足球腳內(nèi)側(cè)傳球(設(shè)計(jì)、說(shuō)課、模擬上課)

1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球單元教學(xué)計(jì)劃水平水平年級(jí)三年級(jí)教材內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)傳球預(yù)計(jì)課時(shí)四課時(shí)單 元 教 學(xué) 目 標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生提高球性熟悉程度,使其了解腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作技術(shù),提高他們對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作技術(shù)的掌握程度。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)兩人及多人之間的傳球游戲，使其樂(lè)意與同伴一起玩游戲，并能在游戲 中友好合作。4、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。教學(xué) 內(nèi) 容足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)重點(diǎn)對(duì)球力星和方向的準(zhǔn)確判斷，對(duì)踢球力 呈的控制。教學(xué) 難點(diǎn)傳球的準(zhǔn)確性安 全 措 施1、提前檢查場(chǎng)地安全和學(xué)生傷病情況，做好妥善安排,消除安全隱患。2、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，特別是腳踝、膝關(guān)節(jié)和腰部的準(zhǔn)

2、備活動(dòng)。3、把控課堂紀(jì)律,學(xué)生能根據(jù)口令按規(guī)定逬行各項(xiàng)活動(dòng),不私自玩球。4、特別提醒學(xué)生對(duì)傳球時(shí)力度的控制和方向的把握。5、如發(fā)生意外,讓學(xué)生第一時(shí)間通知老師。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)實(shí)施策略1. 球性練習(xí)。2. 腳內(nèi)側(cè)對(duì)埴 連續(xù)踢球。3. 游戲"腳內(nèi) 側(cè)對(duì)墻連續(xù) 踢球"比多。1. 引導(dǎo)學(xué)生熟悉球性、提高球 感。2. 提咼學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的 動(dòng)作技術(shù)的掌握。3. 通過(guò)"踢球比多"的游戲, 提高學(xué)生的積極性。竊:融、 跑動(dòng)等動(dòng)作的 準(zhǔn)確性。難點(diǎn)：對(duì)球路 的正確判斷。1快速反應(yīng)練習(xí)。2.腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻固走球練 習(xí)。3腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻連續(xù)踢球 練習(xí)。4游

3、戲"連續(xù)對(duì)墻踢球比多"。二1兩人腳內(nèi)側(cè) 傳球練習(xí)。2游戲"傳球” 比多。1使學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳 球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高其對(duì)前迎 后撤的動(dòng)作技術(shù)的掌握。2提高學(xué)生協(xié)作配合的能力。重點(diǎn)：傳球的 穩(wěn)定性。難點(diǎn)：傳球的 準(zhǔn)確性。1.雙人操。2兩人腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)。3游戲"傳球"。游戲4."夾球走"。三1腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)2四角餅1提高學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球的 動(dòng)作技術(shù)的掌握。2發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)。3提高學(xué)生的協(xié)作配合能力。重點(diǎn)：支撐腳 的展位。難點(diǎn)：傳球時(shí) 對(duì)力量與方向 的把握。1游戲”運(yùn)球跑動(dòng)"。2兩人腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)。3.四人腳內(nèi)側(cè)傳

4、球練習(xí)。4四角傳球。四考核：對(duì)墻連續(xù)傳球1提高學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球的 動(dòng)作技術(shù)的掌握。2.檢測(cè)學(xué)生對(duì)內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng) 作技術(shù)的掌握程度。重點(diǎn)：力呈與 方向、后撤時(shí) 機(jī)的把握。難點(diǎn)：消除考 試時(shí)的緊張。1做好準(zhǔn)備活動(dòng)。2. 介紹考核標(biāo)準(zhǔn)與要求。3. 分組測(cè)試。4. 記錄學(xué)M績(jī)。體育教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本著"健康第一"的教學(xué)理念,把理健康洛到實(shí)處,在體育教學(xué) 中盡可能地讓學(xué)生體會(huì)快樂(lè)、緊張、激動(dòng)、失敗、埋怨、疲九等心理感 受。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮并體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。充分運(yùn)用 體育游戲這一途徑，通過(guò)游戲規(guī)則的要求，教師的言語(yǔ)激勵(lì)、評(píng)價(jià)反饋， 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)事求是的優(yōu)

5、良品質(zhì)。力求不同的學(xué)生 有所提高,激發(fā)大家對(duì)參與體育活動(dòng)的興趣，為終身體育打下基礎(chǔ)。教材分析小足球是學(xué)生比較喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，也是小學(xué)體育教材的重要 組成部分,它對(duì)發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、力呈等身體素質(zhì)有著顯著的效 果。本次授課內(nèi)容是"腳內(nèi)側(cè)傳球",它是最基本的足球技術(shù)之一,良 好的傳接球能力能為球隊(duì)創(chuàng)造更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，也是保證戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻舒暢 運(yùn)行的重要因素之一。此前,我們已經(jīng)有過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)，本課是以"兩人 腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)和傳球游戲"為內(nèi)容進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng) 作技術(shù)的掌握，為玩好足球打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析本次授課又舞是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,他們雖然是足

6、球初學(xué)者，對(duì)足球 基本技術(shù)技能的掌握存在一定的困難,但他們活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性較 強(qiáng)，柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性也有一走的發(fā)展，加上他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有 濃厚的學(xué)習(xí)興趣,所以我相信,通過(guò)師生互動(dòng),生生互動(dòng)，教師的引導(dǎo)， 及同學(xué)之間的合作探究,我們一定能順利達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)球力呈和方向的準(zhǔn)確判斷,對(duì)踢球力呈的控制。 傳球的準(zhǔn)確性。教學(xué)流程、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、檢杳人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容二、準(zhǔn)備部分1、雙朋2、專項(xiàng)性準(zhǔn)備活動(dòng)3、傳球游戲（分器材）三、基本部分（-）兩人一球1、練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。2、比試哪一組1分鐘傳球多。（二）四人一球1、兩兩相對(duì)傳球，兩人平行站立并相互乂

7、替?zhèn)髑颉?、兩兩相對(duì)傳球，兩人刖后站立，刖后處替?zhèn)髑颍?、兩兩相對(duì)傳球，兩人刖后站立，傳好后跑到對(duì)面后一位等待。四、結(jié)束本分1、送球回家一 球走游戲（回收器材）2、身心放松3、教師小結(jié)、點(diǎn)評(píng)4、宣布下課場(chǎng)地布置四個(gè)球筐20個(gè)足球（備四個(gè)以防萬(wàn)一） 足球場(chǎng)口口口口安全防范1、提前檢查場(chǎng)地安全和學(xué)生傷病情況,做好妥善安排,消除安全隱患。2、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),特別是腳踝、膝關(guān)節(jié)和腰部的準(zhǔn)備活動(dòng)。3、把控課堂紀(jì)律,學(xué)生能根據(jù)口令按規(guī)走進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不私自玩球。4、持別提醒學(xué)生對(duì)傳球時(shí)力度的控制和方向的把握。5、如發(fā)生意外，讓學(xué)生第一時(shí)間通知老師。教案（課時(shí)計(jì)劃）教 學(xué) 內(nèi) 容兩人腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)。游戲”

8、傳球”比多。年級(jí)、班級(jí)、人 數(shù)三（2 ）班 32人單元課次第二課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)1. 引導(dǎo)學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作技術(shù),提高其傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。2. 提高學(xué)生協(xié)作配合的能力。3. 幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)于拼搏的精神品質(zhì)。點(diǎn) 難 點(diǎn)重點(diǎn)：傳球的穩(wěn)定性。難點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性。課 的 部 分內(nèi)容、方法教學(xué)步驟與方法組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂常規(guī)1體委整隊(duì)、檢 查人數(shù)2. 師生問(wèn)好3. 宣布課的內(nèi) 容4. 安排見(jiàn)習(xí)生。1師生問(wèn)好2、宣布課的內(nèi)容1、整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、認(rèn)真聽(tīng)取 本課內(nèi)容和 要求 11準(zhǔn) 備 部 分1、雙從2、專項(xiàng)性準(zhǔn)備 活動(dòng)腰部回膝關(guān)節(jié)回踝關(guān)節(jié)翻弓步壓腿3、傳球

9、游戲（分器材）1、教師講解動(dòng)作要 求并示范2、教師巡回指導(dǎo)3、教師講解要求并 示范1、學(xué)生觀察 并模仿練習(xí)。2、學(xué)生認(rèn)真 做專項(xiàng)準(zhǔn)備 活動(dòng)3、學(xué)生游戲， 做到靜、快。體操隊(duì)形散開(kāi).一.三 兩排向后轉(zhuǎn)16基本 部 分（）兩人一 球1、練習(xí)腳內(nèi)側(cè) 傳球。2、比試哪一組 1分鐘傳球多。1、教師講解動(dòng)作要 求并示范2、教師巡回指導(dǎo)3、教師講解規(guī)則、 要求，并諳生示范1、學(xué)生觀察 并認(rèn)真練習(xí)。2、學(xué)生觀察、 點(diǎn)評(píng)3、學(xué)生游戲， 做到靜、快。兩兩相對(duì)1151（二）四人一球1、兩兩相對(duì)傳 球，兩人平行 站立并相互交1、教師講解動(dòng)作要求并示范2、教師巡回指導(dǎo)1、學(xué)生觀 察并認(rèn)真練 習(xí)。2、明確自 己應(yīng)該踢給 v * O * O * o o 1133替傅求。3、教師講解規(guī)則、