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1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第二組第二組蝴蝴 蝶蝶 蜜蜜 蜂蜂 蜻蜻 蜓蜓 螞螞 蚱蚱 菜菜 園園 菜菜 園園 這樣的園子,你們喜歡嗎?這樣的園子,你們喜歡嗎? 朗讀課文說(shuō)說(shuō)祖父的朗讀課文說(shuō)說(shuō)祖父的園子怎么樣?你喜歡嗎?園子怎么樣?你喜歡嗎? 讀一讀,認(rèn)一認(rèn):讀一讀,認(rèn)一認(rèn): 螞螞蚱蚱 zh zh 嗡嗡嗡嗡 wnwng 啃啃木頭木頭 kn kn 櫻櫻花花 ynyng 蚌蚌殼殼 bnbng 倭倭瓜瓜 w w 毛毛嘟嘟嘟嘟 d d 水水瓢瓢 pio pio v 品品 析析 1. 1.我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,
2、樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿(mǎn)這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿(mǎn)身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎、嗡嗡地飛著,滿(mǎn)身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎、圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。作者是從哪方面來(lái)介紹花園的昆蟲(chóng)的?作者是從哪方面來(lái)介紹花園的昆蟲(chóng)的? 2. 2.花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。鮮漂亮。 這句話(huà)中的
3、這句話(huà)中的“明晃晃明晃晃”一詞,是園子留在作者一詞,是園子留在作者記記憶中的色彩,這色彩明亮,健康,活力四射。憶中的色彩,這色彩明亮,健康,活力四射。 v 品品 析析 3. 3.這榆樹(shù)在園子的西北角上,來(lái)了風(fēng),榆這榆樹(shù)在園子的西北角上,來(lái)了風(fēng),榆樹(shù)先呼叫,來(lái)了雨,榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出樹(shù)先呼叫,來(lái)了雨,榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。上的蚌殼一樣。 作者用富有詩(shī)意的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地勾勒出作者用富有詩(shī)意的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地勾勒出老榆樹(shù)的高大和不容忽視,也寫(xiě)出了榆樹(shù)的活力。老榆樹(shù)的高大和不容忽視,也寫(xiě)出了榆樹(shù)的活力。 v
4、 品品 析析 4. 4.花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。么樣,都是自由的。 把世界在孩子心里的樣子描繪出來(lái)了,在她的把世界在孩子心里的樣子描繪出來(lái)了,在她的心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,都心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,都是做得了自己的主的,是自由快樂(lè)的,不受約束是做得了自己的主的,是自由快樂(lè)的,不受約束的,由著自己的性子生長(zhǎng)的。的,由著
5、自己的性子生長(zhǎng)的。 v 品品 析析v 探討交流探討交流 1. 1.作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂(lè)玩耍的哪些情景?快樂(lè)玩耍的哪些情景? 2.2.你喜歡這樣的童年嗎?說(shuō)說(shuō)你童年中你喜歡這樣的童年嗎?說(shuō)說(shuō)你童年中有趣的事情?有趣的事情? 互動(dòng)交流互動(dòng)交流 祖父的園子給祖父的園子給“我我”童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。在我心目中,園子在我心目中,園子是快樂(lè)的:是快樂(lè)的:“我我”在園在園子里子里吃黃瓜吃黃瓜、_、_、_、_、_。 是充滿(mǎn)生機(jī)的:園子里的昆蟲(chóng)很多,有是充滿(mǎn)生機(jī)的:園子里的昆蟲(chóng)很多,有_、有、有_、有、有_。拍一拍手,。拍一拍手,_,叫一兩聲,叫一兩聲,_。 是自由自在的:倭瓜是自由自在的:倭瓜_,黃,黃瓜瓜_,玉米,玉米_,蝴蝶,蝴蝶_。 互動(dòng)交流互動(dòng)交流 下列每行詞語(yǔ)中有一個(gè)不是下列每行詞語(yǔ)中有一個(gè)不是同一類(lèi),把它畫(huà)掉。同一類(lèi),把它畫(huà)掉。 蝴蝶蝴蝶 蜻蜓蜻蜓 老虎老虎
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