《童年》1000字讀后感

1、童年1000 字讀后感每一個(gè)人都有不一樣的童年，然而，作者筆下的苦難童年深深觸動(dòng)了生活在幸福時(shí) 代的我，也讓我體會(huì)到在沙俄統(tǒng)治時(shí)期黑暗的背景下，人們的艱苦生活以及對(duì)生活的希望。“一種豐富多彩，五光十色，離奇古怪的生活開(kāi)始了，而11以極快的速度展開(kāi)了。那 段生活，仿佛是有一個(gè)善良乂極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)?！甭?tīng)名字，就知道這書(shū)一定很無(wú)聊。海底兩萬(wàn)里，一看便不是我喜歡的書(shū)的類(lèi)型， 我更是不會(huì)好奇里面的內(nèi)容，若不是該死的作業(yè)，我怎會(huì)買(mǎi)這樣一本看起來(lái)如此枯燥的書(shū)?！叭棠鸵幌?，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書(shū)，不管它有多么糟糕?！蔽疫@樣對(duì)口己 說(shuō)。以下是由J.L為您整理推薦的海底兩萬(wàn)里

2、1000字讀后感正文，歡迎參考閱讀。試想一想，這個(gè)兒子可悲嗎？真可悲!這對(duì)老人可憐嗎！的確可憐。我想，同是老人的 兒子，怎么同詞中的兒子有那么大的差距，他怎么如此不知羞恥。他也不想一想，一旦有 一天，離開(kāi)父母，他該如何生存。這是高爾基以成人的視角對(duì)那段悲慘的童年生活做出的深刻概括。童年對(duì)每一個(gè)人 來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是最美好的時(shí)代，但是作者卻用“悲慘的童話(huà)”來(lái)形容，一種同情油然而生。故事的主人公阿遼沙年幼喪父，跟著母親過(guò)著寄人籬下的生活。母親去世后，他便走 上社會(huì)，獨(dú)立謀生。當(dāng)我們還在父母的蔭護(hù)下，快樂(lè)地享受我們單純幸福的童年時(shí)，無(wú)法 想象主人公不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而II受盡屈辱，

3、飽嘗辛酸的非 人般的生活。想到口己經(jīng)常為了小小的家務(wù)活而叫苦叫累，比起那些生活在社會(huì)最底層的同齡人， 我的苦累是何等的渺小。在城市生長(zhǎng)的我們，是有生來(lái)的優(yōu)越感，還是我們沒(méi)有生活的壓 迫呢?難道那些貧苦的孩子就不渴望有幸?？鞓?lè)的童年嗎?相比之下，我們是不是應(yīng)該珍惜 口己幸福的生活呢?有不一樣的童年，但是我們都應(yīng)該具備純樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫(xiě)的童年，這本書(shū)中形象地描繪了主人公 阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)、關(guān) 心他。外祖父不喜歡他，有時(shí)還要毒打他，他的兩個(gè)舅舅也討厭他，為難他。在這樣惡劣 的環(huán)境下，阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)地走

4、了過(guò)來(lái)。其實(shí)主人公阿縻沙的原型就是這本書(shū)的作者高爾基, 高爾基借阿廖沙來(lái)描寫(xiě)口己的童年。這使我深刻地體會(huì)到了高爾基的童年和我們比起來(lái)實(shí) 在太慘了！小說(shuō)主人公是三年級(jí)學(xué)生安利柯，但我認(rèn)為與其說(shuō)是安利柯，不如講是在他周?chē)挠?全身心的愛(ài)傾注丁他以及他一樣的孩子們身上的師長(zhǎng)們。他們的言行中洋溢著愛(ài)的氛圍。 所以，孩子們也變得可愛(ài)，純潔起來(lái)。女口：安利柯的母親是個(gè)富于同情心的婦女。她會(huì)帶 著孩子們送布給報(bào)上記載的窮婦人。而II她十分體貼他人，善解人意。導(dǎo)語(yǔ)：目送能敲開(kāi)我們的保護(hù)殼，讓我們看到口己內(nèi)心的柔軟，下面整理了目 送1000字讀后感，歡迎閱讀！但哈姆雷特決非“完人”。他雖然善于思索，卻優(yōu)柔寡斷;

5、他雖然受到人民的愛(ài)戴， 卻并不相信人民。他說(shuō)：“時(shí)代變得越發(fā)不像樣子，一個(gè)農(nóng)民的腳趾競(jìng)?cè)贿@么靠近一個(gè)朝 臣的腳后跟，擦傷了后者的凍瘡?！笨梢?jiàn)哈姆雷特的社會(huì)改革與農(nóng)艮所要求的變革相距甚 遠(yuǎn)。盡管哈姆雷特有令人欽佩的才能，竭力想除舊布新，但他總是郁郁不樂(lè)，遲疑不決， 他始終是孤立的。這就注定了他與丑惡同歸于盡的悲慘命運(yùn)。提及豬八戒我就想笑，豬樣人身，照舊夭蓬元帥呢!八戒八戒，頭條戒律便是戒色， 他倒好，取經(jīng)路上色心不改， 為此給師兄弟們添了很多貧苦， 好比“四探無(wú)底洞”吧， 那 白鼠精變幻成一位玉人，八戒見(jiàn)狀不停在師父眼前為她說(shuō)好話(huà)，弄得大家兄乂傷心乂憤怒。 即便如許，我仍舊喜好他，由于他若不在取

6、經(jīng)步隊(duì)中，那這步隊(duì)就不會(huì)那么滿(mǎn)盈活力了。從小我們都是在溫室中長(zhǎng)大，受到親人的呵護(hù)，仿佛一切都理所當(dāng)然?？赐赀@本書(shū)， 我想不是的。主人公阿遼沙從小缺失父愛(ài)，受盡冷眼。雖是短短四夭的學(xué)習(xí)時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒(méi)有什么資格和能力 來(lái)向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的，因?yàn)檫B我也正處在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路 上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟兒千年前的古圣先賢傳承下來(lái)的智慧和真理，是要我的用 一生時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個(gè)中國(guó)人的本分弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)文化和 做一個(gè)有道德的中國(guó)人！但是，在他的成長(zhǎng)中有一盞一直照亮他敏感而孤獨(dú)的明燈，那就是他的外祖母。在冰 冷的世界里，他只有外祖

7、母的庇護(hù)、關(guān)心，而11給伯也無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了 有益的教導(dǎo)。他說(shuō)道：“是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?我想，有不一樣的童年，但生活在和平年代的我們更應(yīng)該懂得感恩。丘科夫斯基是這樣評(píng)論道：童年不僅是一部藝術(shù)珍品，而11是高爾基的傳記，是 他全部創(chuàng)作的注解，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的。我認(rèn)為書(shū)中對(duì)每個(gè)人物的描寫(xiě)，都令人留下了深刻的印象，像是吝嗇殘暴的外祖父、 貪婪口私的舅舅們、樂(lè)觀純樸的小茨岡、慈愛(ài)善良的外祖母等等，然而，我認(rèn)為每一個(gè)人 物己不再是單純的個(gè)人，而是某一類(lèi)人的代表。作者從不同的視角寫(xiě)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽黑暗的一面，同時(shí)也代表了處在社會(huì)最底層的 農(nóng)民向反動(dòng)沙皇發(fā)出反抗的呼聲，是勞動(dòng)人艮美好的品質(zhì)喚起了我們對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。是的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈