山東省廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)七年級地理上冊 1.2地球的運(yùn)動學(xué)案1無答案新版新人教版_第1頁
山東省廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)七年級地理上冊 1.2地球的運(yùn)動學(xué)案1無答案新版新人教版_第2頁
山東省廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)七年級地理上冊 1.2地球的運(yùn)動學(xué)案1無答案新版新人教版_第3頁
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1、地球的運(yùn)動課題§1.2地球的運(yùn)動課 型主備人備課組審核級部審核學(xué)生姓名教師寄語相信自己能行,你就一定能行!學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握地球的自轉(zhuǎn)方向、周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象2.掌握地球的公轉(zhuǎn)方向、周期重點(diǎn)、難點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象【自主預(yù)習(xí)】1地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。自轉(zhuǎn)方向是;自轉(zhuǎn)一周的時間是,也就是。2.地球自轉(zhuǎn)使同一地方產(chǎn)生了現(xiàn)象,使不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)了 的差異。 3地球在自轉(zhuǎn)的同時,還圍繞不停地公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)方向也是,公轉(zhuǎn)一周的時間是。【合作探究】一、小組合作探究地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象1、 方法:用手電筒代替太陽,地球儀代表地球,轉(zhuǎn)動地球儀,觀察現(xiàn)象2、 目的:a、晝、夜的形成,晝

2、夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生b、時間的早晚,時間的差異與什么有關(guān) c、太陽升起方向3、結(jié)論:由于地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了 二、探究地球自轉(zhuǎn)方向1、把地球儀放在課桌上,轉(zhuǎn)動地球儀,觀察地球轉(zhuǎn)動方向2、拿起地球儀,讓北極朝向自己,正確轉(zhuǎn)動地球儀,觀察地球自轉(zhuǎn)方向3、拿起地球儀,讓南極朝向自己,正確轉(zhuǎn)動地球儀,觀察地球自轉(zhuǎn)方向 【拓展延伸】 1、 列表比較地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)基礎(chǔ)知識 圍繞運(yùn)動的中心方向周期自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)2、判斷圖中地球自轉(zhuǎn)方向的正誤 【當(dāng)堂反饋】“地球一小時活動”,旨在倡導(dǎo)人類節(jié)約能源,為地球可持續(xù)未來祈福。2012年3月31日晚,全球有143個國家的城市在當(dāng)?shù)貢r間20:30順次參與了熄燈一小時接力活動。讀圖,回

3、答23題。2上圖數(shù)碼表示的首都中,順次進(jìn)入“地球一小時熄燈接力活動”的是( )a bc d3這種順次接力方式的熄燈過程主要與什么因素的影響有關(guān)( )a海陸分布 b氣候變化 c地球自轉(zhuǎn) d地球公轉(zhuǎn)2、在光線較暗的地方用手電筒模擬太陽光照射地球儀,并自西向東撥動地球儀,觀察記錄結(jié)果并完成下列各題。(1)當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時,產(chǎn)生了_現(xiàn)象。(2)當(dāng)北京是白天時,美國的華盛頓是_。(3)東京和北京相比,_先看到日出。(4)下列哪些現(xiàn)象主要與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)_。a太陽每天東升西落 b夏天熱,冬天冷c我們每一天都經(jīng)歷了白天和黑夜d夏天日出早、日落晚,白天比黑夜長;冬天日出晚、日落早,白天比黑夜短(5)根據(jù)地球的自轉(zhuǎn)周期進(jìn)行推算。時差的估算:地球每小時轉(zhuǎn)過的角度是_。經(jīng)度每相差15°,時間相差_自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級) 自主學(xué)習(xí): 合作與交流: 書寫: 綜合:6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3

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