教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年08月09日-2778)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月09日-2778)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月09日-2778)1：小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的（）還不成熟。單項選擇題a、感知能力b、注意能力c、記憶能力d、思維能力 2：結構主義課程理論的代表是（）。單項選擇題a、布魯納b、懷特海c、杜威d、克伯屈 3：參觀教學法可分為（）。多項選擇題a、可行性參觀b、準備性參觀c、現(xiàn)實性參觀d、并行性參觀e、總結性參觀 4：教師專業(yè)發(fā)展是一個教師個體在專業(yè)領域內自我逐步發(fā)展的過程，萁主要特征包（）多項選擇題a、主體自主

2、性b、示范性c、終身性d、高效性e、階段性 5：教學從其本質上講，是（）。單項選擇題a、一種主體活動b、一種實踐活動c、一種認識活動d、一種文化活動 6：課程目標的依據(jù)主要有哪幾個方面?（）多項選擇題a、對學生的研究b、對教師的研究c、對社會的研究d、對學科的研究e、對教材的研究 7：全國教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃(20102020年)提出建立“國標、省考、勞聘、校用”的中小學職業(yè)準人制度和管理制度。（）判斷題對錯 8：教學進度計劃中每章節(jié)的教學時間應該包括（）。多項選擇題a、作業(yè)時間b、實驗時間c、講課時間d、復習檢測時間e、預習時間 9：規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校

3、的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系的制度叫（）。單項選擇題a、學制b、學校教育c、正規(guī)教育d、制度化教育 10：下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是（）。多項選擇題a、方法科學b、家長對孩子期望偏高c、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習d、不能全面關心孩子的成長e、家庭教育是教育的一個分支 11：教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）特點。單項選擇題a、示范性b、長期性c、復雜性d、創(chuàng)造性 12：學生所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和（）。單項選擇題a、名譽權和榮譽權b、公正評價權c、隱私權d、a格尊嚴權 13：學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷的過程有（

4、）。多項選擇題a、前制度化教育b、制度化教育c、義務教育d、普及教育e、非制度化教育 14：校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。單項選擇題a、科學課程b、活動課程c、隱性課程d、核心課 15：小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在3040人。（）判斷題對錯 16：教師職業(yè)道德的影響具有廣泛性和深刻性。（）判斷題對錯 17：古人所說的“學不躐等”體現(xiàn)了（）。單項選擇題a、因材施教的教學原則b、啟發(fā)性教學原則c、循序漸進的教學原則d、鞏固性教學原則 18：采取一個模式，用一個標準要求學生，這根本上是對教育上的（）的關系及其意義缺乏正確的認識所致。單項選擇題a、自然性與社會性b、受動性與

5、能動性c、共性與個性d、方向性與現(xiàn)實性 19：在教學過程中，學生以學習直接經驗為主。（）判斷題對錯 20：小學班主任工作的具體任務包括（）。多項選擇題a、對學生進行品德教育b、教育學生努力學習c、指導學生校外、課外生活和活動d、管理班集體，指導少先隊工作e、協(xié)調各任課老師的工作 21：下列屬于墨家主張的是（）。單項選擇題a、有教無類b、兼愛c、復歸人的自然本性d、化民成俗，其必由學 22：教學技能訓練的目標是提高教師的業(yè)務能力和整體素質。（）判斷題對錯 23：教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有（）。單項選擇題a、學科專業(yè)素養(yǎng)b、教育專業(yè)素養(yǎng)c、品行專業(yè)素養(yǎng)d、職業(yè)道德素養(yǎng) 24：小學教育的

6、出發(fā)點和歸宿是多項選擇題a、教育內容b、學生c、教育目的d、課程標準 25：個體的實踐活動體系中第二層次的活動是個體的（）。單項選擇題a、評價活動b、感知活動c、心理活動d、交換活動 26：學記中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（）單項選擇題a、直觀性原剛b、鞏固性原則c、啟發(fā)性原則d、循亭漸進原則 27：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)了（）單項選擇題a、因材施教教育思想b、循序漸進教學思想c、學思結合教學思想d、啟發(fā)引導教學思想 28：教育行政復議機關做出行政復議決定的期限是（）。單項選擇題a、15天b、30天c、45天d、60天 29：平時所說的三結合教育，這“三

7、結合”是指（）。單項選擇題a、學校、家庭、社會三種教育力量的一體化b、教師、學生、教室c、歷史、現(xiàn)實、未來的三結合d、教科書、實驗室、網(wǎng)絡的三結合 30：教學目標是對教師教學行為的描述。（）判斷題對錯 查看答案1：答案a 解析 小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的感知能力不夠成熟，感知具有籠統(tǒng)性，精確性比較差的特點。 2：答案a 解析 布魯納是結構主義課程論的創(chuàng)始人，其基本思想是：強調在科技革命和知識激增的條件下，必須按結構主義原理進行課程改革，讓學生掌握科學知識的基本結構，即基本原理或基本概念體系。 3：答案b,d,e 解析 本題考查參觀教學法的范疇。 4：答案a,c,e 解析 5：

8、答案c 解析 教學從其本質上講是一種特殊的認識活動。 6：答案a,c,d 解析 制定課程目標應研究學生、社會、學科。 7：答案正確 解析 8：答案b,c,d 解析 9：答案a 解析 學校教育制度簡稱學制，具體規(guī)定了各級各類學校的性質、任務、培養(yǎng)目標、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。 10：答案b,c,d 解析 11：答案a 解析 教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有示范性特點。 12：答案b 解析 13：答案a,b,e 解析 本題考查學校教育制度在形式上的發(fā)展。 14：答案c 解析 校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，它在課程類型上屬于隱性課程。 15：答案錯誤 解析 小班教學通常班級

9、人數(shù)規(guī)模在1525人。 16：答案正確 解析 17：答案c 解析 學記中說：“學不躐等”，意思是，學習要由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁。這些說法符合現(xiàn)代教育學和心理學的原理，體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。 18：答案c 解析 略。 19：答案錯誤 解析 在教學過程中，學生以學習間接經驗為主，間接經驗的學習以直接經驗為基礎。 20：答案a,b,c,d,e 解析 abcde五選項均為小學班主任工作的具體任務。 21：答案b 解析 墨家在戰(zhàn)國初即有很大影響，與楊朱學派并稱顯學。它的社會倫理思想以兼愛為核心，提倡“兼以易別”，反對儒家所強調的社會等級觀念。它提出“兼相愛，交相利”，以尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬作為治國方法。 22：答案正確 解析 23：答案a 解析 24：答案c 解析 25：