學校后進生轉(zhuǎn)化工作計劃(2篇)(最新篇)8頁

1、學校后進生轉(zhuǎn)化工作計劃（2篇）學校后進生轉(zhuǎn)化工作計劃（2篇）學校后進生轉(zhuǎn)化工作計劃根據(jù)學校提出的“一切為了學生，為了學生的一切，為了一 切學生”的辦學思想，學校教育應遵循“面向全體學生”、“不求個個成材、力求個個成人”的辦學宗旨，針對學校“后進生”群體，采取切實可行的措施，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一、班主任工作每學期由德育處負責定時召開班主任會議，專門研究后進生轉(zhuǎn)化工作，并檢查各班落實后進生轉(zhuǎn)化工作的實際效果。要求每位班主任在學期初擬定本班后進生轉(zhuǎn)化名單并制定相關措施，學期結束向?qū)W校作出對這部分學生開展工作的情況匯報，學校將對班主任在這項工作的業(yè)績進行量化評

2、估并納入其本年度工作考核，各班可根據(jù)本班學生特點，制定切實有效的辦法，但應注意以下幾點:1、要有高度責任心，并且具備一定的耐心，切忌一曝十寒。2、要對學生差的原因進行深入細致的了解，對其家庭情況、社會交往情況進行調(diào)查，全面、詳細地掌握學生的第一手資料。3、對待后進生應尊重他們“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。應采取正面教育為主，教育方法切忌簡單、粗暴。4、多管齊下，充分利用學校、家庭、社會網(wǎng)絡教育的功能，尤其要密切與家長的聯(lián)系，加強家庭教育。二、課任老師工作各任課老師對待本年級、本班后進生的學習絕不能不管不問、放任自流，而應努力遵循學校提出的“絕不放棄一名學生，讓每一名學生都能得

3、到尊重、都能感悟成功”的口號，對后進學生采取幫扶措施，使他們學習成績得以提高，特提出以下幾方面要求:1、課任老師不能歧視任何一名成績落后的學生，而應主動關心幫助他們努力提高學習成績。2、每名老師每學期應選定若干名后進生進行重點幫扶，如采取個別輔導、面批面改等形式，對這些學生的學習方法、學習習慣進行科學指導。3、教務處每學期未將對后進生的學習情況進行跟蹤摸底，并通過開展“評教評學”活動，并將這些作為對課任老師教學工作進行考核的一個重要參數(shù)。三、其它工作積極挖掘和發(fā)揮后進生的優(yōu)點和特長，豐富其課余生活，給他們營造一個民主、平等、寬松的良好的育人氛圍，可對他們進行音、體、美、勞技等方面的特長教育，讓

4、他們充分認識到自我價值，樹立自信心，培養(yǎng)集體觀念和榮譽感，努力培養(yǎng)鍛煉自己成為一個對社會有用之人。學校后進生轉(zhuǎn)化工作計劃學校辦學的宗旨是以育人為本，意在從教育教學兩個方面，不斷提高學生的思想素質(zhì)，規(guī)范學生的道德行為，提高學生的文化水平，培養(yǎng)學生的各種能力。所以，它面向的應該是全體學生，面向?qū)W生的各個方面。教師不能夠生產(chǎn)出次品，更不能制造出廢品，應該對每一個學生都要認真負責，特別是對于部分后進生，應該用愛心去感化他們，用誠心去打動他們，用道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。一、目的后進生由于紀律渙散或?qū)W習成績較差，長期在集體中處于后進，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣

5、，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個人進步，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學質(zhì)量。素質(zhì)教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅持面向全體學生，更應側重后進生，研究后進生，轉(zhuǎn)化后進生。二、情況分析造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，遺忘快，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現(xiàn)為：1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。2、作業(yè)完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發(fā)言也不積極。針對這一

6、情況，在對待后進生的輔導方面采取以下方法。三、具體措施發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關系。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。用愛心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課

7、堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。教給方法，提高興趣后進生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做，及時在班里表揚鼓勵。亦可求助于成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們

8、學好。結對幫助,齊抓共管充分發(fā)揮家長學校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導。持之以恒，鞏固習慣后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，反復抓，抓反復，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭?！笆陿淠?，百年樹人”，相信在后進生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。附送：

9、第 5 頁 共 8 頁學校員工勞動合同范本學校員工勞動合同范本更多合同范文相關信息請訪問合同。甲方全稱 法定代表人 注冊地址 乙方姓名 性別 出生日期 居民身份證號 聯(lián)系電話 戶口所在地址 郵政編碼 在甲方工作起始時間 簽訂本合同前工作單位 根據(jù)中華人民共和國勞動法和有關規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同并承諾共同遵守本合同所列條款。 一、勞動合同期限 第一條 本合同為 期限勞動合同。本合同于 201X年X月X日生效，其中試用期至 201X年X月X日止。 本合同于 201X年X月X日終止。 二、工作內(nèi)容 第二條 乙方同意根據(jù)甲方工作需要擔任 崗位（工種）工作。 第三條 乙方工作應達到標準

10、。 三、勞動保護和勞動條件 第四條 甲方安排乙方執(zhí)行 工時制度。執(zhí)行標準工時制的，乙方每日工作時間8小時，每周工作40小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制的，乙方平均每天工作時間不超過8小時，平均每周不超過 40小時。定時工作制的，在保證完成甲方工作任務情況下，乙方自行安排工作和休息時間。 第五條 甲方安排乙方加班，應符合法律、法規(guī)的規(guī)定。甲方安排乙方延長工作時間，應支付不低于小時工資150%的工資報酬；甲方安排乙方休息日工作又不能安排補休的，應支付不低于日工資200%的工資報酬；甲方安排乙方法定休假日工作的，應支付不低于日工資300%的工資報酬。 第六條 甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，制定

11、操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。 第七條 甲方負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全、勞動紀律和甲方規(guī)章制度的教育和培訓。 四、勞動報酬 第八條 在法定工作時間內(nèi)，乙方完成規(guī)定的工作任務，甲方以貨幣形式支付乙方工資，月工資為 元或按 執(zhí)行。乙方在試用期間的工資為 元。甲乙雙方對工資的其它約定 . 第九條 甲方生產(chǎn)工作任務不足，使乙方不能在法定工作時間內(nèi)提供勞動的，甲方支付乙方的月生活費為 元或按 執(zhí)行。 五、保險福利待遇 第十條 甲乙雙方按國家和_省有關規(guī)定參加社會保險。甲方為乙方辦理有關社會保險手續(xù)。 第十一條 乙方患病或非因工負傷的醫(yī)療待遇按國家和_省有關規(guī)定執(zhí)行。 第十

12、二條 乙方患職業(yè)病或因工負傷的待遇按國家和_省有關規(guī)定執(zhí)行。 第十三條 甲方為乙方提供以下福利待遇：六、勞動紀律 第十四條 甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要，依法制定規(guī)章制度和勞動紀律。 第十五條 乙方應當遵守規(guī)章制度和勞動紀律，遵守勞動安全衛(wèi)生、工作制度、操作規(guī)程和工作規(guī)范；愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德；積極參加甲方組織的培訓，提高職業(yè)技能。乙方違反勞動紀律和甲方的規(guī)章制度，甲方有權根據(jù)規(guī)章制度進行處理，直至解除本合同。 七、勞動合同的變更、解除 第十六條 有下列情形之一的，甲乙雙方應變更勞動合同并及時辦理變更合同手續(xù)：（一）甲乙雙方協(xié)商一致的； （二）訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的； （三）訂立本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化的。 第十七條 當事人依據(jù)第十六條第（二）項的約定，一方要求變更本合同的，應將變更要求書面通知另一方，另一方應在15日內(nèi)（含15日）書面答復對方；15日內(nèi)未答復的視為不同意變更本合同。 第十八條 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。 第十九條 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的； （二）嚴重違反勞動紀律或甲方依法制訂的規(guī)章制度的； （三）嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的； （四）被依法追究刑事責任的。 第二十條 有下列情形之一的，