讓我們成為好朋友教案

1、讓我們成為好朋友會(huì)寧如東友好小學(xué) 張 瑞 霞教學(xué)目的 1、培養(yǎng)交往意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)交往。 2、懂得交朋友時(shí)要主動(dòng)大方，有禮貌，要記住對(duì)方的名字。 活動(dòng)內(nèi)容 小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。 活動(dòng)形式 表演、講故事、游戲、舞蹈。 活動(dòng)對(duì)象 二年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間 40分鐘。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、電腦課件 2、音樂(lè)：找朋友我的朋友在那里幸福拍手歌 活動(dòng)設(shè)想 人際交往智能的發(fā)展是小學(xué)生一項(xiàng)重要素質(zhì)的發(fā)展，它對(duì)小學(xué)生未來(lái)的社會(huì)發(fā)展有著較為重要的意義。目前城市小學(xué)生多數(shù)為獨(dú)子，其特殊的家庭結(jié)構(gòu)和較為狹窄的生活空間使得多數(shù)小學(xué)生的人際交往智能還不夠理想，加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)是很重要的。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，兒童喜歡上學(xué)的原因大致有兩個(gè)方

2、面：一是對(duì)學(xué)校生活充滿好奇感；二是可以在學(xué)校中認(rèn)識(shí)許多新朋友。兒童對(duì)“朋友”的理解會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化。低年級(jí)兒童把朋友看作是可以與之共同活動(dòng)的游戲伙伴，或居住的地方離得很近的小朋友。但有部分小學(xué)生因?yàn)槟懶?nèi)向或有自閉傾向，不懂得如何交朋友，所以有必要通過(guò)相應(yīng)的活動(dòng)增加學(xué)生交友的體驗(yàn)，增長(zhǎng)交友的知識(shí)，改善其心理素質(zhì)。 活動(dòng)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 1、在我的朋友在那里的背景音樂(lè)下，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。2 / 8 2、 大家好，歡迎大家來(lái)到心理健康輔導(dǎo)俱樂(lè)部友誼國(guó)。 師：我們的生活需要朋友，有了朋友，就會(huì)有更多的快樂(lè)，友誼就像常青樹(shù)一樣。但是，在生活中，常常會(huì)遇到這樣一些情況： 情境一：學(xué)生A自己一個(gè)人玩小

3、球，左手扔完右手扔，剛開(kāi)始很高興，玩著玩著，就覺(jué)得沒(méi)意思，他坐在臺(tái)階上用手托著下巴看著天空，說(shuō)：“要是有人跟我玩，多好??！” 情境二：學(xué)生B自己玩羽毛球，可球老往下掉，她越玩越覺(jué)得沒(méi)意思，說(shuō)：“真沒(méi)勁！”師：你們覺(jué)得他最需要的是什么？師：是呀，一個(gè)人玩多沒(méi)意思，如果有許多許多的朋友陪他們玩，他們就會(huì)玩得非常的開(kāi)心。朋友多，快樂(lè)多，請(qǐng)你告訴大家，你有哪些好朋友？你的好朋友有哪些優(yōu)點(diǎn)，你能說(shuō)說(shuō)嗎？怎樣才能交到很多的朋友呢？今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)怎樣交朋友讓我們成為好朋友。 二、故事啟發(fā) 師：交朋友之前我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事小熊過(guò)生日。 小熊：“媽媽，媽媽，今天是我的生日，我想請(qǐng)小伙伴為我慶祝生日，好嗎？”

4、熊媽媽：“好呀，你去請(qǐng)吧！”小熊蹦蹦跳跳地出門了。他來(lái)到草地上，看小松鼠和小兔在跳舞。小熊：“喂，喂，喂，兩個(gè)小不點(diǎn)，今天是我的生日，快去我家！”小松鼠和小兔：“對(duì)不起，我們不想去。”小熊繼續(xù)往前走，他看小貓、小狗和小猴子正要去田間勞動(dòng)。小熊：“喂，喂，喂，三個(gè)長(zhǎng)尾巴的，今天是我的生日，快去我家！”小貓、小狗和小猴子：“對(duì)不起，我們不想去?！毙⌒芾^續(xù)往前走，看見(jiàn)小雞和小鴨在一起唱歌。小熊：“喂，尖嘴巴的小雞，翹屁股的小鴨，今天是我的生日，快去我家！”小雞、小鴨：“對(duì)不起，我們不想去?！毙⌒苷?qǐng)不到朋友，傷心地回去找媽媽。小熊：“媽媽，我請(qǐng)了很多小伙伴，可是他們都不來(lái)呀！熊媽媽：“小熊，你請(qǐng)客的時(shí)

5、候有禮貌嗎？”小熊慚愧地低下了頭。熊媽媽：“小熊，你請(qǐng)客的時(shí)候要有禮貌，你再去試試！”小熊聽(tīng)了媽媽的話，又出門了。這一回，他可有禮貌了，稱小雞、小鴨“弟弟”，稱小松鼠、小白兔“妹妹”，稱小貓、小狗和小猴子“哥哥”。最后，大家都答應(yīng)為小熊慶祝生日。當(dāng)小熊回到家時(shí)，小伙伴已經(jīng)到齊了，大家一起為小熊唱生日歌，全班小朋友也跟著唱起來(lái)，共同祝愿小熊生日快樂(lè)。 （1）師：同學(xué)們，你們知道剛開(kāi)始小熊為什么交不到朋友嗎？后來(lái)，為什么有那么多的小伙伴為他慶祝生日呢？ （2）師：我們?cè)谂c人交往時(shí)需要一個(gè)什么樣的態(tài)度呢？（全班齊說(shuō)：“熱情、大方、有禮貌?！保┪覀兙蛶д哌@樣的態(tài)度去尋找朋友，我們就會(huì)擁有很多很多朋友。

6、老師要送給你們一首兒歌：找朋友。 三、學(xué)會(huì)交往 1 、歌曲找朋友2 、交友游戲活動(dòng)一：找朋友今年我們班又來(lái)了新同學(xué)，今天我們實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，尋找更多的朋友。我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲,活動(dòng)要求：每個(gè)人手里有一張紙，找和你顏色一樣，圖案能對(duì)上的人，這個(gè)人就是你今天找到的朋友。找到朋友后，和你的朋友說(shuō)說(shuō)心里話。然后在紙上寫下自己的名字和對(duì)朋友的祝愿，把圖案粘在一起。我來(lái)采訪一下：你找到朋友后的心情如何？那能問(wèn)問(wèn)你如何才能找到朋友？學(xué)生感悟：只有用心、用真誠(chéng)去尋找，才能找到好朋友，有朋友的感覺(jué)真好。訴說(shuō)找到朋友后的感受 。剛才我們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)語(yǔ)言交流找到了朋友，其實(shí)溝通還有很多方式，我們小組合作來(lái)完成下面的游

7、戲：活動(dòng)二：涂色下面小組成員合作，給作品涂色或裝飾，選擇自己喜歡的顏色，但活動(dòng)期間不許說(shuō)話。完成后組合選派代表貼在友誼樹(shù)上！1你們組是通過(guò)什么方式溝通的？2人際交往中有哪些溝通方式？哪種溝通方式最重要？   學(xué)生感悟：人際交往中可以通過(guò)眼神、表情、肢體語(yǔ)言、文字等進(jìn)行溝通，但最重要的是語(yǔ)言。 四、問(wèn)題討論（心海導(dǎo)航）1、在交往中要考慮到他人的感受，不能只顧自己。我們的朋友東東很煩惱，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢夂退雠笥眩F(xiàn)在我們一起看看他的所作所為。A、拉女同學(xué)的小辮。 女生會(huì)想_。B、打人。 我認(rèn)為_(kāi)。C、搶書。 我覺(jué)得_。D、嘲笑人。 我應(yīng)該_。2、了解交朋友原則(課件呈現(xiàn)問(wèn)題) 有同學(xué)考試時(shí)不會(huì)做，叫你給他抄，并答應(yīng)給好處，你能幫你的朋友嗎?為什么? 有同學(xué)打碎了教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥眩憔碗[瞞不報(bào)告。你認(rèn)為這種“哥們義氣”嗎？ 教師補(bǔ)充：我們與人交友還應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，分清是非，并且還要遵紀(jì)守法。3、智慧人生：你現(xiàn)在知道如何交朋友了嗎？你能指點(diǎn)幾招嗎？ 1、記住對(duì)方的名字。（課件出示） 2、能原諒別人 五、真情共勉 1、在活動(dòng)結(jié)束之前，我想送給大家?guī)拙湓挘?友誼是人與人之間交往