班主任研修心得體會(huì)

1、班主任研修心得體會(huì) 班主任研修心得體會(huì) 各位專(zhuān)家、指管老師、同行們： 下午好！今日我特別榮幸地作為2021年y市小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修的一名學(xué)員在這里發(fā)言，并有一個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感到非常的快樂(lè)。 從4月15日，我開(kāi)頭了y市班主任遠(yuǎn)程研修。不經(jīng)意間，已經(jīng)過(guò)去四十天的時(shí)間?；仡欉@四十天的學(xué)習(xí)，我勞碌卻充實(shí)著；我勞累卻歡樂(lè)著。因?yàn)?，我收獲的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更有心靈上的震撼和精神上的充實(shí)。我特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò)上的培訓(xùn)形式，坐在家里或辦公室里，就可以?xún)A聽(tīng)專(zhuān)家講課，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任就到了身邊,感覺(jué)是那么的親切,是那么的自然，學(xué)習(xí)的輕松與歡樂(lè)盡在其中。特殊值得一提的是我們平度一班指導(dǎo)老師鐘新鋼不辭

2、辛苦，認(rèn)專(zhuān)心真地為我們批改作業(yè)，組織網(wǎng)上研討活動(dòng)，更使我受益匪淺。下面我就談一下我的培訓(xùn)體會(huì)和收獲。 一、辛苦并歡樂(lè)著。 我欣慰于自己能幸運(yùn)的成為知行路上的一分子，研修網(wǎng)上的一學(xué)員。當(dāng)時(shí)的遲疑已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，留下的便是幸運(yùn)與幸福。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事歷歷在目：記得在預(yù)備報(bào)名參與培訓(xùn)時(shí)，我遲疑不決：這么大的年齡，這么長(zhǎng)的教齡，還培訓(xùn)什么，這是年輕人的事，不要瞎摻和。再說(shuō)，本學(xué)期自己擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任，需要花大量的時(shí)間陪伴著學(xué)生，又分管學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理工作和學(xué)校的信息技術(shù)興趣小組的指導(dǎo)工作，真的是千頭萬(wàn)緒，忙于應(yīng)付。但我潛意識(shí)里又有股不服輸?shù)膭蓬^，不甘心落后于時(shí)代，渴望接受連續(xù)教育,渴望接受新的教育

3、理念,渴望把握新的教育技巧,渴望跟上時(shí)代的步伐?，F(xiàn)在想起來(lái)我還真覺(jué)得我的當(dāng)時(shí)的選擇是正確的?，F(xiàn)在我每天堅(jiān)持上研修網(wǎng)，收看視頻，閱讀資源，主動(dòng)參與爭(zhēng)論、交流，書(shū)寫(xiě)研修日志和作業(yè)。每天一起床就條件反射似的就打開(kāi)電腦，查看自己的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，這些數(shù)據(jù)鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我更加滿(mǎn)懷信念的投入到學(xué)習(xí)中去。只要在家，我就會(huì)自動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)在線，邊做家務(wù)邊聽(tīng)視頻講座，專(zhuān)心傾聽(tīng)專(zhuān)家的解讀，細(xì)心學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)到動(dòng)情的地方就留言，一有閑暇，就進(jìn)行網(wǎng)上研修，寫(xiě)日志，傳資源，細(xì)心的做作業(yè)；（班主任）遇到疑難問(wèn)題，就發(fā)起班級(jí)沙龍，和老師們爭(zhēng)論，來(lái)解答自己心中的疑惑，日子過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)。截

4、止到5月23日，在知行路上僅僅40天的時(shí)間，我學(xué)完了六個(gè)模塊，48個(gè)專(zhuān)題，學(xué)習(xí)時(shí)間已達(dá)到上限2160分鐘。在研修網(wǎng)里留言、跟帖253條、做作業(yè)7篇、寫(xiě)日志43篇，上傳資源71條，發(fā)起話題73條。我的作業(yè)“忙亂的一天”被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，在培訓(xùn)首頁(yè)展示，話題“采取哪些措施培育學(xué)生的責(zé)任感？”跟帖81條，瀏覽79次，被項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)推薦在首頁(yè)展示。話題“怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的班主任？”作為班級(jí)的研討話題在班級(jí)研討沙龍中研討，被項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)推為典型。我的“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)也已初步建成，已有二十多名學(xué)生和家長(zhǎng)參與互動(dòng)。研修路上，我辛苦著的同時(shí)也收獲著歡樂(lè)。 二、收獲并歡樂(lè)著 我清晰地記得視頻里模塊四的齊學(xué)紅老

5、師在講到如何做一名成功的班主任的時(shí)候，講到了”三心”即樹(shù)立自信念，永葆進(jìn)取心，增加責(zé)任心，對(duì)我觸動(dòng)很大。使我熟悉到做為一名班主任，愛(ài)是教育的前提，由愛(ài)升華為責(zé)任，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白教育是心的事業(yè)，教育更是愛(ài)的事業(yè)。生活中我們要擺正心態(tài)，樹(shù)立三個(gè)正確正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，正確對(duì)待社會(huì)。提倡三個(gè)歡樂(lè)順境時(shí)助人為樂(lè)，逆境時(shí)自尋其樂(lè)，安靜時(shí)知足常樂(lè)。人生漫漫，歲月悠悠，盡管我們不斷被生活溶解，被陽(yáng)光加熱，被寒月冷卻，但我們依舊執(zhí)著地用粉筆譜寫(xiě)著我們平凡的人生，用愛(ài)心托護(hù)著我們心中神圣的太陽(yáng)。二十年的教學(xué)生涯，給我一個(gè)最深的體會(huì)：醉過(guò)方曉酒味濃,愛(ài)過(guò)才知情意重.對(duì)

6、于未成年的孩子，更需要愛(ài)心的呵護(hù)，“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆摯愛(ài)學(xué)生的心。通過(guò)接受培訓(xùn),使我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是學(xué)問(wèn)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培育出愛(ài)的感情，并使之升華。 說(shuō)心里話,此次遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn),讓我重新找到了自信和士氣。研修以來(lái)，我把自己的心靈之家安在了研修網(wǎng)里，一門(mén)心思的投入到了其中。專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念，一些智慧性的處理技巧讓我感覺(jué)到了他們的那一份愛(ài)

7、生之心；讓我感受到他們不辭辛苦的敬業(yè)精神和對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。這些都是我得到的珍貴的精神財(cái)寶和學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，讓我更加明白了自己在逝去的歲月里班主任工作的膚淺與缺憾，與那些優(yōu)秀班主任、專(zhuān)家相比，我又做了些什么？付出了多少?收獲了多少？我更加熟悉到當(dāng)個(gè)老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)個(gè)合格的班主任更不簡(jiǎn)單，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀班主任更是難上加難。研修中，在專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任們的引領(lǐng)下，學(xué)到了他們的工作方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我知道了如何帶領(lǐng)全班學(xué)生去創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀班集體，如何更好的培育班干部,如何處理教育應(yīng)急事件現(xiàn)在,我感覺(jué)自己的教育教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。使我更加懂得以后該怎么去做好班主任工作。在班主任工作中

8、，對(duì)待學(xué)生、對(duì)待班級(jí)管理、班容布置等方面的工作的方式、方法上都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，我發(fā)覺(jué)自己的耐心、愛(ài)心和智慧像不斷上涌的泉水，填滿(mǎn)了我的心靈。 記得有的老師說(shuō)過(guò)：“不變的老師，流水的學(xué)生。”歷經(jīng)了二十年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)?！弊屛覀儗?zhuān)心思索，專(zhuān)心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)覺(jué)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會(huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。 總之，在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)過(guò)程中，我雖然勞碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，在這里我結(jié)識(shí)了那么多的曾經(jīng)不熟悉的同行朋友，我們以一顆平實(shí)的心，潛心的爭(zhēng)論，坦誠(chéng)的交流。一個(gè)人的力氣是微不足道的，集