廣東省佛山市高明區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章 相交線與平行線 2.3 平行線的性質(zhì)二練習(xí)無答案新版北師大版

1、2.3平行線的性質(zhì)（二）班別： 學(xué)號(hào)： 姓名： 一、知識(shí)預(yù)備平行判定1： ，兩直線平行；平行判定2： ，兩直線平行；平行判定3： ，兩直線平行；平行性質(zhì)1：兩直線平行， ；平行性質(zhì)2：兩直線平行， ；平行性質(zhì)3：兩直線平行， ；二、知識(shí)研究平行線的性質(zhì)與平行線的判定的區(qū)別：判定：角的關(guān)系 平行關(guān)系性質(zhì)：平行關(guān)系 角的關(guān)系證平行，用 ；知平行，用 .三、知識(shí)運(yùn)用例1、如圖：（1）若 1 = 2，可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？（2）若2 = m，可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？（3）若 2 +3 =180° ，可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是 什么？解：(1)1 = 2（已知）&

2、#160;   / （ ）(2) 2 = m（已知）    / （ ）(3) 2 +3 =180°（已知）    / （ ）例2、如圖，abcd，如果 1 =2，那么 ef 與 ab平行嗎？說說你的理由解：1 = 2（已知）    / （ ）abcd（已知）  / （ ）例3、如圖，已知直線 ab，直線 cd，1 = 107°，求 2， 3 的度數(shù).解：a/b（已知）  （ ）c/d（已知） （ ） 3= 練習(xí)：adbc，b=30°，db平分ade，求dec的度數(shù)。四、課堂反

3、思：1、今天，你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？2、對(duì)今天的課，你還有哪些困惑？五、鞏固練習(xí)：1、如圖（1）ab/cd 1=2（ ）（2） 31 / _ （同位角相等，兩直線平行） （3）1 180° ab/ cd（ ） （4）1=3，那么，1和2的大小有何關(guān)系？2、填寫理由: （1）如圖，dfac（已知）， d+_=180°（_） c=d（已知）， c+_=180°（_） dbec（_ ） （2）如圖，a=bde（已知）， _（_） deb=_（_） c=90°（已知）， deb=_（_）de_（_）【課后作業(yè)】1、如圖，ab，a、b被c所截，得到1=2的依據(jù)是（ ）

4、 a兩直線平行，同位角相等 b兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等 c同位角相等，兩直線平行 d內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行2、在平行四邊形abcd中，下列各式不一定正確的是（ ） a1+2=180° b2+3=180°c3+4=180° d2+4=180°3、下列說法中，不正確的是（ ） a同位角相等，兩直線平行; b兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等; c兩直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ); d同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行4、abcd，ae、df分別是bad、cda的角平分線，ae與df平行嗎？為什么？6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f