幼兒園班主任個(gè)人述職

1、- 1 -幼兒園班主任個(gè)人述職第一篇：幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告在思想品德方面， 我一直堅(jiān)持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事。 而作為一名幼兒園教師， 無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。 近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生， 這些事故總是帶給我深思， 我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師， 做一名品德優(yōu)秀的員工。 作為幼兒園的行政工作人員， 我要保持一顆為群眾服務(wù)的心， 把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。 這一年來的工作， 我一直朝著這個(gè)方向努力著。在工作上，我上半年擔(dān)任了大 2 班的班主任工作， 和副班主任顧老

2、師合作得非常愉快。 在教學(xué)方面， 我們按照教學(xué)計(jì)劃， 通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動 不一樣的我、走近小學(xué)、大自然的語言、從頭到腳、動感天地、黑夜秘語、我想飛、離園倒計(jì)時(shí)。我們還開展了各種各樣的比賽活動， 班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個(gè)活動都開展得有聲有色， 讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時(shí)光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大 2 班表演的音樂寶貝融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作， 我們召開了大班最后一學(xué)期的家長會，

3、鼓勵(lì)家長配合做好 幼小銜接 的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接的進(jìn)- 1 - 2 -展情況，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。 通過讓幼兒自己來選小班長， 值日小組長，嘗試自主管理， 讓幼兒真正在為班級的小主人。 最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大 2 班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。 下半年，我擔(dān)任了幼兒園的副園長工作， 兼任每個(gè)班的英語老師，同時(shí)還是幼兒園的保健老師。 每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個(gè)孩子做好晨檢工作。 接下來，每天上兩個(gè)班的英語課。英語教學(xué)方面， 我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子， 每次上課都準(zhǔn)備一些漂亮的圖片， 讓幼兒先認(rèn)識圖片， 再學(xué)會說英語。 堅(jiān)持教給幼兒

4、一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動， 算不上成績， 但也付出過努力。1、接待了平湖市每個(gè)幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師， 為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈， 名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動， 對每個(gè)老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價(jià)幾方面作了交流討論， 給了開心幼兒園一個(gè)中肯的評價(jià)，肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值， 當(dāng)然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。 整個(gè)活動圓滿結(jié)束了。2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼

5、兒園于 10 月上旬舉行了浙江省學(xué)前教育保教管理指南知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準(zhǔn)備工作，對指南有了很深的體會，- 2 - 3 -都考出了一個(gè)十分不錯(cuò)的成績。3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個(gè)整體的評價(jià)，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，我們開心幼兒園又于10 月下旬分別召開了小班年級組、 中班年級組、 大班年級組的家長會。 家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。4、11 月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)， 豐富幼兒在運(yùn)動、 游戲、生活、學(xué)習(xí)活動中的教玩具品種， 我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智， 每個(gè)班都做出了有趣、 好玩、益智的教玩具

6、， 大大豐富了我園的教玩具資源， 有效滿足了幼兒活動的需求。好 5、11 月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當(dāng)老師的辛苦， 讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。 最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當(dāng)場評分，評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，參與獎(jiǎng)若干名?；顒咏Y(jié)束后， 作為副園長， 我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。6、為了促進(jìn) 家園共育 ，傳授家長做 有效父母 的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。 11 月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師 趙湘林老師，做了構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母 的早期家庭教育知識講座。

7、 講座舉行得十分成功，家長們都非常積極， 家長們都認(rèn)為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實(shí)施家庭共育的前進(jìn)方向點(diǎn)亮了一盞明燈， 我們以后還會多多舉辦這樣的活動。- 3 - 4 -7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平，我們于12 月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。 教師們積極準(zhǔn)備， 認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評， 最后比出了三個(gè)優(yōu)秀名額， 獎(jiǎng)勵(lì)是在寒假的時(shí)候去海南島旅游一次。 在自身能力方面， 我堅(jiān)持學(xué)無止境， 在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會里， 每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)， 當(dāng)你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了， 于是我們要不斷地充

8、實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步。于是，我報(bào)考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。 只有不斷地充實(shí)自己， 才會有更大的提升空間。作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù)， 合作更是一門學(xué)問， 點(diǎn)滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。最后，再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個(gè)崗位上磨練的機(jī)會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。第二篇：幼兒園班主任述職報(bào)告班主任工作交流光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)三年頭了， 在這幾年

9、時(shí)間里， 我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時(shí)也感悟出悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。 我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。- 4 - 5 -一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力。1、采用民主化管理。每周隨機(jī)的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問題。2、發(fā)揚(yáng)班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機(jī)會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補(bǔ)短。3、發(fā)

10、揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗(yàn)教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進(jìn)步，共同提高。4、工作中相互理解、相互支持，學(xué)會換位思考，生活上相互關(guān)心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。 積極參加園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色， 有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者， 又是教師，也是個(gè)學(xué)生。 行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要

11、向更寬領(lǐng)域拓展， 業(yè)務(wù)要向更深處延伸。二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)， 促進(jìn)幼兒安全、健康、快樂的成長?；顒又形覀兪冀K把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動，同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患， 及時(shí)上報(bào)處理， 杜絕不安全因素，以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識， 掌握自我保護(hù)技能， 盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合， 樹立科學(xué)的保育觀。 積極配合保育員老師- 5 - 6 -做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個(gè)別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注。 保育工作很多， 我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺， 真正地喜歡我們、信任我們。三、切實(shí)貫徹綱要精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以

12、全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。在“全面加特色”的教育思想指引下，每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點(diǎn)等， 我們開展了豐富多彩的主題活動， 積極做好活動準(zhǔn)備于配班工作， 活動中努力做到了寓教育于游戲之中， 寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。 并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。 及時(shí)地更換主題墻面內(nèi)容， 并深化、豐富主題墻內(nèi)容，四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持，我們一直認(rèn)為， 家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是寶貴的教育資源。 一年或是兩年多的接觸， 我們用對孩

13、子的愛、 用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動安排，家園共育欄目， 以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺” 。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時(shí)地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時(shí)家長接送時(shí)間和電訪等方法，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，針- 6 - 7 -對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子， 認(rèn)真做好電訪工作， 使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、 發(fā)揮家委會代表的作用， 并讓他們科學(xué)地參與班級管理工

14、作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量、 引導(dǎo)家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。當(dāng)然我還存在很多不足， 如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察； 在教育過程中， 對于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討， 在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培， 更離不開老師們的幫助， 只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我們將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。 有了前行的目標(biāo)， 再加上大

15、家的努力， 相信我們的保教活動能更加順利地進(jìn)行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長！第三篇：幼兒園班主任述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了。回顧匆匆過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、 愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。 在這學(xué)期中，我擔(dān)任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)， 認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記， 積極參加組里- 7 - 8 -的各項(xiàng)活動，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動。 新學(xué)期我班一下子插班 11 人，剛開始的一星期， 因?yàn)橘Z老師的

16、腳受傷了，我自己帶班，所以整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中， 老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞。 形成了日常常規(guī)差， 幼兒的知識面窄， 語言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象。 發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí)， 我征求了幾位老教師的的意見 ,針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長取得聯(lián)系， 告知其孩子的種種情況， 以達(dá)到家園共育的目的。 我還根據(jù)我班孩子好動的特點(diǎn)， 盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中 說一下保育方面： 一向粗心的我， 經(jīng)過幾年的努力和改進(jìn)， 已不斷進(jìn)步， 我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)， 我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。 早接時(shí)，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況， 不

17、時(shí)用手摸他們的頭。 一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適， 就馬上記錄在晨午檢上， 早操后，督促幼兒多喝開水， 對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。 如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí)， 根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服， 午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被， 每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率， 保證他們身體健康成長。教學(xué)方面： 在教學(xué)上，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言， 靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體， 不偏愛某一個(gè)孩子， 經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)， 課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識， 【好】 再就是我對我們班的孩子們進(jìn)行了 弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺

18、得弟子規(guī)是一本不- 8 - 9 -錯(cuò)的國學(xué)啟蒙吧。 我曾經(jīng)聽過一個(gè)講座， 那個(gè)老師說了這樣一種社會現(xiàn)象： 幼兒園小學(xué) 高中 大學(xué) 幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩 我想雖然現(xiàn)在孩子們還不懂是什么意思，但是等他們長大了自然而然就會理解其中的含義。 本學(xué)期進(jìn)行了 6 段，開家長會時(shí)， 我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完 弟子規(guī)這本書。 家長工作： 幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分， 10 月份時(shí)通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日活動， 而且還準(zhǔn)備了大量的視頻資料， 比如：課堂教學(xué)，家長可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何， 老師是怎樣進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的， 有做早操的視頻， 就餐

19、幼兒吃飯的視頻和照片等等， 家長們都看得津津有味， 有很多家長要求把視頻照片傳到 qq 空間，我應(yīng)各位家長的要求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會津津有味。 為了讓家長們更了解我們的工作在離園、 來園活動中，我和賈老師總會有一人在接待家長， 與他們交流孩子的進(jìn)步， 對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會馬上與家長取得聯(lián)系， 請家長配合， 使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。每天早上笑迎幼兒的到來， 堅(jiān)持做好每天的晚送工作， 協(xié)助幼兒整理好儀容、 書包等，熱情接待每一位家長， 簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見。 為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及

20、時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。 在這里說一件事情：小班孩子學(xué)舌特別可愛， 我們佳樂的媽媽跟我們說， 佳樂回家- 9 -10-說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子， 他們才會這般的愛我們。 還記得王亞楠有次大聲的跟我說： 老師，我會穿毛衣了。 我趕忙表揚(yáng)她： 你真棒。 然后順口問了句： 誰教你的??？ 她說： 你啊。 那個(gè)時(shí)候我只有久久的感動，孩子說穿毛衣是老師教的， 那孩子會穿多少次毛衣， 那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧

21、了， 可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！ 其他方面： 我是一個(gè)很情緒化的人，在一個(gè)融洽的氛圍中我才能開心的工作，記得有一句話叫做 你想讓別人對你一個(gè)好， 你就要對別人十個(gè)好。 我很幸福 ，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)快樂氛圍中，這種感覺促進(jìn)我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。 下學(xué)期努力的方向： 在下一學(xué)期中 ，我會：用一百分的真心面對同事，熱情面對孩子， 激情面對工作。 最后希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣， 個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順， 同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝！ 第四篇：幼兒園班主任述職報(bào)告幼兒園班主任述職報(bào)告愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，

22、 回想這半年來我所付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步， 心中感慨不已， 更多的是充滿了甜蜜。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下， 我順利的完成了本學(xué)期班上的各項(xiàng)工作，為使今后的工作更上一個(gè)新臺階，述職報(bào)告如下：一、工作特色及成績 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練， 使幼兒的生活習(xí)慣， 學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較大的發(fā)展。-10-11-2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。3、注意強(qiáng)化幼兒健康意識， 注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食。4、教育幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行

23、隨機(jī)教育。5、在教育教學(xué)活動中， 為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件， 提供充足的操作材料。 根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中， 認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。 在一日活動中，注意教給幼兒初淺的， 簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)， 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。6、認(rèn)真填寫周計(jì)劃及考勤等各種表冊。7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。 為了保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 我加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理， 加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到， 謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。8、做好 家園建設(shè) 工作。密切聯(lián)系家長，聽取家長

24、意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)， 對幼兒進(jìn)行因材施教， 因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同配合做好了六、一幼兒舞蹈表演。二、本學(xué)期存在的問題及下學(xué)期解決措施 1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺， 不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 因此，在以后的-11-12-工作中我將加強(qiáng)對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育，與家長密切配合， 共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學(xué)期的工作中，我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時(shí)不專心， 在以后的教育教學(xué)工作中， 我們將認(rèn)真的備好每一節(jié)課，多準(zhǔn)備一些鮮明直觀的教具，使幼兒學(xué)會

25、主動的學(xué)習(xí)。4、在教育教學(xué)活動中，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所改善，教學(xué)能力有所提高，有很好的教學(xué)方法，但這些都還不足，在下學(xué)期中，我們將用心學(xué)習(xí)專業(yè)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。 努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中， 我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)。 但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識， 努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。第五篇：幼兒園教師個(gè)人年終述職歲月匆匆而逝， 似乎只是彈指一瞬， 一學(xué)年的工作就結(jié)束了， 回顧這一年來所經(jīng)歷的事， 工作雖然很忙， 但忙得很充實(shí)。 為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步 ，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長、 學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們， 從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下， 通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成績。一、思想方面在這一年的工作中，我遵守園內(nèi)紀(jì)律， 團(tuán)結(jié)同-12-13-事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平。二、教學(xué)方面 1