小班家長育兒心得分享

1、小班家長育兒心得分享WORD文檔，下載后可編輯修改一一對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng) 驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。接下來就跟小編一起去了解 一下關(guān)于小班家長育兒心得分享吧！小班家長育兒心得分享篇1說到小孩子的教育，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒 有全而建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流, 引導(dǎo)，并且一定要現(xiàn)場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們 所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件 事：寶寶剛學(xué)會走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里， 爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服

2、，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒 寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷, 并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話, 等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。后來 經(jīng)過仔細(xì)詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋 起來了。從上面這件事情可以看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到 床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是 我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達(dá)到與寶寶的有 效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo)，小孩子才會按 照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常

3、強(qiáng)的。很多小孩子 都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小 孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事 生活，我家寶寶就學(xué)會了父親的所有習(xí)慣，好的，壞的都學(xué)會了。小 孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是 注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。我們都是外來打工人口，沒有很多的時(shí)間來陪孩子，但我們也希 望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們 支持，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認(rèn) 真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶 健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！小班家長

4、育兒心得分享篇2 有句話是這么說的：每個(gè)孩子就像一 木書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第 一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長，什么樣的 教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩 子一起成長過程中所體會的一點(diǎn)點(diǎn)心得。有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難, 家長難，孩子難，老師難。現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長認(rèn)為，什么都為孩 子做好準(zhǔn)備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣 養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子 更多自由成長的空間和鍛煉的機(jī)會，家長要學(xué)會“抓大放小”。很多

5、 事情孩子其實(shí)己經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只 在孩子需要幫忙時(shí)才對其加以指導(dǎo)。學(xué)會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條 條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是 我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時(shí)候，她會提醒我：“媽 媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘?干也沒有了，我們買幾包吧，餓的時(shí)候可以吃。”這都是她平時(shí)自己 所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，讓 孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán),滿足她，幫到你,這是孩子很樂意做的事情。滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如 孩子都喜歡吃糖

6、，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議, 吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆 吃了，她就會很自覺地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子 不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)， 家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望, 我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父 母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。 看到這里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教 下，己經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要

7、總是 打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影 響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵(lì)自己 的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長無不浸透我們父 母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的 也是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。學(xué)會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己： 要像朋友一樣地對待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間， 一起看書，一起游玩做一些決定時(shí)，多傾聽一下孩子的意見。 例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗， 我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家 長式的威嚴(yán)很難

8、跟孩子建立親密感。作為家長應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。 像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以 及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。 予予經(jīng)常會把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們 幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒來上課，她都 留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和 一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點(diǎn)名了，報(bào)到男的名字爸爸喊 “到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇 地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點(diǎn)到了 30號，我們問她：“小朋友的名字和學(xué)號你都

9、知道啊？”她很自信地說：“是啊?！蔽?和她爸當(dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒！”此時(shí)，得到肯 定和表揚(yáng)的她是多么自豪和開心??！每當(dāng)孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢?啊!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己 的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會體驗(yàn)，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得 與失，體會收獲成功帶來的快樂。學(xué)會放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個(gè)世界，哪怕是困 難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對 打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還 可遷移到其它事情上。小班家長育兒心得分享篇3 我和女兒在出門上街時(shí)，總能看

10、到有 的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈 何！其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對于孩 子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。 合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚 道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先 冷落他（她）。父母可以先嚴(yán)肅明確地對他（她）講耍脾氣是不對的，是 無濟(jì)于事的，給予他（她）警告和自己改正的機(jī)會;如果他（她）還繼續(xù) 鬧，那末父母千萬不要同他（她）多糾纏，離開他（她），讓他（她）一個(gè) 人感到孤獨(dú)，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他（她） 講道理。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父 母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩 的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿 足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、 破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特 別喜歡的玩具或其他方而的請求時(shí)，我們會和孩子約定好，如果每天 能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要 時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗