第二學(xué)期高二語(yǔ)文備課組教學(xué)計(jì)劃

1、工作計(jì)劃參考范本2019學(xué)年度第二學(xué)期高二語(yǔ)文備課組教學(xué)計(jì)劃【最新版】XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期高二語(yǔ)文備課組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)了必修課程的基 礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展和提高的學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文審美能力、探究能力和應(yīng)用 能力，充實(shí)精神、完善情感與提升人格，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。二、教 學(xué)目標(biāo)1.要加強(qiáng)積累，包括語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，名句名篇的積累， 閱讀鑒賞方法的積累、表達(dá)交流能力的積累等，教會(huì)學(xué)生熟練掌握和 運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字這個(gè)最基本的交際工具，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用 能力和語(yǔ)感。在此基礎(chǔ)上，盡可能地發(fā)揮語(yǔ)文課在育人上的功能，引 導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、文化品位

2、和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的 一定的審美能力和探究能力。提高人文素質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，形成健 全人格。2.先秦諸子選讀：引導(dǎo)學(xué)生起近先賢圣人，領(lǐng)略先秦諸 子的犀利論辯，深沉哲思的不朽風(fēng)采。啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生陶冶身心、涵 養(yǎng)德行，提高對(duì)我國(guó)文化傳統(tǒng)和傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的 熱愛(ài)，發(fā)展學(xué)生閱讀古文的基本功。3.中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代詩(shī)文，通過(guò)鑒賞探究，感受作品的思想、藝術(shù)魅力， 發(fā)展想像力和審美力，提高對(duì)古代詩(shī)文語(yǔ)言的感受力，體會(huì)中華文化 的博大精深，深化熱愛(ài)祖國(guó)的情感，增進(jìn)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。三、教學(xué)設(shè)想1.備課組各位老師分工備課，加強(qiáng)集體備課和交流，優(yōu) 勢(shì)互補(bǔ)，共同提高，有效

3、利用教學(xué)資源。2.堅(jiān)持月考制度，增加測(cè)驗(yàn)及作文次數(shù)，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。3.加強(qiáng)讀書(shū)與交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注 生活，豐富人生體驗(yàn)，提高思想認(rèn)識(shí)，積累作文素材。4.通過(guò)多種手段，激發(fā)學(xué)生閱讀古詩(shī)文的興趣。如閱讀交流，將自己對(duì)文章的感悟 質(zhì)疑在班里交流；誦讀表演，感受詩(shī)文的音韻美，接受情感陶冶。四、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容安排（一）先秦諸子散文第14周 第一單元論語(yǔ)選讀二、當(dāng)仁，不讓于師（4課時(shí)）寒假作業(yè)檢測(cè)及作文、作文評(píng)講（3課時(shí)，以上累計(jì)7課時(shí)）三、知之為知之，不知為不知（2 課時(shí)，以上累計(jì)9課時(shí)）四、己所不欲，勿施于人（3課時(shí)，以上累計(jì) 12課時(shí)）五、不義而富且貴，于我如浮云（3課時(shí)，以上累計(jì)15課時(shí)） 第

4、二單元孟子選讀一、王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻（復(fù)習(xí)第 1則，講析2、 4則，第3則不講）（2課時(shí)，以上累計(jì)17課時(shí)）二、王何必曰利（只講析第1則，1課時(shí)，以上累計(jì)18課時(shí)）第5 8周三、民為貴 （只講第1、2、3則，2課時(shí)，以上累計(jì)20課時(shí)）第一次月考及評(píng)講（4課時(shí)，以上累計(jì)24課時(shí)）四、樂(lè)民之樂(lè)，憂民之憂（只講第 1則, 1.5課時(shí)，以上累計(jì)25.5課時(shí)）六、我善養(yǎng)吾浩然之氣（講析 1、2則, 復(fù)習(xí)第3則，第2.5課時(shí)，以上累計(jì)28課時(shí)）七、仁義禮智，我固有 之（只講第1則，1課時(shí)，以上累計(jì)29課時(shí)）第四單元老子選讀 有無(wú)相生（3課時(shí)，以上累計(jì)32課時(shí)）第五單元莊子選讀 一、無(wú) 端崖之辭（只講第1則，

5、1課時(shí)，以上累計(jì)33課時(shí)）四、尊生（只講 析第1則，2課時(shí)，以上累計(jì)35課時(shí)）階段性基礎(chǔ)練習(xí)及作作文（2 課時(shí)，以上累計(jì)37課時(shí)）第9周 期中復(fù)習(xí)和考試中國(guó)古代詩(shī)歌散 文欣賞第10、11周第一單元以意逆志知人論世賞析指導(dǎo)賞析 示例 長(zhǎng)恨歌/白居易（以上3課時(shí)）自主賞析 蜀相/杜甫 書(shū)憤/陸游共 2課時(shí)）越中覽古/李白一剪梅/李清照（共1課時(shí)）第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情 賞析指導(dǎo) 賞析示例 春江花月夜/張若虛（以上2個(gè)課時(shí)）第 12-16周自主賞析 夜歸鹿門(mén)歌/孟浩然（1課時(shí)）登岳陽(yáng)樓/杜甫（1課 時(shí)）夢(mèng)游天姥吟留別/李白（2課時(shí)）旅夜書(shū)懷/杜甫、新城道中（其一） /蘇軾揚(yáng)州慢/姜夔 長(zhǎng)相思/

6、納蘭性德（以上4首，5課時(shí)）第三單元 因聲求氣吟詠詩(shī)韻賞析指導(dǎo)賞析示例將進(jìn)酒/李白（以上2課時(shí)）自 主賞析閣夜/杜甫虞美人/李煜蘇幕遮/周邦彥（各1課時(shí)，共3課時(shí)） 中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展概述（學(xué)生課外閱讀）第二次月考及評(píng)講（3課時(shí)）第 四單元?jiǎng)?chuàng)造形象詩(shī)文有別賞析指導(dǎo)賞析示例過(guò)小孤山大孤山/陸游 （2課時(shí)）自主賞析 庖丁解牛/莊子（2課時(shí)）阿房宮賦/杜牧（3課 時(shí)）第五單元 散而不亂 氣脈中貫 賞析指導(dǎo) 賞析示例 六國(guó)論/蘇洵 （以上3課時(shí)）自主賞析 伶官傳序/歐陽(yáng)修（2課時(shí)）第六單元 文無(wú)定格 貴在鮮活賞析指導(dǎo)賞析示例種樹(shù)郭駝傳/柳宗元（以上2課時(shí)）自 主賞析 項(xiàng)脊軒志/歸有光（2課時(shí)）中國(guó)古代散

7、文發(fā)展概述（學(xué)生課外 閱讀）第17、18周 期末復(fù)習(xí)及考試五、集體備課分工安排內(nèi)容 負(fù)責(zé) 人二、當(dāng)仁，不讓于師（4課時(shí)）黃秀春三、知之為知之，不知為不 知（2課時(shí)） 蔡志高四、己所不欲，勿施于人（3課時(shí)） 馮俊濤 五、 不義而富且貴，于我如浮云（3課時(shí)）吳彩珠 第二單元孟子選讀 一、王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻（復(fù)習(xí)第 1則，講析2、4則，第3則不講）（2課時(shí)）陳婷二、王何必曰利（只講析第 1則，1課時(shí)）周德財(cái) 三、 民為貴（只講第1、2、3則，2課時(shí)）王科暢第一次月考及評(píng)講 （4 課時(shí)）馮俊濤 四、樂(lè)民之樂(lè)，憂民之憂（只講第1則，1.5課時(shí)）蔡道橋六、我善養(yǎng)吾浩然之氣（講析 1、2則，復(fù)習(xí)第3則，第2.

8、5課 時(shí)）黃秀春七、仁義禮智，我固有之（只講第 1則，1課時(shí)）符在青 第四單元老子選讀 有無(wú)相生（3課時(shí)） 吳彩珠第五單元莊子 選讀一、無(wú)端崖之辭（只講第1則，1課時(shí)）陳婷四、尊生（只講析 第1則，2課時(shí)）蔡志高階段性基礎(chǔ)練習(xí)及作文（2課時(shí)）馮俊濤 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞第一單元以意逆志知人論世賞析指導(dǎo)賞析示例 長(zhǎng)恨歌/白居易（以上3課時(shí)）黃秀春自主賞析 蜀相/杜甫 書(shū)憤/陸游共2課時(shí)）王科暢越中覽古/李白一剪梅/李清照（共1課時(shí)） 馮俊濤第二單元置身詩(shī)境緣景明情賞析指導(dǎo)賞析示例春江花月夜 /張若虛（以上2個(gè)課時(shí)）陳婷自主賞析 夜歸鹿門(mén)歌/孟浩然（1課時(shí)） 登岳陽(yáng)樓/杜甫（1課時(shí)）蔡道橋夢(mèng)游天姥吟留別/李白（2課時(shí)）符在 青旅夜書(shū)懷/杜甫、新城道中（其一）/蘇軾 揚(yáng)州慢/姜夔 長(zhǎng)相思/納 蘭性德（以上4首，5課時(shí)）吳彩珠第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻賞 析指導(dǎo) 賞析示例 將進(jìn)酒/李白（以上2課時(shí)）黃秀春自主賞析 閣夜/ 杜甫 虞美人/李煜 蘇幕遮/周邦彥（各1課時(shí)，共3課時(shí)）王科暢第二 次月考及評(píng)講（3課時(shí)）馮俊濤第四單元?jiǎng)?chuàng)造形象詩(shī)文有別賞析指 導(dǎo) 賞析示例 過(guò)小孤山大孤山/陸游（2課時(shí)）周德財(cái)自主賞析 庖丁解 牛/莊子（2課時(shí)）蔡志高 阿房宮賦/杜牧（3課時(shí)）陳婷第五單