高一第一學(xué)期班主任工作計劃4篇

1、高一第一學(xué)期班主任工作計劃4篇 高一第一學(xué)期班主任工作計劃第1篇 一，管理的方法 聽從學(xué)校，上級的支配，指示 班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理 充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念 二，管理的大體計劃和目標(biāo) 讓大家熟識環(huán)境。 由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間生疏，對學(xué)校的管理制度不熟識，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此熟悉，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理狀況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。 適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞

2、大家多思索，多爭論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學(xué)期的開頭狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學(xué)們充分利用好 另一方面，學(xué)生管理實施學(xué)分管理制，讓廣闊同學(xué)熟識這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價的 建立得力的班委，團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理 首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團(tuán)支部，科代表由老師依據(jù)中考成果指定。然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的狀況。另外，由班會費和班主任每月出資，嘉獎工作得力的班干部和科代表。 爭論，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃 &qu

3、ot;一年之計在于春"，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)依據(jù)自己的狀況和每周時間支配，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班推廣，最終定稿。 菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍 拿到這個班的分班狀況，發(fā)覺成果特殊差的學(xué)生比其他班的多，依據(jù)觀看智力特別好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學(xué)生（或說后進(jìn)生）的'教育，成果好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤，除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓舞他們有遠(yuǎn)大且符合實際的抱負(fù)，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和教導(dǎo)，對與落后的學(xué)生，為提高效率，預(yù)備采取以點帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一

4、個較大的提高，同時鼓舞其他類似的學(xué)生給他們以信念，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱晒?，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果。 培育集體主義觀念 開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增加我們班的凝聚力。另外，提議體育委員進(jìn)行一些與其他班的友情競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。 加強學(xué)生心理輔導(dǎo) 來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上確定會有壓力。特殊是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成果，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信念也是特別的關(guān)鍵。準(zhǔn)備第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活

5、的習(xí)慣準(zhǔn)時作出分析，調(diào)整。 加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子 針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的狀況；個別學(xué)生回家對父母不尊敬等狀況。學(xué)期開頭預(yù)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的狀況，外宿生晚上學(xué)習(xí)支配的狀況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。 三，初訂班會課主題 第一周；讓我們盡快彼此熟悉 第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革 第三周：學(xué)習(xí)計劃初訂 第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計劃 第五周：落實好適合自己的學(xué)習(xí)計劃 第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第七周：讓我們凝聚在一起 第八周：心

6、理輔導(dǎo)如何面對考試出現(xiàn)的落差 第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育 第十周：期中考試 第十一周：如何正確對待成果 第十二周：組織學(xué)生自我評價 第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗的交流 第十四周：為集體我能做些什么 第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員 第十六周：積極參與藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力 第十七周：組織學(xué)生自我評價 第十八周：組織學(xué)生自我評價 第十九周：以優(yōu)異的成果向?qū)W校，家長匯報。 第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試 第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試 第二十一周：考試 第二十二周：期末總結(jié) 高一第一學(xué)期班主任工作計劃第2篇 一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的方向，結(jié)合本學(xué)校“人本、和諧”的理念和德育工作的

7、要求，抓好班級教育工作。 二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體; 作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生期望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、留意請教，不斷思索，留意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能也許理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將專心貫徹學(xué)

8、校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。 第一：了解高一階段的特別地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。 首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高

9、中接受的學(xué)問結(jié)構(gòu)不同，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必需跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生準(zhǔn)時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。 詳細(xì)而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)學(xué)生相互敬重、相互包涵、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突

10、出、要求被敬重、隱私被保護(hù)愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。 第二:主要工作方法 科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成進(jìn)步步的前提。作為這個集體的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。 一：完善制度、形成法規(guī)。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。 二：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，

11、注意抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的動身點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。 三：注意主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素養(yǎng)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、熬煉學(xué)生，培育他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。 四：把

12、握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是很多細(xì)節(jié)的處理，因此要留意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培育學(xué)生。依據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中敏捷方法、熱心關(guān)懷、公平信任，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培育一批全面發(fā)展的高中生。 五：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思索、多研究。培育“防患未然”的能力。總之自己將做到：向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。 第三：本學(xué)期詳細(xì)工作要點 一：明校紀(jì)。 針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時

13、機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。 二：摸底數(shù)。 針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家進(jìn)步行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、抱負(fù)理想。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式把握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本狀況了然于胸。 三：定班魂。 作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)

14、生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮勉向上的班級。詳細(xì)來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大爭論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生的確感受到家的暖和。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。 四：建隊伍 通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會課進(jìn)行了氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。 五：家校齊心育人才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實和

15、高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，準(zhǔn)時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。 高一第一學(xué)期班主任工作計劃第3篇 今年我擔(dān)當(dāng)高一xx班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一第一學(xué)期班主任工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：敬重、信任、公平、關(guān)注。 在德育工作計劃中，班主任要敬重并相信學(xué)生的力氣，要相信學(xué)生都有積極的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是處罰一個學(xué)生，

16、就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 公平不僅是指學(xué)生與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。 關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。 二、奮斗目標(biāo) 努力培育高一xx班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培育學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做

17、人”、“學(xué)會做事”。 三、詳細(xì)措施 1、班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 (2)實施班級常規(guī)： 為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 (3)每月依據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。 (4)增加集體凝聚力 增加集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以

18、更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛惜、建設(shè)班級。 (5)加強班委建設(shè)設(shè) 在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、詳細(xì)操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我預(yù)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的狀況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。 2、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主

19、要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我準(zhǔn)備在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。 3、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教育處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們親密相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。 4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每

20、個星期輪番組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行嘉獎。 5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) (1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。 (2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。 (3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎。 (4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的狀況，每周進(jìn)行總結(jié)。 (5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí) 在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)整各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題準(zhǔn)時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針

21、對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。 6、與家長共同完成對孩子的教育。 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更成功的教育。 高一第一學(xué)期班主任工作計劃第4篇 本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃和各項工作要求，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，讓全班的學(xué)生都能健康成長全面發(fā)展。制定了20xx-20xx年高一上學(xué)期班級工作計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀 我

22、校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成果較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分學(xué)生自律性差，對班級管理有一定的影響。 二、工作目標(biāo) 以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實，奮進(jìn)的班級氛圍，注意培育學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主-先學(xué)做人，再學(xué)成才.建立一個積極向上的班集體，讓每個學(xué)生都能歡樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的學(xué)問基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力.積極參與各種活動，努力培育學(xué)生的各種能力，適應(yīng)素養(yǎng)教育的要求。 三、工作措施 （一）大力加強的高一學(xué)生的入學(xué)教育。 高中一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常供應(yīng)良好的指導(dǎo)，

23、向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我打算從以下幾點入手： 1、建立良好的師生關(guān)系。 我預(yù)備制定具體的計劃，和全部的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法情愿和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營造一個寬松開心的班級氣氛。 2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 3、通過各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理，集體留意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培育其愛國主義情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 4、充

24、分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級。 （二）注意班級紀(jì)律建設(shè)。 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲方法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲方法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法的自覺性。同時我也要準(zhǔn)時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法狀況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律。 （三）重視班干部的選拔和培育，發(fā)揮班干部的作用，師

25、生共同管理班級。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，一個良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。 （1）開學(xué)初快速組成臨時班委，明確班委的職責(zé)，形成班級最初的秩序 （2）班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。 （3）利用班會課時間培育班干部。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結(jié)，提高他們在班級中的威望和處理班級事務(wù)的能力。此外，主題班會也全部交給班委策劃和組織。 （4）在任何場合都做到維護(hù)班長的權(quán)威和各部門負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信。但是假如他們出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣或違反班級的紀(jì)律將加倍嚴(yán)厲的懲罰，以期真正起到帶頭作用。 （四）注意培育