新課標人教版初中歷史七年級上冊第16課時《昌盛的秦漢文化（一）》精品學案

1、新課標人教版初中歷史七年級上冊第16課時昌盛的秦漢文化（一）精品學案學習目標：1、了解秦漢時期先進的科技成就造紙術、數(shù)學、地理、醫(yī)學。2、通過學習這一時期的科技成就增強同學們的民族自豪感。學習重點：蔡倫改進造紙術；地動儀。學習難點：張衡制造的地動儀學習過程：一、預習課文，自主完成基礎知識（一）、紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術1紙的發(fā)明： 早期用 做的紙，是目前世界上已知的 的紙。2紙的改進： 時期 改進造紙術，后人把這種紙叫做“ ”。3造紙術發(fā)明的意義：是我國人民對 的巨大貢獻。 （二）、九章算術和地動儀1九章算術 (1)時間： 時期。 (2)內容：總結了 以來的數(shù)學成就，涉及 、 和 的大部分內容

2、。 (3)意義：某些內容在當時具有 先進水平。2地動儀：發(fā)明人 ，生活在 時期。是世界公認的 的地震儀器。（三）、華佗和張仲景1華佗擅長 手術。制成“ ”，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉；編制醫(yī)學體操“ ”。2張仲景生活在 末年。寫成 ，闡述了 理論和治病原則。被尊稱為“ ”。二、課堂學習：1、閱讀教材，獨立完成下列知識填空，努力記住下列知識，有疑問的地方作出標記并提出來。時期主要成就西漢造紙數(shù)學天文醫(yī)學東漢2、合作探究：（看看你這堂課的收獲）1、我的問題：-2、我們的問題：-3、你能說出秦漢時期領先世界的科技成就嗎？(列舉漢朝文化方面的五項成就。)三、拓展延伸；結合前面所學知識，分析秦漢政治，經濟和科

3、技成就三者之間是何關系？四、系統(tǒng)總結：總結學習科技成就的方法： 五、鞏固訓練：1、目前世界上已知最早的紙是 2、被后人稱為“醫(yī)圣”的是 3、華佗的弟子照著老師傳給他的方法去做，活到九十多歲，耳不聾，眼不花，牙齒完好。你知道這種方法是 4、成書于東漢時期的一部數(shù)學著作是 5、全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的是 （書名）6、在我國的四大發(fā)明中，最早出現(xiàn)的是 7.讀右圖，請回答：（1）圖中的歷史人物是誰？生活在什么時期？  （2）圖中人物的最主要貢獻是什么?    （3）這一貢獻有什么歷史意義？   六當堂反思：通過學習這節(jié)課，我最大

4、的收獲是 我還需解決的問題有：_第17課時 昌盛的秦漢文化（二）學習目標：1、了解秦漢時期的宗教、司馬遷的史記、秦兵馬俑的有關知識。2、通過學習這一時期的成就增強同學們的民族自豪感。學習重點：佛教和道教在秦漢時期的發(fā)展情況 司馬遷的史記。學習難點：宗教得以傳播的原因和對我國古代社會產生的影響學習過程：（相信自己，永不言敗）一、預習課文，自主完成基礎知識1、佛教的傳入和道教的興起（1）佛教的傳人起源于 末年，傳人我國中原地區(qū)。受到封建統(tǒng)治者的提倡和 。東漢明帝時，興建 。對我國 的發(fā)展有深遠影響。（2）道教的興起：是我國 的宗教。 時期，在 興起。創(chuàng)始人之一叫 ；尊 為教主?；窘塘x：主張 ，煉

5、制 ，以求 。迎合了 長生不老的欲望。利用道教 ，允許各地建立 。對我國文化有深遠影響。2、司馬遷和史記（1）司馬遷生活在 時代，是我國古代偉大的 。（2）史記的體例：是我國第一部 通史。內容：記述了從 到 時期的史事，肯定了 、 反抗暴秦的首創(chuàng)精神，指斥了 、 的罪惡，評論了 的功過。價值：成為后世 史書的典范，又是一部優(yōu)秀的 著作。3、 是秦漢時期 藝術的杰出代表，是世界藝術寶庫中的 。二、課堂合作探究：（看看你這堂課的收獲）（一）、閱讀教材，獨立完成下列問題。 1.佛教的發(fā)源地，傳入時間，主要教義。2.道教的興起時間、創(chuàng)始人，主要教義。 3.簡述史記的內容、地位、作者。1、我的問題：-2

6、、我們的問題：-（二）、閱讀下列材料：“史家之絕唱，無韻之離騷”。魯迅請回答：這是魯迅先生對哪一部書的評價？該書的作者是誰？該書記載了哪一歷史時期的史實？從創(chuàng)作體例上看，該書有什么貢獻？我們應該學習作者的哪些優(yōu)秀品質？三、拓展延伸：簡要概括秦漢取得的文化成就。四、系統(tǒng)總結：歸納學習科技文化的一般方法： 五、鞏固訓練：（相信自己一定能順利通過！）1、關于道教的表述不正確的是 a、它是我國土生土長的宗教 b、東漢時期在民間興起 c、它對人生采取積極態(tài)度 d、創(chuàng)始人之一叫張陵2、要了解陳勝、吳廣的歷史，可查閱 a、春秋 b、左傳 c、詩經 d、史記3、司馬遷的史記是一部 a、紀傳體通史 b、紀傳體斷代史 c、編年體通史 d、編年體斷代史4、佛教受到封建統(tǒng)治者積極扶植和提倡，最根本的原因是 a、信佛來世可得到幸福 b、對我國文化發(fā)展有深遠影響 c、一些封建貴族信奉佛教 d、對封建國家統(tǒng)治人民有利5、下列人物生活在東漢時期的是 （1）蔡倫 （2）張衡 （3）司馬遷 （4）張仲景 a、（1）（2）（3） b、（1）（2）（4） c、（2）（3） （4） d、