指導(dǎo)青年教師情況

1、_我是如何指導(dǎo)青年教師的株洲縣鴻仙中學(xué)晏春華為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，加大對(duì)青年教師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對(duì)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)， 使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要。 2009 年，學(xué)校安排我和李念芳老師作為師徒關(guān)系， 具體負(fù)責(zé)在教育教學(xué)工作中對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。要我說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師談不上，只好憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來實(shí)現(xiàn)自己的做法。 一學(xué)期中我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)她進(jìn)行了“指導(dǎo)” ：1、主動(dòng)的與李念芳老師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。一學(xué)期來，我們師徒兩人在教育教學(xué)工作中，除了在教學(xué)常規(guī)上的相互交流外，平時(shí)在教學(xué)上也能相互配合，互相學(xué)習(xí)。例如，課前的教案準(zhǔn)備、問題的探究、學(xué)生習(xí)題的精選、相關(guān)資料的

2、收集等，都能密切配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力，為搞好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量在努力工作著。2、在學(xué)期開學(xué)初制定計(jì)劃，堅(jiān)持每一周聽李念芳老師的課。每周聽李老師的課，不少于一個(gè)半天，聽課后詳細(xì)與她進(jìn)行交流，提出建設(shè)性意見。鼓勵(lì)她在教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，積極主動(dòng)地領(lǐng)會(huì)新的課程理念， 大膽嘗試新的教學(xué)方法， 在不斷地實(shí)踐中努力提高自己的教學(xué)能力和水平。3 、利用課余時(shí)間與李老師共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討物理課新的教學(xué)方法。精品資料_我們年輕，所以思想先進(jìn)，對(duì)新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是我們的用武之地。然而，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中所表現(xiàn)出來的缺點(diǎn)也是明顯的，就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少

3、， 無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐。為此， 我們一起苦練教學(xué)基本功，使教師的多方面素質(zhì)均達(dá)到一個(gè)新的水平，能夠適應(yīng)教育教學(xué)的需要。 并積極撰寫教育教學(xué)論文，該學(xué)期，在我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，李老師有一篇教學(xué)論文在物理教育雜志上發(fā)表。4 、利用學(xué)校物理教研活動(dòng)，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。我極力鼓勵(lì)物理教師認(rèn)真進(jìn)行公開課教學(xué)，一期來，我校 4 名教師上了 4 堂比較正式的多媒體教學(xué)公開課，在其他3 名教師上課時(shí)，我要求李念芳老師認(rèn)真作好聽課記錄，課后和她進(jìn)行看法和經(jīng)驗(yàn)的交流。5、在班主任工作上和李念芳老師進(jìn)行不定期的交流和總結(jié)。一期中，我作為一名“老”班主任，在李念芳老師開展班主任工作的時(shí)候，我經(jīng)常性的對(duì)她所帶班級(jí)的活動(dòng)開展情況以及班級(jí)的整體狀況加以注意，并及時(shí)提出改進(jìn)意見。通過一期的共同努力，我自己的班級(jí)和她的班級(jí)雙雙被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班集體”。經(jīng)過培養(yǎng)和指導(dǎo)， 經(jīng)過自己的努力和其他同事的幫助，她的工作由剛開始到我們學(xué)校的一般水平很快提高到我們學(xué)校的一流水平，這體現(xiàn)了她盡心盡力、求真務(wù)實(shí)的精神。作為指導(dǎo)教師，我也相信李念芳老師在不久之后會(huì)成為我校一名優(yōu)秀的