讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白_第1頁(yè)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白_第2頁(yè)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白_第3頁(yè)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白_第4頁(yè)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白【篇一】主持人:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!主持人A:莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!敝鞒秩薆:普希金所說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是我們的精神食糧。”主持人A:閱讀滋養(yǎng)底氣,思考帶來(lái)靈氣,實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書(shū),是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。主持人B:好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,探索古今中外的趣事奇談;主持人A:好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典,傳承文化,我校特舉行“我為經(jīng)典代言”

2、讀書(shū)節(jié)表演賽,以活動(dòng)促傳承,以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采,我們語(yǔ)文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn),量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)的是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,中年級(jí)的是課本劇表演,高年級(jí)的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段,人人都可參加,最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段,各班級(jí)選手進(jìn)行激烈PK,最終進(jìn)入今天的校選比賽??梢哉f(shuō)能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn),閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委,他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng)、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師

3、、肖云老師。下面我宣布:溫泉小學(xué)我為經(jīng)典代言讀書(shū)節(jié)表演賽正式開(kāi)始!1.規(guī):1)、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。(規(guī)是我國(guó)古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了古代圣賢的智慧,集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。)接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)規(guī)。讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)孩子們的表演。2)、儒家經(jīng)典朗朗上口,規(guī)中把傳統(tǒng)中國(guó)的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成,被譽(yù)為“人生第一步”、“天下第一規(guī)”。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音,穿越時(shí)空的隧道,再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞。帶來(lái)的規(guī)表演。2、在中國(guó)革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字;

4、在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中,有一個(gè)響亮的名字!毛主席的詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴而音調(diào)和諧,豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩(shī)詞。3.如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話,那么古詩(shī)詞中那一句句的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇葩。把一首首古詩(shī)詞名句串燒起來(lái),就是一道別具風(fēng)味的文化美餐,讀著一句句古詩(shī)詞集錦,就是在感受經(jīng)典的精髓!春夏秋冬,美景四溢。有請(qǐng)二年四班同學(xué)為我們表演古詩(shī)串燒四季。(讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季)4、木蘭辭:同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)花木蘭的故事嗎?古時(shí)候有位女英雄,女扮男裝,替父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng),凱旋回朝,充滿傳奇色彩,下面有請(qǐng)二年5班的。同學(xué)為大家朗誦木蘭辭。大家掌聲歡迎!

5、5、課本劇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦,朗讀、寫(xiě)作都離不開(kāi)它,你們會(huì)正確使用嗎?請(qǐng)聽(tīng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說(shuō)的。6、課本劇小木偶的故事在生活中,笑是很重要的,不過(guò),要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,小木偶就因?yàn)樾ξ茉┩鳎庹`解,被懷疑。直到女巫出現(xiàn),賦予了他所有的表情,才讓他真正獲得了快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇小木偶的故事經(jīng)典誦讀-甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支

6、撐我們?nèi)烁竦募沽骸<祝航裉?,我們相聚在這里,乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,甲:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.我們是祖國(guó)的希望,我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告:我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任,弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富。讓我們一齊誦讀少年中國(guó)說(shuō)片段。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):同學(xué)們,今天的讀書(shū)節(jié)表演賽精彩嗎?接下來(lái)要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。結(jié)束A:手捧書(shū)籍,就是手捧希望;B:開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)世界之窗。A:讓我們親近書(shū)本,與中華經(jīng)典為友,與博覽同行。B:讓我們遨游書(shū)海,享受讀書(shū)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。A:同學(xué)們,讓我們

7、積極行動(dòng)起來(lái)!多讀書(shū),讀好書(shū),讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,B:讓博學(xué)和睿智豐富我們!A:讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香!溫泉小學(xué)某年讀書(shū)節(jié)到此結(jié)束,請(qǐng)各班按次序回教室。【篇二】尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!經(jīng)史子集,傳承中華文脈;詩(shī)詞曲賦,浸染沁人書(shū)香;晨誦暮省,傾聽(tīng)生命拔節(jié);春夏秋冬,醞釀和美校園;今天,我們迎來(lái)了附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤(rùn)書(shū)香·幸福成長(zhǎng)”第二屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)。第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體面對(duì)國(guó)旗,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他人員行注目禮;生命與同在,歲月與詩(shī)書(shū)同行。附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、為明高級(jí)中學(xué)周恩芝校長(zhǎng)以鐵肩擔(dān)道義之志深耕教苑,以熱血灌芳林之愛(ài)傾灑甘

8、露。在從教三十多年、任校長(zhǎng)二十多年的經(jīng)歷中,周校長(zhǎng)矢志不渝地堅(jiān)持閱讀,她常常說(shuō):“是書(shū)籍開(kāi)拓了我事業(yè)的視野,是教育讓我活出了精彩無(wú)憾的人生?!苯裉?,我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)基礎(chǔ)教育知名專家周校長(zhǎng)為我們分享她的人生智慧。第二項(xiàng),請(qǐng)周校長(zhǎng)講話。大家掌聲歡迎一所好學(xué)校,一名名校長(zhǎng),引領(lǐng)群雁高翔。附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部匯聚了一大批教育行業(yè)的佼佼者,她們畢業(yè)于名校,好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),通曉讀書(shū)之法;她們遨游書(shū)海,致力于探索科學(xué)快樂(lè)育人和個(gè)人心靈的滋養(yǎng)。第三項(xiàng),有請(qǐng)小學(xué)部教師代表周喜英老師分享她的讀書(shū)心得,并帶領(lǐng)教師宣誓。(周老師:不讀書(shū),無(wú)以教;不讀書(shū),無(wú)以言。周老師以實(shí)際行動(dòng)證明了一名教育者在讀書(shū)上應(yīng)具有的

9、廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩,教育因執(zhí)著而幸福!現(xiàn)在,請(qǐng)周老師講話并帶領(lǐng)全體老師宣誓:)家有讀書(shū)郎,人生意味長(zhǎng)。讀書(shū)潤(rùn)澤心靈,讀書(shū)陶冶情操。在北附校園,有一大批手不釋卷、沉浸在書(shū)香之中為明好少年,還有背后支持學(xué)校工作、全力培養(yǎng)孩子博覽群書(shū)的“書(shū)香家庭”。第四項(xiàng),有請(qǐng)學(xué)生代表趙同學(xué)及家長(zhǎng)代表講話,并帶領(lǐng)高年段同學(xué)宣誓。(誓詞:沐浴書(shū)香成長(zhǎng),奠基幸福人生。)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們與書(shū)交友,快樂(lè)成長(zhǎng)。聽(tīng)低年級(jí)的小朋友們,他們想喊出心中的愿望。(國(guó)際二(6)班鐘同學(xué):請(qǐng)一二三年級(jí)同學(xué)右手握拳,跟我宣誓:)誓詞:書(shū)的天空

10、任我們翱翔,書(shū)的海洋任我們暢游。心動(dòng)不如行動(dòng)。書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。請(qǐng)拿起你的筆,在這里簽名,輕輕“叩響”書(shū)門(mén),開(kāi)啟幸福的讀書(shū)之旅!第五項(xiàng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),老師,學(xué)生代表簽名;五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。作為締造中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)創(chuàng)造者,我們有責(zé)任將之薪火相傳。周校長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了豐盛的精神食糧。第六項(xiàng),有請(qǐng)每班派一名學(xué)生代表接受由周校長(zhǎng)親筆簽名的圖書(shū)。結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們,攜手經(jīng)典,博覽群書(shū),浸潤(rùn)書(shū)香,幸福成長(zhǎng)。讓我們沐浴在陽(yáng)光下,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園,讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生。敬請(qǐng)期待我們讀書(shū)節(jié)豐富多彩的活動(dòng)吧!附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤(rùn)書(shū)香·幸福成長(zhǎng)”第二屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)儀式到此結(jié)束?!酒坷蠋焸儯瑢W(xué)們:以“書(shū)香校園,讀書(shū)快樂(lè)”為主題的“金色十月”讀書(shū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論