2）（3） 打三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1似乎 選1    窟窿 選 1     邊緣 選2    2“破冰勇士”指老天鵝，說它是“破冰勇士”的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物，生存下來(lái)，老天鵝不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?#160;   3仿佛是它們齊心破冰的勞動(dòng)號(hào)子。    4眾人拾

23、柴火焰高。       人心齊，泰山移。       一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。四、拔河場(chǎng)面生命的壯歌一、完成練習(xí)。1眼花繚亂：紛亂，眼睛看見復(fù)雜的東西而感到迷亂。     目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。2夜空的月亮像小船。二、填空。1團(tuán)結(jié)、合作2團(tuán)結(jié)就是力量。諺語(yǔ)單絲不成線，獨(dú)木不成林。俗語(yǔ)人心齊，泰山移。諺語(yǔ)眾人拾柴火焰高。諺語(yǔ)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮俗語(yǔ)三、完成練習(xí)。1薄畫去第2個(gè)，其余畫去第1個(gè)2束手待斃肝膽俱裂3外層螞蟻舍生保護(hù)蟻群逃離火海，雖死不辭。

24、四、完成練習(xí)。1沒完沒了的叫，欺侮最忠誠(chéng)的鴨子，（新知語(yǔ)文）下蛋后亂叫。2它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦3選1和3 沙漠中的綠洲一、        看拼音，寫字詞。侍弄     挖去     填土惡劣     漂亮     代價(jià)二、        造句。1.        我不是想去，而是奶奶偏讓我去。2.  &#

25、160;     媽媽是我的長(zhǎng)輩也是我的朋友。三、        問答。1.        從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花草非常精心？路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中飄灑了下來(lái)，把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。2.        他們?yōu)槭裁茨敲磹圩o(hù)花草？因?yàn)榘⒙?lián)酋人民種植花草樹木花了很大代價(jià)，連泥土跟水都是買來(lái)的，他們也深知花草樹木是人類的朋友，所以他們愛護(hù)花草樹木。四、        完成練

26、習(xí)。1.        分別畫第一個(gè)，第二個(gè)。2.        “  、  ，  。”  。3.        不毛之地4.        他們從國(guó)外買來(lái)泥土源源不斷送到樹木花草的根部。5.        畫最后一句話。五、        完成練習(xí)。1.   

27、;     使全世界都來(lái)關(guān)心日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問題。2.        世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。云雀的心愿一、        按要求完成練習(xí)。1.        （1）分別選213（2）分別選5132.   一片沙漠      一陣狂風(fēng)    一條大河      一座水庫(kù)    一把大傘 

28、    一臺(tái)空調(diào)器二、        完成練習(xí)。1.        樹冠、樹干選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2.        森林的樹冠不像一把大傘嗎？森林是一座大水庫(kù)。3.        黃瓜可以生吃，也可以熟吃。4.        這一段的2、3、4句反映了森林是一座大水庫(kù)。三、        完成練習(xí)。1. 

29、60;     地球  人類  把草地破壞、向天空吐煙、往河里排放廢水。2.        草地  天空  河流古詩(shī)兩首一、        填空。1.        不解藏蹤跡  浮萍一道開2.        怕得魚驚不應(yīng)人3.        充滿童趣暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟

30、瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。二、        寫感悟。1.        淘氣  天真  幼稚  可愛2.        不好，因?yàn)檫b招說明小孩回答路人，讓路人走近。而遙搖則顯得沒禮貌。三、        完成練習(xí)。1.        密密麻麻的野草長(zhǎng)滿了堤岸，水漲滿了池塘，太陽(yáng)慢慢地落山了，落在兩山之間像被山含住。它們的

31、倒影浸在有涼意的水波紋里。2.        可愛。這首詩(shī)表現(xiàn)了牧童無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在的情致。   愛因斯坦和小女孩一、讀讀，填詞。蓄著  拖鞋  裹在  衣衫不整二、改句子，意思不變。這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。三、寫出你對(duì)愛因斯坦的評(píng)價(jià)。1平易近人、待人有禮貌2喜歡讀書但不會(huì)打理自己的生活四、填空。他是最偉大的科學(xué)家  連衣服也穿不整齊  很謙虛  我認(rèn)為他是最偉大的人  他

32、把自己大部分精力全用在科學(xué)研究上。五、答題。1參考課本。2畫第一句話。愛因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。3戴領(lǐng)帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。六、完成練習(xí)。1你同你最親的人坐在一起，感覺時(shí)間過得快。一個(gè)人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺時(shí)間過得很慢。2把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。  對(duì)待科學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。3隨和、平易近人、對(duì)待科學(xué)研究很認(rèn)真。宋慶齡故居的樟樹一、按要求寫詞語(yǔ)。1一心一意  三心二意  五湖四海   七上八下   九牛一毛  五顏六色2稠密   茂密    稀疏    永久   永遠(yuǎn)    短暫    崇敬   尊敬    鄙視二、完成練習(xí)。1常  招  即