蘇教版六年級上冊古詩兩聞官軍收河南河北示兒PPT課件

1、古詩兩首古詩兩首古詩兩首古詩兩首死去原知萬事空死去原知萬事空本來就知道死了就什么都沒有了。本來就知道死了就什么都沒有了。但悲不見九州同但悲不見九州同但：只但：只九州：指全國九州：指全國同：指統(tǒng)一同：指統(tǒng)一只是為看不見全國的統(tǒng)一而感只是為看不見全國的統(tǒng)一而感到悲傷到悲傷王師北定中原日王師北定中原日王師：指南宋得軍隊王師：指南宋得軍隊定：指平定，這里指收復的意思定：指平定，這里指收復的意思中原：被金兵占領(lǐng)的地區(qū)中原：被金兵占領(lǐng)的地區(qū)宋朝得軍隊向北方進軍，收復中宋朝得軍隊向北方進軍，收復中原得時候。原得時候。家祭無忘告乃翁。家祭無忘告乃翁。家祭：祭祀祖宗家祭：祭祀祖宗 無：這里指無：這里指“勿勿”

2、乃翁：你的父親，這里指陸游自己乃翁：你的父親，這里指陸游自己家祭的時候，不要忘了把收復中原家祭的時候，不要忘了把收復中原的事告訴你的父親。的事告訴你的父親。想一想想一想從詩句從詩句“死去元知萬事空，但悲不見九死去元知萬事空，但悲不見九州同州同”我們可以體會到什么？你什么？我們可以體會到什么？你什么？ 我們可以體會到詩人渴望收復失地，統(tǒng)一祖我們可以體會到詩人渴望收復失地，統(tǒng)一祖國的強烈愛國熱情。因為盡管他清楚地知道人死國的強烈愛國熱情。因為盡管他清楚地知道人死了就什么都不知道了，可他還是囑咐兒孫們在他了就什么都不知道了，可他還是囑咐兒孫們在他死后不要忘記把收復中原的消息告訴他。這種矛死后不要忘記

3、把收復中原的消息告訴他。這種矛盾說法，說明了詩人看不到祖國統(tǒng)一死了也不甘盾說法，說明了詩人看不到祖國統(tǒng)一死了也不甘心的愛國熱情，表達了詩人祖國統(tǒng)一死不瞑目的心的愛國熱情，表達了詩人祖國統(tǒng)一死不瞑目的思想感情。思想感情。 這首詩寫出了詩人畢生的心事和無這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的心事和無限的希望，表達了詩人渴限的心事和無限的希望，表達了詩人渴望收復失地，統(tǒng)一祖國的強烈愛國的感望收復失地，統(tǒng)一祖國的強烈愛國的感情。情。思思 考考通過學習這兩首詩所表達的思想感通過學習這兩首詩所表達的思想感情相同嗎？情相同嗎？相同，它們都表達了詩人的愛國相同，它們都表達了詩人的愛國之情。之情。示兒示兒萬事空萬事

4、空 悲悲 九州九州定中原定中原 告乃翁告乃翁聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北 收薊北收薊北滿衣裳滿衣裳 愁何在愁何在喜欲狂喜欲狂 須縱酒須縱酒 好還鄉(xiāng)好還鄉(xiāng)通過學習比較我們都知道這兩首詩是表通過學習比較我們都知道這兩首詩是表達了詩人的愛國之情，那么他們又有什達了詩人的愛國之情，那么他們又有什么不同之處呢？么不同之處呢？不同點：不同點：示兒示兒示通過示通過“悲悲”來表達的，寫來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有見到見到“九州同九州同”。而。而聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北是是通過通過“喜喜”來表達的，寫作者聽到祖國重歸統(tǒng)來表達的，寫作者聽到祖國重歸統(tǒng)一的極度喜悅和急切的心情。一的極度喜悅和急切的心情。 同學們今天我們學習的是陸游