海北小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。海北小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】海北小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】1：小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。單項選擇題a、實踐性b、可行性c、銜接性d、發(fā)展性 2：廣義的特殊兒童是指一切偏離常態(tài)的兒童，即各種身心障礙的兒童。（）判斷題對錯 3：教師在與家長交往中應保持正確的合作態(tài)度。下列不屬于教師應有的態(tài)度的是（）。單項選擇題a、謙虛和藹b、頤指氣使c、尊重理解d、一視同仁 4：廖世承編寫我國第一本教育心理學是在（）單項選擇題a、1932年b、1924年c、1919年d、1

2、903年 5：我國義務(wù)教育的教學計劃應具有的三個基本特征是（）單項選擇題a、強制性、基礎(chǔ)性、科學性b、強制性、普遍性、科學性c、科學性、普遍性、基礎(chǔ)性d、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性 6：下列作品、作家與主人公對應正確的是（ ）。單項選擇題a、基督山伯爵大仲馬愛德蒙b、變色龍屠格涅夫奧楚蔑洛夫c、羊脂球莫泊?，敻覃愄豥、貴族之家屠格涅夫赫列斯達可夫 7：我國素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)是（）。單項選擇題a、鄧小平教育理論b、教育理論發(fā)展c、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略d、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說 8：個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的強化階段是（）。多項選擇題a、06歲b、69歲c、916歲d、16歲成年e、成年 9：小學階

3、段是發(fā)展學生個性（）。單項選擇題a、并不重要的時期b、非常重要的奠基時期c、沒有效果的時期d、最不受外界影響的時期 10：（）是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效的形式。單項選擇題a、教學b、教育c、自學d、智育 11：“矮子里找高個”“水漲船高”是一種（）。單項選擇題a、相對評價b、定量評價c、定性評價d、絕對評價 12：教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。判斷題對錯 13：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。單項選擇題a、程序性課程b、練習性課程c、地方性課程d、實踐性課程 14：構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。單項選擇題a

4、、教師和學生b、教師和教科書c、學生和教科書d、教學內(nèi)容和手段 15：班集體的發(fā)展目標一般可分為（）。多項選擇題a、長期b、近期c、中期d、遠期 16：以下技能中，屬于操作技能的是（）單項選擇題a、閱讀技能b、運算技能c、記憶技能d、吹拉彈唱技能 17：概括是理解科學知識的起點。（）判斷題對錯 18：課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學校教學教育工作的指導性文件。（）判斷題對錯 19：我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。（）判斷題對錯 20：小學德育過程的構(gòu)成要素是（）。多項選擇題a、教育者b、受教育者c、德育內(nèi)容d、德育方法 21：學者伊里奇所構(gòu)建學習化社會的理想是制度

5、化社會的重要體現(xiàn)。（）判斷題對錯 22：小張小王和小李是大學同學，畢業(yè)后其中一人考上公務(wù)員，另外兩人成為老師和作家，已知： (1)小張和作家都在北京工作；(2)老師在上海工作；(3)畢業(yè)后小李乘坐高鐵去看望過考上公務(wù)員的同學。 以下判斷正確的是（）。單項選擇題a、小張是老師，小王是公務(wù)員b、小李是作家，小張是公務(wù)員c、小王是作家，小李是老師d、小王是老師，小張是作家 23：開煙酒店的張某經(jīng)常向小學生出售香嫻。張某的行為（）。單項選擇題a、合法，學生可以自愿購買b、合法，商家有自主經(jīng)營權(quán)c、不合法，家長沒委托小學生購買香煙d、不合法，張某不能向小學生出售香煙 24：強化在塑造行為中具有重要作用，

6、這一觀點源自于（）單項選擇題a、桑代克的試誤說b、巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論c、斯金納的操作性條件作用理論d、科勒的完型-頓悟說 25：表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。單項選擇題a、依從b、認同c、內(nèi)化d、堅定 26：所謂“為人師表”，是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（）決定的。單項選擇題a、社會輿論b、教師的工作對象c、傳統(tǒng)習俗d、法律法規(guī) 27：教學過程強調(diào)的是“學”，因此學生掌握知識是最重要的。（）判斷題對錯 28：某學校采用性格量表來測量學生，分別在一年的3月、8月、12月測量，其結(jié)果基本相當，測驗結(jié)果如此相同，

7、說明其（）單項選擇題a、信度高b、效度高c、區(qū)分度高d、平衡度高 29：后一種學習對前一種學習的影響是（）單項選擇題a、垂直遷移b、水平遷移c、順向遷移d、逆向遷移 30：在日常生活條件下，適當控制條件并結(jié)合教育教學工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究方法是（）。單項選擇題a、教育觀察法b、自然實驗法c、教育調(diào)查法d、實驗室實驗法 31：有甲、乙、丙三個學生，一個出生在北京，一個出生在上海，一個出生在武漢；他們中一個學國際金融專業(yè)，一個學工商管理專業(yè)，一個學外語。 其中： 甲不是學國際金融的，乙不是學外語的；學國際金融的不出生在上海；學外語的出生在北京；乙不出生在武漢。請根據(jù)上述條件，判斷

8、甲的專業(yè)是（）。單項選擇題a、國際金融b、工商管理c、外語d、3種專業(yè)都可能 32：王老師穿了一套新衣服，課前剛進班級，有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你!”面對這種情景，下列處理方式中，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。單項選擇題a、露出羞澀的神情b、嚴厲地批評他們c、微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們”d、不予理睬，開始上課 33：班集體的特征有（）。多項選擇題a、明確的共同目標b、一定的組織結(jié)構(gòu)c、一定的共同生活的準則d、集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍 34：所謂具有廣泛遷移價值的材料是指（）。單項選擇題a、最形象、生動的內(nèi)容b、最新的內(nèi)容c、學科的基本概

9、念與原理d、事例或材料 35：某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（）。單項選擇題a、定勢b、功能固著c、認知風格d、頓悟 36：小學生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。（）判斷題對錯 37：測驗前的計劃包括（）。多項選擇題a、確定測驗目的b、確定測驗要考察的學習結(jié)果c、列出測驗要包括的課程內(nèi)容d、寫下考試計劃或細目表e、針對計劃測量的學習結(jié)果，選擇適合的題型 38：班級里的小集團屬于（）單項選擇題a、松散群體b、聯(lián)合群體c、正式群體d、非正式群體 39：英國教育家洛克的愛彌兒集中反映了自然主義教育理想（）判斷題對錯 40

10、：小學教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。單項選擇題a、形象性與興趣性b、娛樂性與生活性c、科學性與思想性d、知識性與個性 41：構(gòu)建素質(zhì)教育目標，必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的（），才能保證目標的科學性、可行性。單項選擇題a、順序結(jié)構(gòu)b、客觀規(guī)律c、主要特征d、不平衡性 42：一堂好課的標準有（）。多項選擇題a、目標明確b、內(nèi)容正確c、方法得當d、組織有效e、體驗積極 43：計算機輔助教學的優(yōu)點包括（）多項選擇題a、交互性b、及時反饋c、以生動形象的手段呈現(xiàn)信息d、自定步調(diào)e、低錯誤率 44：狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（）。單項選擇題a、順序性b、不平衡性c、階段性d、個

11、別差異性 45：一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是（）。單項選擇題a、創(chuàng)新能力b、學習能力c、拼搏精神d、團結(jié)精神 46：主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代教育家是（）。單項選擇題a、孔子b、孟子c、茍子d、韓非子 47：教學媒體只是師生之間傳遞信息的工具，所以它不屬于教育心理學的研究范疇。（）判斷題對錯 48：教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）單項選擇題a、管理b、引導c、控制d、交往 49：學記提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，( )教學原則與其在思想上是一致的。單項選擇題a、循序漸進b、鞏固性c、因材施教d、直觀性 50：艾賓

12、浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。（）判斷題對錯 51：與課堂教學聯(lián)系最緊密的課外活動是( )。單項選擇題a、科技活動b、學科活動c、體育活動d、社會活動 52：“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是（）的觀點。單項選擇題a、布魯納b、克伯屈c、贊科夫d、懷特海 53：口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。單項選擇題a、導向功能b、激活功能c、調(diào)節(jié)與維持的功能d、強化功能 54：被學校行政處分后，張老師認為學校對自己很不公平。依據(jù)中華人民共和國教師法，張老師可以( )。單項選擇題a、向當?shù)攸h委提出申訴b、向當?shù)丶o檢部門提出申訴

13、c、向當?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟d、向教育行政部門提出申訴 55：（）強調(diào)應培養(yǎng)“身心既美且善”的公民。單項選擇題a、雅典教育b、斯巴達教育c、古埃及教育d、古印度教育 56：形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。單項選擇題a、道德認識b、道德信念c、道德情感d、道德意志 57：形成性評價通常發(fā)生在 。單項選擇題a、 學生畢業(yè)時b、 教學過程之前c、 教學過程之中d、 教學過程之后 58：根據(jù)學習內(nèi)容與學習者原有知識的關(guān)系不同，奧蘇伯爾將學習分為有意義學習和（）兩種。單項選擇題a、接受學習b、發(fā)現(xiàn)學習c、機械學習d、模仿學習 59：不屬于社會公益勞動的項目是（）。單項選擇題a、打掃校園b、植樹造林c、擁軍優(yōu)屬

14、d、幫老助殘 60：關(guān)注情境階段的教師，更多地考慮的是學生的個別差異。 （）判斷題對錯 查看答案1：答案d 解析 小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和發(fā)展性。 2：答案錯誤 解析 廣義的特殊兒童是指一切偏離常態(tài)的兒童，既包括智力超常和才能非凡的兒童，也包括各種身心障礙的兒童。 3：答案b 解析 教師應該以尊重、熱情、主動、平等的態(tài)度對待家長，“頤指氣使”違背了教師應尊重家長的要求。 4：答案b 解析 識記性知識。1924年廖世承編寫我國第一本教育心理學。(本解析由張恩凱提供) 5：答案d 解析 教學計劃是指導和規(guī)定課程與教學活動的依據(jù)，我國義務(wù)教育的教學計 劃具備三個特征，即強制性、

15、普遍性、基礎(chǔ)性，三者缺一不可。 6：答案a 解析 變色龍的作者是契訶夫;瑪格麗特是小仲馬茶花女的主人公;赫列斯達可夫是果戈理欽差大臣中的主人公。 7：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說是我國素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)。 8：答案b 解析 69歲是個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的強化階段。 9：答案b 解析 兒童期是人一生中發(fā)展的關(guān)鍵期，這段時期的身心發(fā)展對他們今后的發(fā)展有重大影響。 10：答案a 解析 11：答案a 解析 相對評價有利于在群體內(nèi)作出橫向比較，常作為選拔和甄別的依據(jù)。 12：答案正確 解析 (1)教學過程是一個程序化的過程，也是一個動態(tài)的生成過程。(2

16、)教學過程中的師生互動是動態(tài)的，新的思想、新的問題、新的態(tài)度可以成為教育學生的素材，同時也是影響師生互動的條件，因此，教學過程是動態(tài)的課程資源。 13：答案d 解析 從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和實踐性課程。 14：答案a 解析 略。 15：答案b,c,d 解析 班集體的發(fā)展目標一般可分為近期、中期、遠期目標三種。 16：答案d 解析 17：答案錯誤 解析 直觀是學生由不知到知的開端，是理解知識的起點。 18：答案錯誤 解析 19：答案正確 解析 20：答案a,b,c,d 解析 德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。 21：

17、答案錯誤 解析 22：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】由(1)和(2)可知小張既不是作家也不是老師，因此小張是公務(wù)員，再結(jié)合(3)可知小李和小張不在同一座城市，因此小李是老師，則小王是作家。 23：答案d 解析 中華人民共和國未成年人保護法第三十七條規(guī)定：禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。題干中張某的行為不合法，他不能向小學生出售煙酒。 24：答案c 解析 25：答案c 解析 略 26：答案b 解析 略 27：答案錯誤 解析 教學過程強調(diào)的是掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一。 28：答案a 解析 信度是

18、指測驗的可靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、一致的程度。它既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同平分者之間的一致性。案例中的例子就是指測驗結(jié)果在時間上的一致性。(本解析由張恩凱提供) 29：答案d 解析 30：答案b 解析 自然實驗法是指在日常生活條件下，適當控制條件并結(jié)合教育教學工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究的方法。 31：答案c 解析 由“學國際金融的不出生在上?！焙汀皩W外語的出生在北京”可以推出“學國際金融的出生在武漢”和“學工商管理的出生在上?！?。由“乙不是學外語的”“學國際金融的出生在武漢”和“乙不出生在武漢”可以推知“乙是學工商管理的”。甲不是學國際金融的，也不是學工商管理的

19、，所以甲的專業(yè)是外語。三人的情是：甲出生在北京，學的是外語。乙出生在上海，學的是工商管理。丙出生在武漢，學的是國際金融。 32：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】四個選項中，c項的做法既是對學生的寬容，又提升了教師的形象，會對教學有很大幫助。 33：答案a,b,c,d 解析 abcd四項均為班集體必須具備的四個基本特征。 34：答案c 解析 學科的基本概念與原理具有廣泛應用價值，因此更具有遷移價值。 35：答案b 解析 36：答案正確 解析 略。 37：答案a,b,c,d,e 解析 見大綱相關(guān)內(nèi)容。 38：答案d 解析 39：答案錯誤 解析 40：答案c 解析 小學教材的編寫在內(nèi)容上重

20、點要考慮科學性和思想性。 41：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】略。 42：答案a,b,c,d,e 解析 上好一堂課必須注意目標明確、內(nèi)容正確、方法得當、組織有效、體驗積極。 43：答案a,b,c,d 解析 44：答案c 解析 45：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新能力已經(jīng)成為一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵。 46：答案a 解析 孔子從研究人的本性出發(fā)，提出“有教無類”的主張。 47：答案錯誤 解析 教學媒體并不僅僅是師生間傳遞信息的工具，它不僅影響教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量大小，而且對教學的方方面面都將產(chǎn)生深刻的影響，因此，它也日益成為教育