小學(xué)二年級(jí)思想品德教案：粒粒糧食要愛(ài)惜

1、小學(xué)二年級(jí)思想品德教案：粒粒糧食要愛(ài)惜教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。2知道糧食來(lái)之不易。3懂得要愛(ài)惜糧食。情感：1對(duì)糧食有愛(ài)惜之感。2對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。行為：1愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜食物，不浪費(fèi)。2愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“勤勞節(jié)儉”德目中“愛(ài)惜糧食” 的相關(guān)要求設(shè)置的。設(shè)置本課有很強(qiáng)的針對(duì)性。因?yàn)樾W(xué)生年齡小，一般沒(méi)有直接參 加過(guò)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，有的甚至連莊稼也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們對(duì)于糧食與生產(chǎn) 糧食的勞動(dòng)是聯(lián)系不起來(lái)的，認(rèn)為糧食就是父母用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，吃完了 再去買(mǎi)就是了，沒(méi)有節(jié)糧的意識(shí)。本課教學(xué)要使學(xué)生初步了解糧食的 用途，尤其

2、是糧食與國(guó)家建設(shè)的關(guān)系，與國(guó)情的關(guān)系，懂得糧食浪費(fèi) 不得，從小養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧的好習(xí)慣。課文采用兒歌配圖的形式 , 分為四部分第一部分，講糧食是個(gè)寶，用處很大。這里主要從生活方面講人 與糧食的關(guān)系。每人每天都要吃飯，主食是用糧食做的，誰(shuí)也離不了。 然后擴(kuò)展到以糧食為主要原料的食品，像糕點(diǎn)、糖酒、副食品、豆制 品、調(diào)味品等，這些人們也經(jīng)常食用。使學(xué)生體會(huì)人與糧食的關(guān)系。第二部分，講糧食來(lái)之不易。讓學(xué)生知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞 動(dòng)種出來(lái)的，是用汗水換來(lái)的。教學(xué)中可結(jié)合“千人糕”等傳統(tǒng)故事 或是多媒體課件，使學(xué)生體會(huì)到從種糧到制成供人享用的食品，要經(jīng) 過(guò)多少人的勞動(dòng)，浪費(fèi)掉了太可惜，也是對(duì)勞動(dòng)的不尊重。

3、第三部分，從國(guó)情角度出發(fā)，使學(xué)生理解節(jié)約糧食與國(guó)家建設(shè)的 關(guān)系，知道我國(guó)是個(gè)人口眾多的國(guó)家，每人每天都要吃飯，需要多少 糧食。在有限的耕地上種出糧，供這么多人享用，實(shí)在不容易，也實(shí) 在不富裕。再說(shuō)，我國(guó)國(guó)土面積大，有時(shí)這里鬧災(zāi)，有時(shí)那里鬧災(zāi)， 旱澇、地震、風(fēng)雹、蟲(chóng)災(zāi)等自然災(zāi)害，都影響糧食產(chǎn)量。而且遇到大 災(zāi)難，首先要救人，這時(shí)如果缺糧、斷糧，會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題，一地受災(zāi) 要八方支援。使學(xué)生懂得節(jié)糧不但為自家，更重要是為人民。為國(guó)家， 培養(yǎng)他們的義務(wù)感。第四部分，講的是積少成多的道理。我國(guó)人口多，每人浪費(fèi)一粒 米，就是個(gè)不小的數(shù)字。反過(guò)來(lái)，每人節(jié)約一粒米，積少成多也是了 不起的數(shù)字。讓學(xué)生初步懂得要從

4、小養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧的好習(xí)慣，愛(ài)惜每 一粒糧食。教法建議1從實(shí)際出發(fā)，不同地域的學(xué)生對(duì)糧食及節(jié)糧的意義理解不同， 對(duì)糧食愛(ài)惜的水準(zhǔn)不同，根據(jù)實(shí)際情況提出要求，不要一律。2充分利用多媒體把糧食的生長(zhǎng)過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)，有利于城市孩子 的理解。3對(duì)節(jié)約糧食做得好的同學(xué)要表?yè)P(yáng)，尤其是農(nóng)村學(xué)生對(duì)糧食還是 很愛(ài)惜的，要給予肯定和鼓勵(lì)。4隨著家庭生活水平的提升和國(guó)家對(duì)糧食的充足供應(yīng)，學(xué)生容易 產(chǎn)生“浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”的思想，要講清節(jié)糧的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只限于 個(gè)人家庭，而更多的要從國(guó)情的度角看問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)惜糧食的義 務(wù)感。教學(xué)設(shè)計(jì)示例第八課 粒粒糧食要愛(ài)惜教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大

5、。2知道糧食來(lái)之不易。3懂得要愛(ài)惜糧食。情感：1對(duì)糧食有愛(ài)惜的感情。行為：1愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費(fèi)。2愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。教具準(zhǔn)備1動(dòng)畫(huà)課件 2谷子、麥子、玉米的頭飾。3大米、白米飯實(shí)物。教學(xué)過(guò)程一、實(shí)物導(dǎo)入：1同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他 們？2歡迎他們和大家見(jiàn)面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭 飾上）我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿

6、和小朋 友們一年四季在一起。3同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫 什么？糧食。板書(shū)：糧食二、糧食來(lái)之不易1 糧食今天有很多很多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？ （課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們 先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧?。?）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而 “我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？ 那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動(dòng)畫(huà)：一粒米的來(lái)歷中的場(chǎng)景一場(chǎng)景四下載你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民 阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的

7、精心護(hù)養(yǎng)下，逐步長(zhǎng)高了，為了 讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、 引水澆灌）出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還 要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng) 過(guò)脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一 下吧?。?）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示 饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了，下面我要帶大家去看一看面包 是怎么來(lái)的？演示動(dòng)畫(huà)課件：兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來(lái)小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面

8、包來(lái)得不易，千 萬(wàn)不要浪費(fèi)?！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們就不 請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結(jié)一下吧！小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕 勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)憫農(nóng)講的那樣， 誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。學(xué)生背誦古詩(shī)。播放錄音：鋤禾，學(xué)生一起背誦。板書(shū)：糧食來(lái)得不容易（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么 樣？板書(shū)：糧食與我們最親密。三、怎樣愛(ài)惜糧食（1）請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì) 待糧食的。學(xué)生回答：粒粒糧食要愛(ài)惜（同時(shí)板書(shū)在黑板上）老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片V董必武讓女兒撿起飯粒（2）

9、糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有話對(duì)同學(xué) 們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節(jié)錄音你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢？講解：我國(guó)人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國(guó)家 一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。比如說(shuō)：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲(chóng) 災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時(shí)，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧 食，沒(méi)有糧食會(huì)怎樣？板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題出示書(shū)中 35 頁(yè)圖片：這個(gè)輛輛汽車(chē)上裝著什么？要運(yùn)到哪兒？為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？（更加愛(ài)惜 糧食）（3）最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽(tīng)糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉(cāng)圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音）糧食讓我們牢記什么呢？

10、師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會(huì)怎樣呢？ 跟老師一起算一算。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒 體顯示大米實(shí)物投影： 365 粒米）如果我們?nèi)?45 位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒 米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約 16425 粒米）如果我們?nèi)珖?guó) 12 億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒 米？（多媒體顯示一粒米的話）聽(tīng)了一粒米的話，你明白了什么？板書(shū)：積少成多了不起四、辨析深化“議一議”欄目 下載1（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位 小朋友這樣做對(duì)嗎？給他倆提提意見(jiàn)。（我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏）2（投影出示一位小男孩吃包子

11、時(shí)，把包子皮扔掉的情景）這 位小弟弟做得對(duì)嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？3（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行” 的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面）這些同學(xué)中， 哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)？哪些同學(xué)該受批評(píng)？談?wù)勀愕目捶?。五、?lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為1討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食？（1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰(shuí)有好辦法？請(qǐng)每位同 學(xué)談一談。2）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？（指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯， 不想吃的東西不能隨意扔掉。）小結(jié)：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。（能夠支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心；此外，還能夠創(chuàng)造 更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值）3小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規(guī)定每年的10月 16 日為“世界糧食