2020年學(xué)校體育教學(xué)改革方案精編版

1、精選文檔學(xué)校體育教學(xué)改革方案一、指導(dǎo)思想中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的 決定指出“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提， 是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指 導(dǎo)思想切實(shí)加強(qiáng)體育工作”。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，過(guò)去 的一些傳統(tǒng)教育模式已跟不上時(shí)代的步伐，更新教育模式迫在眉 睫，同樣學(xué)校教學(xué)也跟著時(shí)代步伐不斷進(jìn)步，體育課改革也勢(shì)在 必行，體育教學(xué)也要改革過(guò)去的傳統(tǒng)教育模式，建立能夠充分體 現(xiàn)我校：“和諧、揚(yáng)長(zhǎng)、互助、發(fā)展”個(gè)性特點(diǎn)的體育教學(xué)新模式。二、課程性質(zhì)貫徹“健康第一”的思想以學(xué)生為本，以學(xué)生健康為出發(fā)點(diǎn)的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，寓

2、思想品德教學(xué)，文化科學(xué) 教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程。我們學(xué)校將要把體育教學(xué)定位在具有時(shí)代性、先進(jìn)性和發(fā)展性，從學(xué)生出發(fā)，充分體現(xiàn)我校所倡導(dǎo)的“追求科學(xué)、發(fā)展個(gè)性、 創(chuàng)造卓越”建設(shè)具有實(shí)驗(yàn)特色的體育課程，我們將突破傳統(tǒng)的思路， 建立宏觀大體育觀，我們將體育教學(xué)實(shí)施健康教育，淡化競(jìng)技，注 意健身，運(yùn)用啟發(fā)式、自主式、互動(dòng)式、參與式教學(xué)方法，將自選“套餐”式教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)式教學(xué)。傳統(tǒng)式與自選“套餐”式體育課的對(duì)比傳統(tǒng)體育課的不足之處1、學(xué)生參差不齊，學(xué)生的身體素質(zhì)，興趣愛(ài)好各不相同。2、體育教師自身素質(zhì)存在差異，不可能精通各個(gè)項(xiàng)目的教育3、課的內(nèi)容枯燥無(wú)味，學(xué)生都不感興

3、趣，學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)但不 喜歡體育課。自選“套餐”式的體育課優(yōu)點(diǎn)： 將以學(xué)生為本，以學(xué)生健康為出發(fā)點(diǎn)，一改傳統(tǒng)式教學(xué)內(nèi)容及 方法，從學(xué)生的自身情況、興趣愛(ài)好出發(fā)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的 積極性，將讓學(xué)生自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，按項(xiàng)目分組上課，能充分展 示每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，以便更好地發(fā)展，這種上課形式也能充分展示 我們每位體育教師的專長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、 合作學(xué)習(xí)的良好教學(xué)氛圍。三、教學(xué)目標(biāo)1、樹(shù)立“健康第一” 的思想，讓學(xué)生自主、 合作、探究式學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)體育意識(shí)。2、以學(xué)生發(fā)展為中心， 掌握保健與鍛煉身體的方法， 提高自我 保健和自我鍛煉的能力， 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)， 挖掘潛

4、能， 增強(qiáng)責(zé) 任感。3、掌握一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)并具有一定的技術(shù)水平及理論基 礎(chǔ)知識(shí)， 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展， 培養(yǎng)積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、 自我 超越的精神及自我評(píng)價(jià)感，樹(shù)立自尊、自信。4、樹(shù)立群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感， 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作， 養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣及終生從事體育鍛煉的習(xí)慣。四、意義1、為實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)，采用課堂教學(xué)與課外體育活動(dòng)有機(jī) 結(jié)合，充分利用學(xué)校先進(jìn)資源， 在課余時(shí)間各項(xiàng)場(chǎng)館向?qū)W生 全面開(kāi)放。2、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好， 自身發(fā)展特點(diǎn)， 及學(xué)?？傮w要求和體 育課程的自身規(guī)律， 打破原有的班級(jí)建制、 年級(jí)界限， 重新 組合上課，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣的需要， 重視理論與實(shí)踐相結(jié)合， 擴(kuò)

5、大體育知識(shí)面， 提高學(xué)生的自身 能力。優(yōu)點(diǎn)；由于打破班級(jí)建制、年級(jí)界限，同學(xué)之間互不 熟悉，通過(guò)這種上課形式可使年級(jí)之間、 同學(xué)之間增進(jìn)溝通， 塑造學(xué)生的個(gè)性， 使學(xué)生身心諸多方面得到發(fā)展， 培養(yǎng)團(tuán)結(jié) 協(xié)作精神。3、充分發(fā)揮教師的專長(zhǎng)和教師的主導(dǎo)作用， 充分展示教師的專 長(zhǎng)、學(xué)生的特長(zhǎng)，努力倡導(dǎo)開(kāi)放式、探究式教學(xué)，自主性、 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，努力拓展體育課程的時(shí)間、空間。4、把校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)納入體育課堂中 有利于校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè) .五、開(kāi)設(shè)自選“套餐”的具體操作過(guò)程設(shè)想一：（一）課程設(shè)置1、分別在三個(gè)年級(jí)每周開(kāi)設(shè) 3 學(xué)時(shí)體育課（每學(xué)年每個(gè)班級(jí) 96 學(xué)時(shí)）修滿學(xué)分，達(dá)到基本

6、要求是學(xué)生畢業(yè)的條件之一 。2、依照大綱的要求，從學(xué)生的興趣愛(ài)好及自身特點(diǎn)出發(fā)，在學(xué)校 三個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)必修課和選修課，分別設(shè)三套“套餐” ，每周有一 節(jié)課上必修課，另兩節(jié)上選修課，身體素質(zhì)練習(xí)隨課堂進(jìn)行。3、針對(duì)學(xué)生自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一套適合稍胖或稍瘦學(xué)生學(xué)習(xí)的套 餐，如有氧健身操、跳繩、游泳比較適合身體較胖的學(xué)生。 二）“套餐”內(nèi)容的設(shè)置 課程內(nèi)容充分體現(xiàn)健身性與文化性，選擇性與實(shí)效性，通過(guò) 對(duì)全校學(xué)生的調(diào)查，學(xué)生比較感興趣的項(xiàng)目：籃球、足球、排球、 棒壘球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操、武術(shù)、散打、跆拳道、 游泳、輪滑、健美這些項(xiàng)目。我們從這些項(xiàng)目中選出供三個(gè)年級(jí) 選修的項(xiàng)目，三個(gè)年級(jí)選修的項(xiàng)目

7、可重復(fù)。如乒乓球項(xiàng)目無(wú)論男 生還是女生都特別喜歡，那麼每個(gè)年級(jí)都設(shè)該項(xiàng)，每個(gè)年級(jí)設(shè)兩 套套餐供學(xué)生選擇 ,另外給特殊學(xué)生設(shè)一套適合他們學(xué)習(xí)的套餐， 在三個(gè)年級(jí)同時(shí)還開(kāi)設(shè)必修課（田徑和體操）身體素質(zhì)練習(xí)貫穿 每節(jié)課。初一年級(jí)開(kāi)設(shè)項(xiàng)目必修課：田徑體操套餐一 : 乒乓球游泳排球健美操套餐二 : 羽毛球輪滑排球跆拳道套餐三：跳繩排球游泳有氧健身操（適合身體較胖的學(xué)生）初二年級(jí)開(kāi)設(shè)項(xiàng)目必修課：田徑體操套餐一：足球乒乓球游泳健美操套餐二：籃球棒壘球散打健身拳套餐三：跳繩乒乓球游泳有氧健身操（適合身體較胖的學(xué)生）初三年級(jí)開(kāi)設(shè)項(xiàng)目必修課：田徑體操套餐一：籃球乒乓球手球防身術(shù)套餐二：足球羽毛球游泳太極拳套餐三：

8、跳繩游泳素質(zhì)練習(xí)有氧健身操（適合身體較胖的學(xué)生）三）上課形式體現(xiàn)個(gè)性化、多樣化、提倡師生間學(xué)生間互助式學(xué)習(xí)，努力提 高學(xué)生參與的積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。在課堂教學(xué) 中遵循大綱要求，按體育課程教學(xué)計(jì)劃授課，充分利用我校的先進(jìn) 資源，自主選擇教學(xué)內(nèi)容，有的放失地進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮教師自 身專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。分組教學(xué)1、根據(jù)學(xué)生的自身情況因材施教 ,按學(xué)生興趣愛(ài)好、自身特 點(diǎn)合理分組，分年組授課，一節(jié)體育課安排同年級(jí)四個(gè)班同時(shí)上 課，每學(xué)期期末學(xué)生除必修課外，在兩套套餐中選擇一套自己喜 歡的項(xiàng)目選修（一套四項(xiàng)） ，然后教師統(tǒng)計(jì)分組，開(kāi)學(xué)分別由四至 五位教師上課，個(gè)別項(xiàng)目男、女分開(kāi)上課

9、（如游泳） ,由于我們學(xué) 校班額大,每個(gè)班級(jí)人數(shù)都在 65人左右，可以增設(shè)一個(gè)機(jī)動(dòng)組 （適 合一部分學(xué)生如較胖的、 較瘦的或是身體素質(zhì)及差的） ，將選每套 人數(shù)盡量保持在 40-50 人分為一組，由一位教師授課。2、體育教師合理分工， 每學(xué)期末將每個(gè)學(xué)生下學(xué)期要選的項(xiàng) 目統(tǒng)計(jì)完畢并分好組， 學(xué)期開(kāi)學(xué)前安排相應(yīng)項(xiàng)目的專業(yè)教師上課， 教師可根據(jù)教學(xué)需要和自身所長(zhǎng)擔(dān)任教學(xué) ,如有乒乓球?qū)ｉL(zhǎng)的教 師帶喜歡選有乒乓球項(xiàng)目“套餐”的學(xué)生上課，作為一名受過(guò)專 業(yè)培訓(xùn)的體育教師應(yīng)具備“一專多能 ”這樣既發(fā)揮了教師的專長(zhǎng) , 同時(shí)隨著各項(xiàng)技術(shù)的不斷變化 ,教師在教學(xué)中不斷提高技術(shù)水平 , 拓寬知識(shí)面，提高教學(xué)效

10、果。同時(shí)這個(gè)班的專修課及身體素質(zhì)訓(xùn) 練也由這個(gè)教師負(fù)責(zé)，這樣教師既提高了專業(yè)水平同時(shí)在其他項(xiàng) 目上也一并提高了。3、每個(gè)學(xué)期讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及自身的特點(diǎn)選擇一套 進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)期前如學(xué)生選好一套運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 ,教師在進(jìn)行學(xué)期計(jì) 劃制定時(shí)計(jì)劃好每個(gè)項(xiàng)目需多少學(xué)時(shí) ,如選擇游泳 排球 健美 操 跆拳道這一套，每學(xué)期共 48 學(xué)時(shí)，除每周一節(jié)必修課（ 16 節(jié)），余 32 節(jié)用在選修“套餐”中，可分段進(jìn)行上課，如游泳 8 學(xué)時(shí)、排球 8 學(xué)時(shí)、健美操 8 學(xué)時(shí)、跆拳道 8 學(xué)時(shí)。這也要求學(xué) 生學(xué)習(xí)學(xué)好自己喜歡的項(xiàng)目之外還要學(xué)好其他三個(gè)項(xiàng)目。按教學(xué) 大綱要求 ,每個(gè)學(xué)生都要修完大綱規(guī)定的必修課，同時(shí)也

11、要修完自 己選修的課程及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。每周每個(gè)班級(jí)三節(jié)體育課 ,規(guī)定 利用其中一節(jié)課讓每個(gè)學(xué)生都上必修課 （田徑、 體操 ），然后利用 另外兩節(jié)學(xué)習(xí)自己感興趣的項(xiàng)目 ,以提高學(xué)生的身體素質(zhì) ,使其能 夠較熟練地掌握技能 .起到了相互促進(jìn)的作用。設(shè)想二一、內(nèi)容設(shè)置： 每學(xué)期每個(gè)年級(jí)除必修（體操和田徑）課外，分 別在每個(gè)年級(jí)設(shè)置一套（六項(xiàng)）學(xué)生喜歡的項(xiàng)目（每 人僅限一項(xiàng)）。通過(guò)調(diào)查：每個(gè)年級(jí)學(xué)生喜歡的項(xiàng)目初一年級(jí)1、游泳 2、跆拳道 3、乒乓球 4、籃球 5、健美操 6、輪滑初二年級(jí)1、游泳 2、散打 3、乒乓球 4、健身拳 5、棒壘球 6、劍術(shù)初三年級(jí)1、游泳 2、籃球 3、太極拳 4、羽毛球

12、 5、防身術(shù) 6、健美二、課程設(shè)置在三個(gè)年級(jí)分別開(kāi)設(shè)每周三課時(shí)，其中一節(jié)必修課（體操、田徑），另兩節(jié)課（連上）按學(xué)生興趣上選修課，例如：周一1 4班連兩節(jié)體育課，周二58班連兩節(jié)體育課，周三 913班連兩 節(jié)體育課，周四 14班、58 班各安排一節(jié)體育課，周五安排 9 13班一節(jié)體育課。也可打破年級(jí)界限安排上課。三、上課形式分項(xiàng)目教學(xué)， 開(kāi)學(xué)前將學(xué)生按興趣分組， 兩節(jié)課連上四個(gè)班級(jí) 同時(shí)上課分別由六至七位教師上課，每班人數(shù)在 45 人左右，每位 教師充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好、 特長(zhǎng)，每位教師按項(xiàng) 目上課， 如有游泳專長(zhǎng)的教師就上游泳課， 乒乓球?qū)ｉL(zhǎng)的教師就上 乒乓球課，為使每位教師都做到“一專多能”所以必修課也由這位 教師上。六、評(píng)價(jià)我們將一改傳統(tǒng)的考核方法， 將采用對(duì)學(xué)生綜合能力的考核，采用學(xué)分制評(píng)價(jià)內(nèi)容：必修內(nèi)容 +選修內(nèi)容 +國(guó)家體育達(dá)標(biāo)測(cè)試內(nèi)容分為a、b、c、d四等，只有達(dá)到a、b兩等才算合格1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)年每位學(xué)生必修兩項(xiàng)，兩項(xiàng)成績(jī)都在 a、 b 兩等才算合格1、 體育達(dá)標(biāo)考核每年一次，按照體育達(dá)標(biāo)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求。2、3、 獎(jiǎng)勵(lì)：包括課堂表現(xiàn)、出勤、參加比賽、課間操及課外活動(dòng)表現(xiàn)等