學校2019年述職大會講話稿

1、述職述廉： _學校 2019 年述職大會講話稿姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共8頁學校 2019 年述職大會講話稿學校工作是由各部門工作組成的， 學校工作要有新起色， 再上新臺階，必須依靠學校各部門工作。只有部門工作扎實而有效，才能迎來學校全面工作的豐收。面對充滿希望的 xx 年，我們各部門要努力做到：（一）部門負責人“四在前”吃苦在前。企業(yè)管理中的一句話：老板之所以能夠當老板，他比員工更辛苦。包含兩層意思：一是老板通過吃苦當上了老板； 二是當上老板后不吃苦就不能當老板了。給我們的啟示，部門負責人不是一個安逸享受的位置，而是示范引領、身先士卒的崗位。所以，部門負責人要樹立正確的

2、價值觀，做到吃苦在前，享受在后，做部門同志的表率，做一個好領導，好干部。特別是面對負責人吃苦不一定有報酬，或者報酬與自己的付出不成正比，要努力尋求以苦為樂的內(nèi)在精神力量。謀事在前。部門無論大小，總有忙不完的、瑣碎的事情要去做，部門負責人要像十指彈鋼琴一樣，善于抓住主旋律，多考慮如何把工作策劃好，把事情做好，把活動組織好，少考慮對自己是否有利，吃了苦有沒有回報，會不會得罪人，會不會影響自己的個人業(yè)務。只有那些不計個人得失的、一心為公、全心全意做事的部門負責人才能在教師中樹立威信，提升自己的管理水平，為自己贏得更為廣闊的發(fā)展空間。從以往工作來看，我們很多負責人已經(jīng)形成了優(yōu)良的做事傳統(tǒng)， 組織活動常

3、常是自發(fā)的， 上級部門要求做我們做的，我們做好；上面不要求做，我們依然保持傳統(tǒng)，通常不需要哪個人去敦促，大家都是本著崗位職責和主動地意識，去組織開展好每一個活動。教工在前。部門工作是依靠廣大職工來完成的，部門負責人應該正確處理好個人利益與集體的關系，個人與他人的關系，不與教師爭利，不與第2頁共 8頁教師爭功。面對利益和待遇的時候，部門負責人首先想到的是教師；面對教師困難的時候首先想到的是如何幫助解決。回顧我們工作，我們許多部門負責人都做得很好，工作嚴謹有序，處處為能教師著想，管一個部門就管出一個好部門，抓一項工作帶出一批人。在他們看來教師的滿意，部門工作的成功就是自己人身價值的體現(xiàn)。我以為，部

4、門人員之間是否團結能夠看出負責人的領導藝術； 工作是否有起色能看出負責人的工作魄力；工作是否成績能夠看出負責人的工作水平和領導能力。小部門能夠夠管好，才能去帶大部門；反過來，小部門管不好，大部門也一定帶不好。思考在前。法國科學家帕斯卡爾說：思想形成人的偉大，我們?nèi)孔饑谰驮谟谒枷?。部門工作作為部門的主要管理者，如何創(chuàng)造性地開展工作，必須要比一般教工多想一步，多看一步。其關鍵在于我們部門負責人要不斷地思考，及時反思。既要有宏觀把握工作的視野，又要有微觀實施工作的思路。有了思考，我們部門負責人才有眼界；有了思考，我們的部門工作才有境界。有了思考，形成深刻的思想，“加上細膩的筆觸和感性的鋪陳，一般都

5、能寫成美文?！保ㄐごㄕZ）我們實驗小學對部門負責人的要求是要干得出成績，說得出道道，寫得出論文。（二）部門工作“六注重” 1. 注重傳統(tǒng)發(fā)揚傳統(tǒng)就是把以前的辦學思想、辦學特色、工作措施、工作方法延續(xù)下來，以前怎么做今后還是要這樣做，不能丟棄。對老教師來說要持之以恒，對于新教師或轉進的教師來說就是要學習。離開傳統(tǒng)就不是實驗小學，不發(fā)揚傳統(tǒng)就不是實小人，丟了傳統(tǒng)就是罪過。只有發(fā)揚傳統(tǒng)是學校文化才能延續(xù)。2. 注重創(chuàng)新創(chuàng)新是學校發(fā)展的動力。 部門工作每學期都要做到與時俱進，有新東西，吸引大家參與。特別是部門負責人要有創(chuàng)新意識，帶第3頁共 8頁著反思的眼光不斷細化工作環(huán)節(jié)，帶著革新的態(tài)度揣摩工作流程，促

6、進工作科學發(fā)展。同時，我們也希望全體教師積極給部門出新思路、新點子，大家為學校發(fā)展獻計獻策。3. 注重聯(lián)動整體聯(lián)動就是相互協(xié)作，一起干，不是單打獨斗，是集團作戰(zhàn)。各部門會后要多交流和碰頭，整合有關工作和活動內(nèi)容，調(diào)整工作計劃和方案。4. 注重落實部門負責人為第一責任人，剛才 10 位負責人遞交了責任狀，接下來打印計劃下發(fā)到部門各位同志，或是掛在校園網(wǎng)上，然后具體實施，分層落實，強抓過程管理。是真抓實干，不是推諉怕事；是積極投入，不是消極怠工；是有為，不是無為。5. 注重成效做好部門工作要與前任部門負責人進行比較， 要與兄弟學校的工作進行比較，在縣局組織的各項工作考核評比中，比成效，比成果。每一

7、個部門都要突出成果意識，爭第一的意識，確保在上級各項檢查評比中取得好成績。學校工作的全面推進，離不開每個部門的齊頭并進。6. 注重總結總結部門工作，形成文本材料，既是學校的要求，也是個人管理能力發(fā)展的需要?？偨Y是梳理，是反思，將感性經(jīng)驗上升為理性認識，對后來人也是一個交待。只有做到這樣，才能保證學校文化的傳承和延續(xù)。新學期工作開始了，希望各部門迅速制定好工作計劃，并組織實施。最后，還是要強調(diào)努力避免那句順口溜： 計劃計劃墻上掛掛；執(zhí)行起來有變化，最后來不及的話那也作罷。第4頁共 8頁學校中層副職干部述職報告我于去年參加了學校中層副職干部競聘上崗，一年過去了，今天我仍清晰地記得也是在這個會場，就

8、是在座的老師們?yōu)槲彝断铝四袷サ囊黄?，給了我為xx 實小師生服務的機會，在此，我要對在坐的老師們說聲謝謝。下面就我一年來的思想、工作情況向各位作一匯報。一、學籍管理1、認真學習，虛心請教。萬事開頭難，接受學籍工作恰逢全省學籍管理改革升級之時，我也深知學籍工作的艱巨、復雜和重要，覺得壓力很大。為此，我調(diào)整心態(tài)，學習學籍新平臺幫助文件，吃透教育局下發(fā)的學籍文件精神，明確學籍管理工作的重點和難點，對比新舊網(wǎng)絡平臺的功能，掌握學籍操作的具體步驟，摸清學籍工作的脈絡。虛心向普教科柯科長請教，向鄧懷斌主任請教，向老學籍管理員李愛學請教，向教導處程德龍老師請教，從一知半解到胸有成竹，在短短幾天內(nèi)就迅速進入角

9、色。2、規(guī)范管理，提高效率。為確保學籍工作如期順利完成，我能靜下心、坐下來、走出去。以三尺辦公桌為中心，制作大量表格，篩選各種數(shù)據(jù)，整理編輯學籍資料，奠定學籍基礎工作；以校園為范圍，跑上跑下，深入到每個班級上門服務，摸清班級人數(shù)，調(diào)查轉入、轉出、休學、復學等情況，收集身份證復印件，做好記載；以工作效率為目標，錄入學籍數(shù)據(jù)上萬條，學生、家長姓名精確，電話準確，住址明確。為了審批異動手續(xù)，取得學號，QQ聯(lián)系，電話聯(lián)系，造訪教育局，確保黑戶口、轉入、轉出、休學、復學等工作全部落實到位，在全縣百余所學第5頁共 8頁校中，我校學籍工作率先達標完成。特別是一年級新生學籍注冊工作，在學校領導的支持下，我想方

10、設法，積極主動聯(lián)系上級領導，477 名新生全部取得學號，這在全縣所有小學中是獨一無二的，我被教育局評為南漳縣中小學優(yōu)秀學籍管理員。3、擺正位置，作風過硬。處事人為先，萬般德方高。在繁忙的家長接待工作中，我始終能用笑臉相迎，用政策說話，用程序辦事。能辦的當面辦，絕不讓家長跑冤枉路，花冤枉錢，說冤枉話。給家長解釋耐心，學籍辦理細心，讓家長領導放心。二、電教工作電教工作多而雜。經(jīng)過漫長的暑假和教學樓的裝修改造，今秋學校的電教設備普遍存在各種問題。以前是兩人協(xié)同工作，胡xx 老師去支教后， 這項工作我一個人承擔了起來。 蓮山課件在楊校長的幫助指導下，檢查維護了學校的電教設備。只要老師們反映出現(xiàn)問題，立

11、即跑去解決。為學校開展的各項活動和上級領導視察照相、攝像。分門別類整理電教檔案，及時維護維修電腦，為老師們制作網(wǎng)線，下載整理文字、圖片、音樂、視頻等資料。三、其它工作1、服從領導安排，圓滿完成一年級品德教學任務，參與了學校課題研究。除此之外，半年來，任勞任怨，先后為因病住院、外出學習的老師頂課達 50 余節(jié)。2、工會宣傳。利用休息時間，巧妙構思，嚴謹文風，先后在教育局網(wǎng)站、教育簡報發(fā)表通訊報道 30 余篇次。宣傳了學校動態(tài)和 xx 文化特色，得到了校領導的肯定， 受到了教育局周主任、 木主任的高度評價。3、用兩周時間在全縣所有學校率先完成學校 xx 余學生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)錄入、審核、上傳、復查工作，受到教育局但功福科長的好評，在第6頁共 8頁QQ群中配合但科長為其它學校幫助指導。4、用兩周時間在全鎮(zhèn)率先達標完成學前班近500 名師生信息采集、錄入、審核、復查工作。5、完成了全校第二輪xx 市教師繼續(xù)教育卡片制作、分發(fā)、收集、錄入審核工作。6、負責校訊通工作。每天下午放學后，堅持不懈收集作業(yè)單，用1 小時休息時間登錄平臺發(fā)送作業(yè)信息。四、努力方向1、立足教學本職。積極參與教研教改，