論小學(xué)優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè)

1、論小學(xué)優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè)耒陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉幼娟一個(gè)班級(jí)是否有一個(gè)良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。作為班主任老師，在班級(jí)建設(shè)上需要付出較大的努力，做大量的深入而又細(xì)致的工作。 一、要為班集體確立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是全班同學(xué)的共同理想和前進(jìn)方向。作為一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)大家認(rèn)可的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定，不應(yīng)該太籠統(tǒng)。在制定時(shí)，可以分遠(yuǎn)期、中期和近期三個(gè)階段來(lái)制定，然后根據(jù)各階段的分期目標(biāo)，我們可以通過(guò)努力去逐步實(shí)現(xiàn)，在這一逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，一定要讓大家一起來(lái)分享集體的歡樂(lè)和幸福，

2、自然就會(huì)形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 二、在班級(jí)內(nèi)要培養(yǎng)正確班級(jí)輿論。 良好的班集體必須要形成一種積極向上的班級(jí)輿論，讓這種無(wú)形的教育力量去影響每一個(gè)學(xué)生的心理；制約每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言；規(guī)范每一個(gè)學(xué)生的行為。一種正確的班級(jí)輿論就是一種無(wú)形的而又是作用巨大的教育力量，在日常扶正壓邪，獎(jiǎng)善戒惡的教育教學(xué)過(guò)程中，良好的班級(jí)輿論有著教師口頭命令和學(xué)校規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，在平時(shí)的教學(xué)工作中，作為班主任必須要注意在班內(nèi)培養(yǎng)良好的班級(jí)輿論，還要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中發(fā)生的一些現(xiàn)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖h論、評(píng)價(jià)，在班級(jí)內(nèi)一種形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人批”的良好風(fēng)氣。 三、要在班級(jí)內(nèi)實(shí)行細(xì)致到位的民

3、主管理。 班主任工作就必須從細(xì)微處入手，再兼顧全面，才能使班級(jí)管理工作卓有成效，但是一方面在細(xì)致管理的基礎(chǔ)上，另一方面還應(yīng)該充分地發(fā)揚(yáng)民主。就是說(shuō)作為班主任就應(yīng)該有意識(shí)地去讓學(xué)生一起參與到班級(jí)的管理工作中，創(chuàng)設(shè)各種各樣的學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)，形成民主管理的氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)的心理要求得到不同程度的滿足，民主意識(shí)得到很好的培養(yǎng)，管理能力自然也就在不斷的實(shí)踐和參與管理中得到了鍛煉和增強(qiáng)。多年的班級(jí)管理實(shí)踐中，我一直參照全國(guó)特級(jí)教師魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實(shí)行“多層次管理制”。第一層管理：由七名班委組成，采用班值的方式，負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作的監(jiān)督管理和總結(jié)。第二層管理：由大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)組成，他們分管各小

4、組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。第三層管理：由各門功課的課代表組成，負(fù)責(zé)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)收交作業(yè)本并輔助任課教師做一些力所能及的工作。第四層管理： 由多位職責(zé)長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，把班內(nèi)各種大小而又瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。 四、要培養(yǎng)一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。 每一個(gè)良好的班級(jí)，都必須擁有一批緊緊團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，由他們組成班干部隊(duì)伍，去帶動(dòng)全班同學(xué)去努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)拼搏，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。所以說(shuō)班干部隊(duì)伍的優(yōu)劣對(duì)一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng)是相當(dāng)重要的，誠(chéng)然，一支班干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力也需要通過(guò)班主任老師的悉心培養(yǎng)，否則，也

5、是難以帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步的。 首先，班干部的產(chǎn)生，一定要通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生。其次，要經(jīng)常和班干部們進(jìn)行溝通，做到及時(shí)了解班干部的心理狀態(tài)和班級(jí)里其余學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第三步是作為老師要在平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)班干部和普通學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，同時(shí)教育班干部也要多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和心聲。第四步是可以嘗試一下“平行交談”。 五、我們可以利用時(shí)間開(kāi)展一些豐富多彩，且又極富教育意義的主題活動(dòng)和一些別的不拘形式的活動(dòng)。 一些極富教育意義的集體活動(dòng)往往能發(fā)揮出較好的娛樂(lè)、導(dǎo)向與育人的功能，班主任要積極認(rèn)真地組織、參與好學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們可以培養(yǎng)學(xué)生們互相關(guān)心、互相尊重、互相理解和合作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)都表明“寓教育于樂(lè)”、“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的辦法。當(dāng)然教育活動(dòng)的形式則需要我們班主任要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)確定。 最后，要建立一個(gè)具有良好班級(jí)