工程測量實習目的與意義

1、工程測量實習目的與意義教學實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外， 既是鞏固和深化所學知識的環(huán)節(jié)， 更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴謹 的科學態(tài)度以及工作作風的重要手段， 工程測量實習目的與意義。 測 量實習是加強學生對測量儀器操作使用的必要過程。 通過建筑物的測 設，可增強學生測繪和測設地面點位的概念。 提高起應用地形圖的能 力，為今后解決實際工程中遇到的有關測量問題打下基礎。工程測量實習目的與意義一. 實習目的：1. 聯(lián)系水準儀的安置、 整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間 的高程;2. 掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領 ;3. 掌握鋼尺量距的一般方法 ;4. 練習用

2、經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖 ;5. 培養(yǎng)學生綜合應用 測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力，實習報告 工程測量實習目的與意義 。二. 實習要求：1. 掌握水準儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用 ;2. 掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法 ;3. 掌握地形圖測繪的基本方法， ;4. 掌握測設的基本方法。三. 實習任務 ;1. 控制點高程測量 ;2. 導線長度測量 ;3. 水平角度測量 ;4. 閉合導 線內業(yè)計算 ;5. 測繪地形圖 ;6. 建筑物放樣，道路中線測量和管線測 量。四. 實習項目與程序：1. 外業(yè)測量：(1) 測量控制點高程 ;(2) 測量控制點間距離 ;(3) 測量閉

3、合導線內角。2. 內業(yè)計算：(1) 計算控制點間高差，推算各點間高程 ;(2) 計算個控制點間距離及相對誤差 ;(3) 計算個內角閉合差及內角 ;(4) 根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。3. 測繪地形圖：(1) 將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上 ;(2) 根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙 上。五 實驗原理：水準儀： 水準測量是利用水準儀提供的水平視線， 借助于帶有分劃的水準 尺，直接測定地面上兩點間的高差， 然后根據(jù)已知點高程和測得的高 差，推算出未知點高程。設水準測量是由 a向 b進行的，則 a點為后 視點， a點尺上的讀數(shù) a稱為后視讀數(shù) ;b 點為前視點， b 點尺上的

4、讀 數(shù) b 稱為前視讀數(shù)。 因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。 測得 a、 b兩點間高差 hab后，如果已知 a點的高程 ha，則 b點的高程 hb為 經(jīng)緯儀：1 、水平角：地面上任意兩直線間的水平角度為通過該兩條直線 所作鉛垂面間的兩面角 ;2 、水平角觀測必須具備的條件：儀器必須有一個能水平放置 的度盤，讀盤上有順時針方向的刻度 (0-360 。) ，讀盤中心應該能夠 放在 b 點的鉛垂線上 ; 儀器必須具備能夠瞄準遠方的望遠鏡 ;望 遠鏡既可在水平面內轉動， 也可在鉛垂面內旋轉， 這樣就可以瞄準高 低不同的目標 ;3 、水平角觀測原理： =b-a，六 實驗儀器：水準儀 經(jīng)緯儀 全站儀 水準尺 鋼尺 皮尺 三腳 架 紀錄板七 實驗步驟：(1) 水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后 兩點各立水準尺一把。 (2) 望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調 平，調節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從 左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。 (3) 調水平微動螺旋，使得十子 絲在水準尺上測