2020幼兒園萬圣節(jié)活動教案集錦精選3篇

1、2020幼兒園萬圣節(jié)活動教案集錦精選3篇幼兒園萬圣節(jié)活動教案【篇一】活動流程1、開場秀要求:富有動感和帶動性時間:約3分鐘2、開場白要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以 及注意事項時間:約5分鐘3、節(jié)目表演主要內(nèi)容時間：10分鐘要求：1-2個的展示節(jié)目4、親子走秀環(huán)節(jié)時間:30分鐘要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組 的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭 的特色評選出不同的獎項：如“創(chuàng)意獎”；“臺風(fēng)獎”；“網(wǎng)絡(luò)人氣 獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做 好

2、模板，直接書寫姓名即可。5、討糖活動時間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。6、游園游戲-領(lǐng)取獎品時間：30-45分鐘1）羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略 高于一個成年人背上一個幼兒的高度一一疊羅漢的形式。2、每次35個家庭為一組，時限2分鐘/批。3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。 家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up> down等指 令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使 摘得也不得分。2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定）1、材料準(zhǔn)備：

3、易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料 水的塑料瓶若干2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出 相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需 要設(shè)計相關(guān)的展板說明；每個游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒 通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。3）趕鬼進洞（負(fù)責(zé)人待定）a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干;趕球棒b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口 即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈 等。c.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球 進洞之前說出進洞的密碼

4、："trickortreat "7、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名， 再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。幼兒園萬圣節(jié)活動教案【篇二】活動目標(biāo)：1 .在游戲的情景中，樂意為自己的熊朋友選擇禮物，并說說與禮 物相關(guān)的經(jīng)驗。2 .感受與熊一起游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1 .經(jīng)驗準(zhǔn)備：主題背景一熊的故事2 .材料準(zhǔn)備：多媒體一小熊的家禮物若干音樂“洋娃娃和小熊跳舞”活動過程：一.問題導(dǎo)入：1 .我們己經(jīng)聽過“三只熊”的故事了，三只熊為什么不喜歡小姑 娘？2.今天我們也去三只熊家做客，那我們怎么做一個熊喜歡的小客 人？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽講述）二

5、.選禮物1、（出示禮物）這里有這么多的禮物都是準(zhǔn)備送給三只熊的，有 吃的，有玩的，還有用的。2、你選什么禮物送給三只熊？（樂意說說與禮物相關(guān)的經(jīng)驗）。三.找三只熊的家1、告訴幼兒三只熊的家是這樣的：綠綠的屋頂、紅紅的墻，還 有藍(lán)藍(lán)的門和窗。2、先后出示四幢房子，是不是三只熊的家？（引導(dǎo)幼兒觀察房子 的顏色特征，找到三只熊的家）3、做客送禮物。4、幼兒與三只熊快樂游戲。幼兒園萬圣節(jié)活動教案【篇三】一、情境目標(biāo)：健康：1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。探索：1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。表現(xiàn)：1、在

6、活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語 言表達(dá)能力、合作意識等。2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行 表征。二、情境活動1、親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索2、蛤蟆吃南瓜涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)3、幸福分享涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)4、摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾教師出示己勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強 的幼兒多涂幾個頭飾。2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的 各個

7、地方?；顒犹崾荆航裉斓哪瞎贤尥抟臀覀兺孀矫圆氐挠螒颍謩e找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。幼兒們玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品（替代物）已經(jīng)參觀過超市并討論過?；顒犹崾荆杭ぐl(fā)幼兒玩超市的愿望和幼兒討論玩超市的規(guī)則幼兒進行游戲，教師以顧客身份進行指導(dǎo)。4、做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水活動實施：教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié) 舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請爸爸媽媽x月x 日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。5、快樂的“南