贊賞老師的名人名言

1、贊賞老師的名人名言不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，老師您給予我的那片燃燒的 陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。今天 為你分享的是贊賞老 師的名人名言的內容，希望你會喜歡！1）我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給 一位普通的人一一我的老師您。2）能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標的有限。3）全心全意為學生服務。4）您像一支燭炬，固然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了 別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。5）不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應 當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子

2、。6）知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方， 無知就變成了聰慧。7）心靈的溝通勝于知識傳遞。8）你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了，這是極不正 常的，如果這種情況出現(xiàn)在野生動物身上， 那就意味著大的自然災害 即將到來。9）博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。i10）毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能 量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！11）您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要 求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅 誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。12）您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，

3、無數(shù)顆心被您 牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光13）您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘 莘學子心目中的楷模。14）親其師，信其道，惡其師，疏其道。15）善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人； 在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關系會 更和諧，會獲得更多的幫助和機會。贊賞老師的名人名言集錦1）教書育人是教師的天職，既有苦， 也有樂。2）語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。3）為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最 好的母親。4）教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的

4、職務了。夸美紐斯5）貧不足羞，可羞是貧而無志。呂坤6）能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。7）每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師， 愿春天永遠與您同在！8）當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水 的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的 技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。9）捧著一顆心，不帶半根草去。10）老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里， 依然閃爍著您當 年點燃的火花！11）要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。陶行知12）教師的人格就是教育工作者的一切，只有健

5、康的心靈才有健 康的行為。烏申斯基13）教育家蘇霍姆林斯基說，大聲叱責，這是人們相互關系中修 養(yǎng)很差的基本特征。凡是出現(xiàn)大聲叱責的地方，就有粗魯行為和情感 冷漠的現(xiàn)象。用大聲叱責（家庭中還有拳頭）教育出來的孩子，失去了 感覺別人最細膩的感情的能力，他看不到也感覺不到周圍的美，他非 常冷漠無情，毫無憐憫心，在他的行為中有時會出現(xiàn)往往是人身上最 可怕的表現(xiàn)殘忍。14）今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的 小船，任其飄蕩在思念的心湖里。15）盡管我們常說為自己活著，但實際上我們都通過別人的眼睛 看自己的形象。一個從來沒有得到承認的人，很難產生對生命的熱情。 我們穿衣打扮或者努力學習工

6、作，不僅是為了實現(xiàn)自我，也為了成為 群體中被認可的一員。假如周圍的人消失了，你會發(fā)現(xiàn)正在做的事情 大多失去了意義。我們?yōu)樽约夯钜矠閯e人活，挺好 ！贊賞老師的名人名言推薦1）昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。2）明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪勤求3）敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱5）對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。伊索6）愿溫馨喜悅與愉悅如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠平安！7）傳播知識，就是播種?？矗シN幸福。老師，

7、您就是這?？磁c幸福的播種人！8）在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽 ；您是 無名英雄，又是教壇名師。9）師道既尊學風自善。 康有為政論集在浙之演說10）江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。11）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳 百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。12）東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人 一年有兩次淹死的機會。13）這題選錯的同學，我強烈建議你立即下沉到地底。14）君子喻于義，小人喻于利?？浊?5）把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調到中科院去 了。16）昔之設學校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反 復，諄諄善誘。17）一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。18）無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈19）您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就 卻在祖國的四面八方。