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1、看課題,同學(xué)們有什么問題?看課題,同學(xué)們有什么問題?(1)克隆是什么 ?(2)克隆之謎在哪里? (3)克隆有什么作用? 例薯 嫁菌例子紅薯出嫁細(xì)菌llshshjijij jn n我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)飼率誘飼料效率誘導(dǎo)ssl lyuyu我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 請(qǐng)同學(xué)們初讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容,按照怎樣的順序介紹克隆的。學(xué)習(xí)第一至第四自然段:1、默讀第一自然段:什么是克???文中是、默讀第一自然段:什么是克?。课闹惺窃鯓诱f明的?怎樣說明的? 2、怎樣讀第一自然段,誰來試試?、怎樣讀第一自然段,誰來試試? 默讀第二自然段,邊讀邊畫出寫動(dòng)物的默讀第二自然段,邊讀邊畫出寫動(dòng)物的“有性繁殖有性繁殖”“”“無性繁殖無
2、性繁殖”的句子,它們有的句子,它們有什么區(qū)別?你是怎么理解的?小組交流,匯什么區(qū)別?你是怎么理解的?小組交流,匯報(bào)。報(bào)。 植物是如何克隆的呢?自讀課文第三自然段,畫出寫“植物都有先天克隆的本領(lǐng)”的句子,文中介紹了哪幾種植物的克隆?奇妙在哪? 學(xué)習(xí)第五自然段: 1、高等動(dòng)物可不可以克隆呢?自讀、高等動(dòng)物可不可以克隆呢?自讀第五自然段,你讀懂了什么?第五自然段,你讀懂了什么? 2、第一只克隆羊叫什么?、第一只克隆羊叫什么?名字是怎樣得來的?名字是怎樣得來的?“多利多利”的誕生有什么意義?的誕生有什么意義? 學(xué)習(xí)第六至第八自然段: 克隆技術(shù)是怎樣造福人類的?你讀懂了什么?除了書上的,你還了解哪些?說
3、說克隆技術(shù)的意義何在。說說克隆技術(shù)的意義何在??寺〖夹g(shù)在培育優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種,培育品質(zhì)優(yōu)良的家畜等方面有重要意義??寺≡诒Wo(hù)生態(tài)方面有重要意義。克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)上有意義。學(xué)習(xí)第九自然段: 克隆技術(shù)正向人類展示它誘人克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景,那么,它在哪些方面,有的前景,那么,它在哪些方面,有什么樣誘人的前景呢?請(qǐng)你聯(lián)系生什么樣誘人的前景呢?請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)揮想象?;顚?shí)際,發(fā)揮想象。1、齊讀全文:課文寫了什么,按照什么、齊讀全文:課文寫了什么,按照什么順序?qū)懙??用了什么說明方法?順序?qū)懙??用了什么說明方法? 2、讀了課文,你有什么、讀了課文,你有什么想法?想法? 克隆技術(shù)造福于人類,這是科學(xué)家克隆技術(shù)造福于人類,這是科學(xué)家們的巨大貢獻(xiàn),我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勤于們的巨大貢獻(xiàn),我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家
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