一課一練_創(chuàng)新練習(xí)_8下_文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)卷

1、文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)卷（總分：60分 時(shí)間：60分鐘）（一） 沈約傳（8分）沈約孤貧，篤志好學(xué)，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之。遂博通群籍，善屬文。濟(jì)陽(yáng)蔡興宗聞其才而善之，及為郢洲，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其諸子曰：“沈記室人倫師表，宜善師之?！弊g文沈約家境孤苦貧寒，志向堅(jiān)定而且熱愛(ài)學(xué)習(xí)，日日夜夜都不放下書(shū)卷。 他的母親擔(dān)心他因?yàn)樘珓诶鄱黾膊?，時(shí)常讓他少添燈油（熄燈）。而（沈約）白天所誦讀過(guò)的文章，晚上就能夠背誦，于是精通眾多典籍，能夠?qū)懗龊芎玫奈恼隆?#160;濟(jì)陽(yáng)蔡興宗聽(tīng)說(shuō)了他的才能很賞識(shí)他。蔡興宗時(shí)為郢州刺史，引薦沈約為安西外兵參軍，兼任記室（

2、官名）。蔡興宗常常對(duì)他的幾個(gè)孩子說(shuō)：“沈約的為人堪稱(chēng)師表，你們應(yīng)該好好地向他學(xué)習(xí)?！?.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ C ）（1分）聞 其 才 而 善 之A.聞/其才而善之B.聞其/才而善之C.聞其才/而善之D.聞其才而/善之2.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）恐（ 擔(dān)心 ）（2）聞（ 聽(tīng)說(shuō) ）3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出“篤志好學(xué)，晝夜不釋卷”的大意。（2分）（沈約）堅(jiān)定志向而且熱愛(ài)學(xué)習(xí)，日日夜夜不知疲倦地讀書(shū)。4.文中說(shuō)沈約“晝夜不釋卷”，那么他在“晝”與“夜”是怎樣讀書(shū)的？請(qǐng)用原文句子回答。（1分）晝之所讀，夜輒誦之。5.文章主要記敘的是沈約好學(xué)的事跡，為什么要寫(xiě)蔡興宗呢？請(qǐng)根據(jù)選文概述沈

3、約成才的自身原因。（2分）從側(cè)面突出沈約才華出眾，受人敬重。原因：沈約志向堅(jiān)定，一心向?qū)W。（二） 王著教帝學(xué)書(shū)（9分）太宗朝，有王著學(xué)右軍書(shū)，深得其法，侍書(shū)翰林。帝聽(tīng)政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著，對(duì)如初?；蛟?xún)其意，著曰：“書(shū)固佳矣，若遽稱(chēng)善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。翻譯：宋太宗統(tǒng)治的時(shí)候，有個(gè)名叫王著的人學(xué)習(xí)王羲之書(shū)法，（很快就）深深地體會(huì)到其中的要領(lǐng)，被太宗任命為翰林。太宗在處理政物之余，喜歡練習(xí)書(shū)法，曾經(jīng)數(shù)次讓內(nèi)侍拿著自己的作品讓王著品評(píng)，但每次王著都說(shuō)不夠好，于是太宗更加用心地去練習(xí)。太宗再一次讓侍從拿

4、著他新寫(xiě)的字去問(wèn)王著，王著的回答依然和起初一樣。有人詢(xún)問(wèn)王著的用意，王著說(shuō):“皇上的書(shū)法本來(lái)就很好了，但如果馬上說(shuō)書(shū)法寫(xiě)得好，恐怕皇上不再會(huì)像原來(lái)一樣用心了?！边@之后太宗的書(shū)法精妙絕倫，超過(guò)了很多以前的著名書(shū)法家，世人說(shuō)這都得益于王著的勉勵(lì)。1 6.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ D ）（1分）數(shù) 遣 內(nèi) 侍 持 書(shū) 示 著A.數(shù)/遣內(nèi)侍持書(shū)示著B(niǎo).數(shù)遣/內(nèi)侍持書(shū)示著C.數(shù)遣內(nèi)侍/持書(shū)示著D.數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)/示著7.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（2分）（1）數(shù)（ 多次 ）（2）益（ 更加 ）8.說(shuō)說(shuō)“又以問(wèn)著，對(duì)如初”的意思。（2分）后來(lái)又拿他寫(xiě)的字問(wèn)王著，王著的回答和先前一樣。9.你認(rèn)為“

5、帝筆法精絕，超越前古”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話回答。（2分）一方面是太宗皇帝的勤學(xué)苦練，另一方面則是王著的嚴(yán)格要求、精心誘導(dǎo)。10.你認(rèn)為王著是一個(gè)怎樣的人？讀完這篇短文，你受到了什么樣的啟發(fā)？（2分）王著是一個(gè)性格耿直（不隨意奉承）、要求嚴(yán)格、盡職盡責(zé)、深諳誘導(dǎo)之方的人。啟發(fā)：示例：學(xué)習(xí)要勤奮，更要有恒心，堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有所得。嚴(yán)師出高徒，外因起著重要作用。（答案不唯一）（三） 喜雨亭記（節(jié)選）（8分）亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，志不忘也。周公得禾，以名其書(shū)；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝敵，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。余至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南

6、，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。這座亭子用雨來(lái)命名，是為了紀(jì)念喜慶的事件。古時(shí)候有了喜事，就用它來(lái)命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子賞賜的稻禾，便用“嘉禾”作為他文章的篇名；漢武帝得了寶鼎，便用“元鼎”稱(chēng)其年號(hào)；叔孫得臣打敗敵人僑如，便用僑如作為兒子的名字。他們的喜事大小不一樣，但表示不忘的意思卻是一樣的。我到扶風(fēng)的第二年，才開(kāi)始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開(kāi)鑿了一口池塘，引來(lái)流水

7、，種上樹(shù)木，把它當(dāng)做休息的場(chǎng)所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認(rèn)為今年有個(gè)好年成。然而此后整整一個(gè)月沒(méi)有下雨，百姓才因此憂慮起來(lái)。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認(rèn)為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們?cè)谠鹤永镆黄饝c賀，商人們?cè)诩猩弦黄鸪瑁r(nóng)夫們?cè)谝暗乩镆黄饸g笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。11.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）名（ 取名 ）（2）相與（ 一起 ）12.蘇軾建造的這座亭子以“喜雨”命運(yùn)的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）造亭時(shí)，一個(gè)月未下雨，大家都非常擔(dān)憂，三個(gè)月后，下了幾場(chǎng)透雨，大家都非常高興

8、，正好這時(shí)亭子造好了，所以就取名為“喜雨亭”。13.第一段中作者援引了歷史上的三件事，意在說(shuō)明什么？請(qǐng)用原文回答。（2分）其喜之大小不齊，其示不忘，一也。14.第二段中“慶”“歌”“忭”這三個(gè)詞表達(dá)了人們當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）高興。（四）（9分）洪皓，字光弼，番易人。少有奇節(jié)，慷慨有經(jīng)略四方志。登政和五年進(jìn)士第。王黼、朱勉皆欲婚之，力辭。宣和中，為秀州司錄。大水，民多失業(yè)，皓白郡守以拯荒自任，發(fā)廩損直以糶。民坌集，皓恐其紛競(jìng)，乃別以青白幟，涅其手以識(shí)之，令嚴(yán)而惠遍。浙東綱米過(guò)城下，皓白守邀留之，守不可，皓曰：“愿以一身易十萬(wàn)人命?！比烁兄泄?，號(hào)“洪佛子”。其后秀軍叛，縱掠郡民，無(wú)一得脫，惟

9、過(guò)皓門(mén)曰：“此洪佛子家也。”不敢犯。翻譯：洪皓字光弼,番易人.少年時(shí)即有奇特的節(jié)操,慷慨激昂有經(jīng)略四方的志向.中政和五年進(jìn)士第.王黼、朱面力都想把女兒嫁給他,他極力推辭.宣和年中,任秀州司錄.發(fā)生洪災(zāi),民眾大多失業(yè).洪皓報(bào)告郡守請(qǐng)求自任救荒事務(wù),開(kāi)倉(cāng)降價(jià)賣(mài)糧給民眾.民眾突然涌聚,洪皓害怕他們發(fā)生糾紛爭(zhēng)斗,于是用青白色旗幟將他們分別開(kāi)來(lái),并用顏色在其手上做出識(shí)別的記號(hào),命令嚴(yán)格而恩惠遍及每一位民眾.浙東向朝廷運(yùn)送的糧食經(jīng)過(guò)城下時(shí),洪皓報(bào)告郡守扣留下來(lái),郡守不答應(yīng),洪皓說(shuō)“：我愿以一條性命換取十萬(wàn)人的生命.”人人對(duì)他切骨感激,稱(chēng)他為“洪佛子”.后來(lái)秀州士兵反叛,搶掠民眾,無(wú)一人得免,只有經(jīng)過(guò)洪皓家

10、門(mén)時(shí)說(shuō)“：這是洪佛子的家.”不敢侵犯. 15.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ A ）(1分)慷 慨 有 經(jīng) 略 四 方 志A.慷慨/有經(jīng)略四方志B.慷慨有/經(jīng)略四方志C.慷慨有經(jīng)略/四方志D.慷慨有經(jīng)略四方/志16.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）辭（ 推辭、謝絕 ）（2）集（ 聚集 ）17.說(shuō)說(shuō)“愿以一身易十萬(wàn)人命”的意思。（2分）我愿意用我一個(gè)人的生命換取十萬(wàn)人的性命。18.秀州太守為什么不同意將綱米扣留下來(lái)發(fā)放給災(zāi)民？（用自己的話回答）（2分）因?yàn)槭窍虺⑦M(jìn)貢的大米，太守不愿承擔(dān)責(zé)任（擔(dān)心朝廷降罪，影響自身前途）19.請(qǐng)你談?wù)労轲┦且粋€(gè)怎樣的人。（2分）洪皓是一個(gè)有正直的節(jié)操、遠(yuǎn)大

11、理想，不依附權(quán)貴，辦事有方，敢于承擔(dān)責(zé)任，愛(ài)護(hù)百姓的人。（四） 右溪記（9分）道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤(pán)曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯?，彰示來(lái)者。白話譯文從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠(yuǎn)，匯入營(yíng)溪。兩岸全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤(pán)曲回旋，不能夠用言語(yǔ)形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞

12、擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊美麗的樹(shù)木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會(huì)城鎮(zhèn)（市民游覽）的勝地，仁者休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來(lái)，至今也沒(méi)有人來(lái)欣賞和關(guān)愛(ài)（它）；我在溪水邊走來(lái)走去，為它（景色秀麗但無(wú)人知曉）而惋惜！于是進(jìn)行疏導(dǎo)開(kāi)通，清除掉雜亂的草木，建起了亭閣，栽上了松樹(shù)、桂樹(shù)，又種植了鮮花香草，來(lái)增益它優(yōu)美的景致。因?yàn)橄诘乐莩堑挠颐?，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，明白地告訴后來(lái)人。20.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ A ）（1

13、分）遂命之曰右溪A.遂/命之曰右溪B.遂命/之曰右溪C.遂命之/曰右溪D.遂命之曰/右溪21.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）名（ 說(shuō)出 ）（2）勝（ 優(yōu)美 ）22.說(shuō)說(shuō)“溪若在山野，則宜逸民退士之所游處”的意思。（2分）這條溪若果在山里，那么應(yīng)該是閑逸的人和隱退的人所游覽的地方。23.右溪的景色如何？請(qǐng)用原文回答。（2分）清流觸石，洄懸激注，佳木異竹，垂陰相蔭。24.讀完全文，說(shuō)說(shuō)你若進(jìn)入右溪游覽，會(huì)有怎樣的感受。（2分）感受到大自然的清幽奇巧，寧?kù)o而有生氣，和美幽妙。子城西北隅，雉堞圮毀，蓁莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃遼夐，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜

14、密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然；皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)，煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。 翻譯：子城的西北角上，矮墻毀壞，長(zhǎng)著茂密的野草，一片荒穢，我于是就地建造小竹樓兩間，與月波樓相接連。登上竹樓，遠(yuǎn)眺可以盡覽山色，平視可以將江灘、碧波盡收眼底。那清幽靜謐、遼闊綿遠(yuǎn)的景象，實(shí)在無(wú)法一 一描述出來(lái)。夏天宜有急雨，人在樓中如聽(tīng)到瀑布聲；冬天遇到大雪飄零也很相宜，好像碎瓊亂玉的敲擊聲；這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢；這里適宜吟詩(shī)，

15、詩(shī)的韻味清雅絕妙；這里適宜下棋，棋子聲丁丁動(dòng)聽(tīng)，這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳。這些都是竹樓所促成的。公務(wù)辦完后的空閑時(shí)間，披著鶴氅，戴著華陽(yáng)巾，手執(zhí)一卷周易，焚香默坐于樓中，能排除世俗雜念。這里江山形勝之外，只見(jiàn)輕風(fēng)揚(yáng)帆，沙上禽鳥(niǎo)，云煙竹樹(shù)一片而已。等到酒醒之后，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日，迎來(lái)皓月，這也是謫居生活中的一大樂(lè)事。（六）黃岡竹樓記（8分）25.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ B ）（2分）皆 竹 樓 之 所 助 也A.皆竹樓/之所助也B.皆/竹樓之所助也C.皆竹樓之/所助也D.皆竹樓之所/助也26.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）吞（ 看盡 ）（2）狀（ 描述 ）27.用現(xiàn)

16、代漢語(yǔ)寫(xiě)出“江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)，煙云竹樹(shù)而已”的大意。（2分）除了大江和高山之外，只看到風(fēng)中的白礬，沙灘上的水鳥(niǎo)，輕煙淡云，翠竹綠樹(shù)罷了。28.本文由遠(yuǎn)及近寫(xiě)景的對(duì)偶句是：遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨；暗示作者在政治上的遭遇的一個(gè)詞是：謫居。（2分）29.本文與小石潭記都表現(xiàn)了作者遭貶后為排解內(nèi)心憤懣而寄情山水的心境，請(qǐng)根據(jù)兩文內(nèi)容，結(jié)合作者的心境，補(bǔ)寫(xiě)下面的對(duì)聯(lián)。（1分）見(jiàn)永州石潭，樂(lè)山水樹(shù)竹，感受凄涼之景；登黃岡竹樓，宜琴棋詩(shī)壺，消遣世慮之情（或：排解謫居之憂）。（七）張齊賢家宴，一奴竊銀器數(shù)事于懷中，文定自簾下熟視不問(wèn)爾。后齊賢為宰相，門(mén)下皆班行，而此奴竟不沾祿。因乘間泣請(qǐng)?jiān)唬骸澳呈孪喙罹茫?/p>

17、乃獨(dú)相遺何也？”齊賢憫然語(yǔ)曰：“爾憶盜吾銀器時(shí)乎？我懷之三十年不以告人，雖爾亦不知也。吾為相宜激濁揚(yáng)清，敢以薦盜？念事吾久，與錢(qián)三百千，汝去別反擇所安。蓋吾既發(fā)汝平日，汝宜愧而不可留也”。奴震駭，泣拜而去。翻譯：張齊賢舉行家宴，仆人偷了若干件銀器藏在懷里，齊賢在門(mén)簾后看見(jiàn)卻不過(guò)問(wèn)。后來(lái)，齊賢任宰相，他家的仆人按不同的地位封了官，只有這位仆人竟沒(méi)有官職俸祿。這個(gè)奴仆乘空閑時(shí)間流淚向齊賢請(qǐng)求說(shuō)：“我侍候您時(shí)間最長(zhǎng)，您為什么獨(dú)獨(dú)遺忘了我呢？”齊賢同情地說(shuō)：“你還記得偷我銀器的事嗎？我將這件事藏在心中近三十年，沒(méi)有告訴過(guò)別人，即使你自己也不知道。我現(xiàn)在位居宰相，應(yīng)該斥惡揚(yáng)善，怎能推薦一個(gè)小偷做官呢？考慮你侍候了我很長(zhǎng)時(shí)間，給你三十萬(wàn)錢(qián)，你自己選擇一個(gè)地方安身吧。我既然揭發(fā)這件過(guò)去的事，你也應(yīng)該自己感到慚愧無(wú)法再留下。仆人十分震驚，哭著拜別而去。（七）張齊賢家宴（9分）30.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ B ）（1分）汝宜