2021年江蘇省蘇州市九年級(jí)中考語文模擬試卷(有答案)

1、江蘇省蘇州市2021年中考語文全真模擬卷注意事項(xiàng)：1. 本試卷共20題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘；2. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合；3. 答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；4. 考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（26分）1.閱讀下面文字，完成題目。（6分）酒是激

2、發(fā)創(chuàng)作靈感的源泉，酒是（cu i ）生詩(shī)文書法的（ji d o）母。自古以來，中國(guó)文人就與酒結(jié)下了不解之（yu a n），留下了許多（gu i ）麗詩(shī)篇與書法珍品。酒中有少年意氣，王維詩(shī)句“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”，描寫了少年游俠慷概激昂，暢飲豪談的情態(tài)；酒中有中年曠達(dá)，歐陽(yáng)修謫居滁州，飲少輒醉, 他寄情山水，忘懷龐辱的灑脫。（1）根據(jù)拼音，寫出漢宇。（4分）“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，表現(xiàn)了（CU i ）生 不解之（yu a n）找出句子中的錯(cuò)別字并改正。(ji d o) 母 (gu i )麗(2分)錯(cuò)別字改正2.默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分），恨別鳥驚心

3、。（杜甫春望），不知秋思落誰家。（王建十五夜望月）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹漁家傲秋思）浩蕩離愁白日斜，。 （己亥雜詩(shī)）人生自古誰無死，。（文天祥過零丁洋）若待上林花似錦，。（楊巨源城東早春）:經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均）野方發(fā)而幽香，。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）3名著閱讀。（6分）（1）閱讀名著朝花夕拾片段，回答問題。 （3分）在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音 發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中嗚叫似的夢(mèng)似的就背完了?！安诲e(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起， 仿佛在祝賀我的成功一般， 快步

4、走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興上面這段文字選自朝花夕拾中的，父親強(qiáng)迫我背的書是。全文記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切心情，以及被父親強(qiáng)迫背書的痛苦感受，批判了。（2）下列對(duì)有關(guān)名著內(nèi)容的說法，不正確的兩項(xiàng)是（3分）（）（）A .西游記中的孫悟空去靈臺(tái)方寸山學(xué)藝，太上老君聽說他無姓無名，給他起名孫 悟空。B .水滸傳中人稱花和尚的魯智深，其實(shí)是他出家后的法名，他姓魯名達(dá)，為人粗 中有細(xì)、愛憎分明。C 小王子敘述者是飛行員，他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。D 格列佛游記把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，但童話色彩只是這部小說的表面特征，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美才是其靈魂所在。E

5、.鋼鐵是怎樣煉成的中的冬妮婭，美麗動(dòng)人，容易親近，但后來變得自私自利。4朗讀者作為眾多綜藝節(jié)目中的一股清流已經(jīng)流淌了好多時(shí)日。主持人董卿說：“朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的 文字完美結(jié)合就是我們的朗讀者?！?（4分）（1）學(xué)校準(zhǔn)備開展以“讀美文，品人生”為主題的活動(dòng)，你的好朋友佳佳很想?yún)⒓?，但她性格?nèi)向，不好意 思當(dāng)眾朗讀，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言勸說她參加這次活動(dòng)。（2分）（2）朗讀者第二期的主題詞是“陪伴”，假如你是主持人，請(qǐng)寫一段開場(chǎng)白。（至少用一種修辭，50字左右）（2分）第二部分（44分）閱讀下面這首詩(shī)，完成

6、56題。（5分） 從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。5. 詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ （2分）6聯(lián)系全詩(shī)說說“心中自不平”的“自”用得好在哪里。（3 分）閱讀下面文言文，完成 710題。（12分）【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月 渡瀘，深入不毛。令南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還 于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（選自出師表）【乙】單于欲降武，使衛(wèi)律治其事。律舉劍擬之，武不動(dòng)。律曰：“蘇君！律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大

7、恩，賜號(hào)稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然。空以身膏草 野，誰復(fù)知之！ ”武不應(yīng)。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。 雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。武既至，海上廩食不至，掘野鼠，去草實(shí)而食之。仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。武留匈奴幾十九歲，始議強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。（選自漢書蘇武傳，有刪改）【注釋】武：蘇武，漢朝的使臣：膏（g a o）:滋潤(rùn)。旃：通“氈”，一種毛織品。羝（d1 ）:公羊。 去：通“棄”，收藏。7. 解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）（1）故臨崩寄臣以大事也（）（2）單

8、于欲降.武 （）（4）8. 下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（A.故五月渡瀘 既克，公問其故.C.匈奴以為神 以塞忠諫之路也攘除奸兇（）武不應(yīng)（）2 分）（）B.單于愈益欲降之愿陛下親之信之D. 還于舊都所欲有甚于生者9用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。（2）武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。10甲、乙兩文都體現(xiàn)大臣的忠誠(chéng)但諸葛亮和蘇武忠誠(chéng)的表現(xiàn)不同，請(qǐng)加以概括。（2分）閱讀下面材料，完成 1114題。（11分）“推進(jìn)垃圾2017年政府工作報(bào)告提出，加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，普遍推行垃圾分類制度。兩會(huì)期間，分類、建設(shè)美麗中國(guó)”也成為代表委員們熱議的話

9、題之一。材料一：改革開放以來，我國(guó)居民生活水平逐漸提高，產(chǎn)生的生活垃圾與日俱增，而城鎮(zhèn)居民長(zhǎng)期形 成的混投、混棄等不良的垃圾處理習(xí)慣，某種程度上制約了垃圾分類的質(zhì)量和效果。盡管垃圾分類的宣傳 已經(jīng)“鋪天蓋地”，但改變居民混合傾倒意識(shí)的工作依然任重道遠(yuǎn)。材料二：垃圾分類工作呈現(xiàn)系統(tǒng)性、社會(huì)性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性等特征，往往是后端處置、利用的設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況決定前端垃圾投放的類別。而現(xiàn)在，后端處置往往跟不上前端分類，如北京一些社區(qū)中雖然放置了“可回收垃圾、不可回收垃圾、其他蛀圾”等分類垃圾箱，但最后垃圾車來了，都倒在一個(gè)車?yán)?一起運(yùn)走。這種現(xiàn)象打擊了居民進(jìn)行前端分類的積極性。此外，很多城市垃圾分類資

10、金投入不足，實(shí)際投 資與預(yù)算投資相差較大，導(dǎo)致生活垃圾分類收集、運(yùn)輸和處置的設(shè)施設(shè)備支撐能力不足。劇烏桑輸、« 葉、爛豪子、町囪竝無t*4.«n萱、材料三：某縣某村農(nóng)村生活垃圾前端分類處置流程圖樂可國(guó)4UE目tu*質(zhì)宜 «A«t« «%（可代竝給哼*1用卜工*t的土右 M）交欝伙&人員壺自*i載 人不可11 結(jié)合材料一、材料二，概括影響我國(guó)垃圾分類效果的原因。（3分）12. 下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A 雖然在實(shí)際工作中，垃圾分類的宣傳“鋪天蓋地”，但不能起到任何作用。B .對(duì)不可回收垃圾要進(jìn)行二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)分類，這

11、些工作由不同的人負(fù)責(zé)。C 垃圾分類具有系統(tǒng)性、社會(huì)性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性等特征，需要各方配合。D .前端垃圾投放的類別是由后端處理、利用的設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況決定的。13. 根據(jù)材料三中的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以下垃圾進(jìn)行分類投放。（只填序號(hào)，3分）A.音薦皮 氐 碼蛋売C.遛弘 D*越輩粧 E+紡頭可利用垃圾是 ，可回收垃圾是 ，不可回收垃圾是 14. 村委會(huì)要懸掛一條宣傳垃圾分類的標(biāo)語，請(qǐng)你依據(jù)上述材料擬一條合適的宣傳標(biāo)語。（3分）閱讀下文完成1519題。（16分）這就是母親蔣勛1 月7日，我從高雄坐高鐵到臺(tái)北。因?yàn)槭侵边_(dá)臺(tái)中的快車，上了車我就放斜椅背，準(zhǔn)備休息或看書。車快要啟動(dòng)時(shí)，我忽然聽到吵鬧的聲音從七

12、號(hào)車廂的后端入口處傳來。許多乘客都被這不尋常的騷動(dòng) 聲驚擾，回頭張望。我坐在最后一排，聲音就近在身邊，但是看不到人。是粗啞得近于嘶吼的聲音，仿佛有人趴在車門邊，一聲一聲地叫著：“你帶我去哪里呀一一你帶我去哪里呀一一”然后，七號(hào)車廂的乘務(wù)小姐神色倉(cāng)皇地出現(xiàn)了，引導(dǎo)著兩位糾纏拉扯的乘客入座。車子緩緩開動(dòng)了，這兩位乘客終于坐定，就在我座位的斜前方。其中一位五十歲上下的婦人，身軀很胖，臉有點(diǎn)變形，她繼續(xù)咆哮著：“你要帶我去哪里呀一一我不要去一一”她像耍賴的孩子，雙腳用力跺著車廂地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫道：“我不要去一一'許多乘客都露出驚惶的眼神，前座的乘客悄悄移動(dòng)到了較遠(yuǎn)處的空位上。

13、我在列車上遇到過衰老的人、肢體殘障的人、坐在輪椅上的人、手腳抖動(dòng)的帕金森癥患者，但是第一次遇到智障的乘客。我沒有想過，身體有這么多艱難，智障當(dāng)然也是一種生命的艱難吧。我在斜后方看著這智障的婦人：肥胖得有點(diǎn)失去了輪廓的軀體，濃黑的眉毛，寬而扁平的顴骨，張著的口，粗重的喘息，不斷四下張望的仿佛被驚嚇到的眼神。這樣不安、這樣躁動(dòng)、這樣倉(cāng)皇、這樣驚恐，仿佛被圍獵的野獸，無處可逃。我或許也被嚇到了吧，一直凝視著這智障的婦人。她忽然回過頭，跟旁邊一直安撫著她的另一位婦人 說：“我要吃一一”另一位婦人年齡在七十歲到八十歲之間，很蒼老，一臉皺紋，黧黑瘦削，但是身體看起來還硬朗。她即刻從一個(gè)手提袋里拿出一包鱈魚

14、香絲，遞給智障的婦人說：“吃啊，乖喔一一”智障婦人迫不及待，一把扯開玻璃紙袋。一條一條像紙屑一樣的魚絲飛散開來，撒落四處。老婦人趕 快俯下身去， 拾撿，放進(jìn)智障婦人的手中。有一些飛散在我身上，我撿起來，交給老婦人，她回頭說：“謝謝?！蔽倚σ恍?，問她：“女兒?jiǎn)幔俊彼c(diǎn)點(diǎn)頭。她的女兒把鱈魚香絲塞進(jìn)口里，大口咀嚼，魚屑一片一片從嘴角掉落，母親則不斷為她擦拭著。女兒好像安靜了下來，但會(huì)不時(shí)突然驚惶地問：“你要帶我去哪里？”母親很耐心地說：“出去走走啊，悶在家里怎么行？我們?cè)趧e處旅行不是也坐火車嗎？”一位近八十歲的母親，照顧一個(gè)年近五十歲的智障女兒，那是多么漫長(zhǎng)的一段歲月?。∽鳛槟赣H，她也曾經(jīng)懊悔過嗎？

15、憤恨過嗎？厭煩過嗎？覺得羞辱過嗎？想要逃避過嗎？我在斜后方，做著我應(yīng)該做的功課，知道自己沒有能力做得比這一位母親好。母親安撫了躁動(dòng)驚惶的女兒，女兒仿佛睡著了，母親為她蓋上外套。趁女兒睡著，她從手提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圓筒，抽出沾黑膏的小刷子，為女兒刷染頭上花白的頭發(fā)。車窗外夕陽(yáng)的光，映照著母親挑起的一縷一縷的發(fā)絲，發(fā)絲由白變黑。我知道自己還有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課。（選自池上日記，長(zhǎng)江文藝出版社 2018年5月版，有刪減）15概括文中母親為她的女兒做的幾件事？（3分）16賞析文中畫線句子，指出它的表達(dá)作用。（4分）17.請(qǐng)賞析文章的標(biāo)題這就是母親。（3分

16、）18請(qǐng)說說文中的母親有什么特點(diǎn)？（3分）19.本文作者蔣勛是臺(tái)灣知名畫豕、作豕，代表作有蔣勛說紅樓夢(mèng)漢字書法之美等。選文結(jié)尾處說“自己還有很多生命的功課要做”，你認(rèn)為蔣勛先生所說的“生命的功課”指什么？（3分）第三部分（60分）20.作文。（60分）請(qǐng)以“我聽懂了你的聲音”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限；不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案第一部分 (26 分 )1. (1) 催酵 緣 瑰(2) 概 慨 龐 寵2. 感時(shí)花濺淚 今夜月明人盡望 燕然未勒歸無計(jì) 吟鞭東指即天涯 龔自珍 留取丹心照汗 青 出門俱是看花人鳶飛戾天者，望峰息心與朱元思書佳木秀

17、而繁陰3. (1) 五猖會(huì) 鑒略 封建教育對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛(2)AD4. (1) 答案示例 : 佳佳，人生百味，不品無味。再說你的朗讀水平那么高，不參加太遺憾了。( 答之有情有理即可)(2) 示例 : “草， 在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。 ”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣 簡(jiǎn)單而美好。細(xì)數(shù)花鳥蟲魚和入間真情的陪伴，我們是幸福的。第二部分 (44 分 )5. 表達(dá)了詩(shī)人投筆從戎、衛(wèi)國(guó)立功的豪情壯志。6. 自表現(xiàn)出詩(shī)人面對(duì)戰(zhàn)火帶來的毀壞從心中油然而生的憤懣，流露了書生從軍的愿望和衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。7. (1)去世(2)鏟除(3)使投降(4)答應(yīng)8. B9. ( 1 )早晚憂愁嘆息，只恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。( 2)蘇武被扣留在匈奴共十九年，當(dāng)年出使時(shí)身強(qiáng)力壯。等到回來時(shí)，胡須頭發(fā)都白了。10. 諸葛亮的忠誠(chéng)表現(xiàn)在竭盡全力輔佐后主來實(shí)現(xiàn)先帝興復(fù)漢室，還于舊都的遺愿，蘇武的忠誠(chéng)表現(xiàn)在面對(duì) 匈奴威逼利誘寧死不投降，不背叛漢朝。11. 城鎮(zhèn)居民長(zhǎng)期形成的不良的垃圾處理習(xí)慣、 傾倒意識(shí)；垃圾分類工作復(fù)雜性； 垃圾分類資金投入不足等。12. A13. E;D;ABC 。14. 例：垃圾分類投放，建設(shè)美好鄉(xiāng)村。15. 帶智障女兒外出旅行；細(xì)心照顧智障女兒吃鱈魚香絲；為智障