幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《大熊的100個擁抱》含反思

1、幼兒園大班語言優(yōu)秀教案大熊的100個擁抱含反思 活動目標： 1、在大熊過"擁抱節(jié)"的情境中，體驗大熊的心情變化。 2、感受被朋友原諒和接納的情感，體驗朋友之間相互寬容，相互珍惜的情意。 3、能在集風光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。 4、能專心傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。 預備： 課件大熊的擁抱節(jié); ppt圖片; 背景音樂 過程： 一、大熊要過擁抱節(jié) 1、說一說自己喜歡過的節(jié)日，引出主角大熊，他想過什么節(jié)日?(擁抱節(jié)) 2、猜一猜，擁抱節(jié)會是一個怎么樣的節(jié)日? 二、分段觀賞-感知擁抱 1、體驗大熊懊喪的情感 (1)猜一猜大熊想過一個怎么樣的擁抱節(jié)?。本.文

2、來源：快思老.師教案網(wǎng);數(shù)字100可能代表什么意思? (2)大熊看到它的動物朋友們，好朋友們情愿和大熊擁抱嗎? 2、觀看爭論：怎樣獲得朋友的愛和擁抱 (1)大熊心里懊喪極了，大家能幫大熊想想方法嗎?滿意一下他的心愿呢? (2)假如你的朋友也曾經(jīng)和你有過不開心，那你情愿和他過擁抱節(jié)嗎? 3、完整觀賞媒體大熊的擁抱節(jié) 幼兒感受和朋友在一起擁抱的歡樂心情三、經(jīng)驗拓展：我們的擁抱節(jié)假如我們人類也有擁抱節(jié)，除了和好朋友擁抱之外，你還想和誰擁抱?為什么? 教學反思： 現(xiàn)在的幼兒多數(shù)為獨生子女，在家為龍為鳳、驕橫霸道，與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過，從而失去更多朋友

3、。大熊的擁抱節(jié)是一篇富有童趣、令人感動的兒童文學作品。它以森林城的小動物進行擁抱節(jié)為線索，描繪了大熊從歡樂難過感動的情感發(fā)展變化。故事形象鮮亮、語句生動、情節(jié)耐人尋味。幼兒通過活動，能從中理解擁抱的涵義，學會交往、善待朋友。幼兒在觀賞故事的同時，知道霸道的行為會讓自己失去許多朋友，從而領悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友情，與同伴友好相處?；顒又形沂紫冗\用了情景設疑導入，激發(fā)了孩子們的興趣。接著我通過運用課件ppt畫面進行分段敘述故事，活動中ppt的運用，給了幼兒一個驚喜，他們聽故事時特殊專注，加上音樂背景，使故事聽起來特殊有感染力。孩子們在這種情境的創(chuàng)設中觀看得很認真，聽得很專心，很投入。敘述表演環(huán)節(jié)幼兒輕松地就把握了故事內容，而且對角色表情、語氣拿捏得也很精確。以至于后來“大熊打開門，看到小動物們全來了”，小朋友們也情不自禁地鼓起掌來，這說明孩子們都是渴望友情，需要友情的。最終，讓幼兒自己在愛我你就抱抱我背景音樂中過一個擁抱節(jié)時，我聽到了這樣的聲音“上次是我不對，我不該搶你的玩具，你能原諒我嗎?”“當然原諒你了，我們還是好朋友呀!”說完，他們