【全腦速讀】與傳統(tǒng)閱讀的比較優(yōu)勢

1、【全腦速讀】與傳統(tǒng)閱讀的比較優(yōu)勢超級(jí)速讀記憶訓(xùn)練在與傳統(tǒng)的閱讀速度、注意力、理解力、記憶效率等方面相比，都 具有明顯的比較優(yōu)勢。一.超級(jí)速讀記憶采用的是眼腦直映的信息處理過程。普通閱讀，是一種“音化”的閱讀。即使在默讀時(shí)不念出來，但每個(gè)字的讀音都是在 大腦里反映出來的。文字信息由視覺中心傳至說話中心，經(jīng)發(fā)音器官發(fā)出聲音傳至聽覺中 心，再由聽覺中心傳到閱讀中心，最后才理解文字的意義。這樣曲折迂回的路線太長，不 僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力、易疲勞，而1L 影響到理解和記憶的效果。一眼看到并識(shí)別的景物，若用聲音 文字來描述，那得多慢啊！速讀記憶就是根據(jù)“眼腦直映”的原理，通過訓(xùn)練省去了閱讀過程中間的字-音、音- 義

2、的轉(zhuǎn)化過程及相應(yīng)器官工作時(shí)間，文字信息直接由大腦識(shí)別記憶。這才是真正的“看 書”。速度極快，效率極高！英國有句有名的彥語：“干言萬語不如一幅圖”。許多人懷 疑口己的眼腦直映能力，其實(shí)就像人人都能識(shí)別漫畫一樣，只要把對(duì)圖像的識(shí)別方法用于 閱讀即可。稍加訓(xùn)練，人人都會(huì)！二、超級(jí)速讀記憶視幅寬廣，信息攝入效率極高。研究表明，人在閱讀時(shí)眼睛只能處于兩種狀態(tài)，即固定狀態(tài)和移動(dòng)狀態(tài)。眼睛只有當(dāng) 它處丁固定狀態(tài)的時(shí)候才能感知文章的內(nèi)容。而眼睛處理信息的速度依賴于它每次停頓時(shí) 所獲得的信息量。因此，閱讀速度快和閱讀速度慢的區(qū)別，主要在丁眼球固定時(shí)眼睛感知 的信息量的多寡。讀得快的人能夠比讀得慢的人更迅速地感知

3、、理解和記憶大量信息。換 句話說，即前者的視覺器官此時(shí)能夠更有效、更合理地發(fā)揮作用。普通閱讀逐字讀書，每一眼只處理一個(gè)字的關(guān)聯(lián)信息，這樣效率極低。超級(jí)速讀同樣 單位時(shí)間內(nèi)的一眼，可攝入兒十至幾白字的文章并識(shí)別完畢。效率口然高出至少兒十倍。三、超級(jí)速讀記憶眼睛和大腦的處理速度配合默契，使注意力高度集中。普通閱讀時(shí)，由于“音化”，注意力一會(huì)兒要放在信息接收上，一會(huì)兒要放在大腦的 信息處理上，加上逐字處理，信息量小，大腦空余時(shí)間多，無用信息易鉆入，時(shí)間一長注 意力便難以集中。這正是許多孩子和成年人看書愛走神的原因。人眼及大腦對(duì)圖形的識(shí)別速度比對(duì)聲音的識(shí)別速度快上千萬倍。在超級(jí)速讀記憶中， 由于消除了

4、 “音化”，眼睛攝入的文字信息，直接由大腦識(shí)別，眼腦協(xié)調(diào)同步充分工作， 避免了無關(guān)信息的打擾中斷。因此可讓注意力長時(shí)間高度集中，使大腦細(xì)胞處于高度活躍 的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。四、超級(jí)速讀記憶無浪費(fèi)時(shí)間的“眼睛回跳” O眼睛回跳是普通閱讀中常見的視覺器官重復(fù)運(yùn)動(dòng)。由丁音化、合成式感知，使閱讀速 度慢，理解力低、記憶效果差，所以得反復(fù)感知和理解，并使文章內(nèi)容支離破碎，形成惡 性循環(huán)。全腦速讀記憶通過訓(xùn)練杜絕眼睛回跳，使閱讀速度加快，對(duì)文章理解更完整，注意力 更集中，對(duì)文章的理解和記憶效果自然更加顯著，形成了良性循環(huán)。五、高速度的閱讀、理解和記憶，讓我們的看書、學(xué)習(xí)興趣大增、信心十足。普通閱讀中，每分鐘

5、200-400 字的慢速度，加上理解和記憶率低，往往一本書耍兒天 甚至幾十夭才能看完，太累、時(shí)間乂緊：某天一被打斷，再要繼續(xù)學(xué)習(xí)，更是難上加難了, 甚至有始無終了。每個(gè)人都有體會(huì)：很想看許多書以獲得更多知識(shí)，但因?yàn)橐陨显蛞凰?間便放棄了看書的念頭，遺憾不已！朋友，只耍掌握了速讀記憶方法，你就完全可能在一個(gè)或兒個(gè)小時(shí)便看完一本書，乂 更多更牢地掌握了其中的要義和精華，真是痛快的享受！ 一夭能讀幾本書，一月能讀幾十 本，一年年能讀兒白本，這讓你、我、他戰(zhàn)勝自卑，更加自信！通過以上對(duì)比我們可以看出，速讀記憶是一種純粹運(yùn)用視覺的閱讀，是一種講求效率 的閱讀，是一種更符合人的思維特征的閱讀，是一種更有利于記憶的閱讀。它結(jié)合了語言 學(xué)、教育學(xué)、信息論、生理學(xué)和腦神經(jīng)學(xué)等學(xué)科的研究成果而得出的現(xiàn)代科學(xué)快速閱讀