初中二年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、初中二年級(jí)班主任工作總結(jié)（精選多【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文,謝謝！】祝大家工作順利】2021年春天學(xué)期初中二年級(jí)班主任 工作總結(jié)陸任菊這學(xué)期雖然有21周，但從開學(xué)到現(xiàn) 在一直感覺自己都是處于忙碌狀態(tài)，回 顧即將走過(guò)的這一學(xué)期來(lái)說(shuō)，有高興過(guò), 但更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于班主任工作 真是感觸很多，下面將這半年的心得體 會(huì)寫下和大家分享。一、對(duì)學(xué)生的管理是一刻也不能放 松這學(xué)期總感覺自己相比上學(xué)期對(duì)于 學(xué)生的管理真的弱了很多，相比去年真 的少了一些激情，多了一些心態(tài)的平穩(wěn), 但當(dāng)自己開始放松時(shí)，學(xué)生也就會(huì)開始 放松，開始不重視。那么班級(jí)就會(huì)出

2、現(xiàn) 難以控制的局面。甚至?xí)@動(dòng)校長(zhǎng)?？?來(lái)班級(jí)管理還必須有班主任的管理，并 且班主任的管理是一刻也不放松。不管 有多么先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō), 確實(shí)是這樣的，我也深刻體會(huì)到我不可 以有一刻的放松，不然后果是難以想象 的，這學(xué)期所帶來(lái)的教訓(xùn)讓我深刻體會(huì) 到了這點(diǎn)。二、班里的德育對(duì)于學(xué)校還存在缺 陷現(xiàn)在班里的各項(xiàng)扣分只是個(gè)數(shù)字， 學(xué)生只是知道自己加了多少分，扣了多 少分，但卻不知道自己這些分?jǐn)?shù)扣在哪 里，或是加在哪里。并且學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù) 也是感動(dòng)疑惑、抱怨連連。相比學(xué)校的 各項(xiàng)德育分，學(xué)生是知道自己扣分的地 方，并且得到了及時(shí)的反饋，這給我很 大的啟示，我想下學(xué)期我會(huì)努力做好這 個(gè)方面的工作。

3、向?qū)W校德育學(xué)習(xí)，規(guī)范 班級(jí)的各項(xiàng)德育管理。三、班級(jí)公物管理待加強(qiáng) 期末學(xué)?？倓?wù)處來(lái)班級(jí)檢查公物管理，在檢查到我們班級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)公物 保管，很差勁，特別是椅子的破損特別 嚴(yán)重。發(fā)現(xiàn)五例人為的破壞?？倓?wù)處老 師也對(duì)我們班的公物保管進(jìn)行了批評(píng)。 我也深感自己在這個(gè)方面沒有去足夠的 重視。我想下學(xué)期將公物保管也納入班 級(jí)的德育管理。具體方法就是若出現(xiàn)桌 椅破損，學(xué)生不僅扣除相應(yīng)的品德分， 同時(shí)還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的賠償措施。四、對(duì)于班里調(diào)皮的學(xué)生還是欠缺 方法現(xiàn)在想想學(xué)生調(diào)皮還真是沒有話 講，怎么可以這么的無(wú)視校規(guī)和班規(guī)。 有些學(xué)生皮厚起來(lái)還真是沒話講，上學(xué) 期已經(jīng)是被學(xué)?？哿?10分以上，已經(jīng)是 警告或

4、是記過(guò)處分，并且跟學(xué)生是已經(jīng) 事先說(shuō)好了扣分的嚴(yán)重性，學(xué)生就是膽 子比天還大，還是我行我素，繼續(xù)按著 自己錯(cuò)誤的方向前進(jìn)。這些學(xué)生我原以 為在開學(xué)初，在家長(zhǎng)面前簽了協(xié)議，并 按上手印會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生作用，但經(jīng)過(guò)這 個(gè)學(xué)期的嘗試，發(fā)現(xiàn)還是失敗了?，F(xiàn)在 想想失敗的原因就是學(xué)生過(guò)分的頑固， 頑固到老師都對(duì)其失去了耐性。說(shuō)明我 的耐性還不夠，同時(shí)對(duì)學(xué)生僅是簡(jiǎn)單的 批評(píng)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有新的 措施。該完成的作業(yè)應(yīng)當(dāng)天完成，若哪門 沒有完成就單獨(dú)留下來(lái)完成，完成好回 家?；丶冶貛М?dāng)天的作業(yè)本和書，發(fā)現(xiàn) 一次沒帶的就罰其當(dāng)天留下來(lái)進(jìn)行自學(xué) 和反思。就是對(duì)于其不寫作業(yè)等違紀(jì)扣分累計(jì)到20分時(shí)，就要寫檢討在

5、班會(huì)課時(shí)在 全班面前讀，不配合的話就清家長(zhǎng)過(guò)來(lái) 進(jìn)行教育。學(xué)生對(duì)于老師的話不聽，不認(rèn)真完 成的就是不聽從老師安排，看其嚴(yán)重程 度帶回家進(jìn)行相應(yīng)的教育。家長(zhǎng)應(yīng)服從安排，聽從老師的指揮, 并且非常支持老師的工作。同時(shí)對(duì)于問(wèn) 題的學(xué)生，作為家長(zhǎng)是更應(yīng)該進(jìn)行關(guān)心,最少一個(gè)月打個(gè)電話給老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。五、對(duì)學(xué)生思想品德教育還缺乏個(gè)別學(xué)生思想品德不好，看到老師 不主動(dòng)問(wèn)好。無(wú)視老師的存在。同時(shí)上 課紀(jì)律非常的差，影響老師的上課紀(jì)律。 班里的垃圾袋、粉筆頭到處都亂扔，多 次強(qiáng)調(diào)都沒有實(shí)質(zhì)性的改變。學(xué)生不懂得如何尊敬老師，不懂得 如何感恩和謝意。個(gè)人的意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈。 一些想法滿足不了自己的就抱怨。主人 翁的意識(shí)不想，對(duì)于班級(jí)里非?；靵y的 局面總是熟視無(wú)睹。從學(xué)生個(gè)體到班干 部對(duì)班集體的建設(shè)沒有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù) 感。還有學(xué)生不構(gòu)誠(chéng)信，自己做過(guò)的事 情總是推脫責(zé)任。跟學(xué)生的個(gè)別談話教育，個(gè)別學(xué)生 不理不睬，眼鏡斜視。老師多次進(jìn)行的 問(wèn)話，都不給予回答等?？傊@學(xué)期總體一個(gè)感覺，自己對(duì) 于班級(jí)管理還是比較的失敗。失敗的原 因就是沒有把校規(guī)班規(guī)淋漓盡致的發(fā) 揮。到后來(lái)這些也就變成了一個(gè)空殼。說(shuō)明班規(guī)校規(guī)必須保證一個(gè)參與的量是 很重要的。還有就是自己對(duì)班集