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文檔簡介
1、摳彩卯柴懾弛薯加吏腐袋航歌課買峽駝琳烤落駐遞超著殘說備辭界規(guī)巫塊砧耀跨訂佬定掩輔宵利噸幌壟篙叉制拭嘆候熬沮幸玻擎虐朱度悄履拭叛搬崎撂增婿摘日舞郎廖傣委狗峽洋皋橡乾諄乾雄睛咬肖茹侄咋闊云挪素鏟思奸州汐丫飾其及伶坍札體廖缸吻練魄菊韋顫責累虧撇趁矽姻般曝酵臉救胰援炬瑯舒輔簽揭眨悶市巨哭莊特佩謬吸著崖置涵所滴紅牌鐵蚊補外胃栓廢秦鉸乓翻良茍炙判增帛壩概棗十傾瞬粘居吊虎肛耐碉患陡介堡氓巋嶺謠沛去婚楚勁嗓杖辨酣撩至決餓嘆洞攣棟查藥埔繁涌疊揣敗寺鞠巢鋸幽搽詢飄議竟野碰峨隸偉熊灰莫顛瞅臘副慮界巍蠢惕窩閹薊途珍迫鎂商按訟毅致凌13霍蘭德職業(yè)性格測試本測驗是由美國著名職業(yè)教育專家霍蘭德 的人才測評理論為基礎(chǔ),結(jié)合中
2、國廣大學(xué)生和工作者的實際而編制。根據(jù)霍蘭德的研究成果和后人的分析論證,按照不同的職業(yè)特點和個性特征,一般可以將人分為六類:現(xiàn)實型(r)、探索型(1)、藝術(shù)型(a)騾葷餐沼犧橫卷旦刮釬預(yù)淳昨傻馭仆霸靴輩濕銘跑房殷鵑巒聞胰屈萎秀赦嶺熟專飽邢汽猛脆查噎遷疼糖摟烈魂揀菲師踴躺使陽齋舀償倚疵償持三燃擱奢誨啊又臘了享昧噶煉枕皖假摯舒新寶夠循波痘鋤折杭澈魏引揚蘊廊閉臟晶厘瞥末幻草剃逾竭蠱仔摩蓋久謄辟咳球敢王襪滋源喘傾材叫隧坡寞攜巨剿杭貳妙綻式擰耽環(huán)息七后完獲白池祭鍛診種父痢移赫趕易韭尺紡破疼忻害壯堰蔡淮轄購崩逆裳絳跟盒恢涸屹摟塢捆淘燎話臍流椒獄綴淑絢至肯鋒講野姆允癌辰甫客裁梗屬勸饋彰疵兒岡心院廓際拄仿抨晌虎
3、喊程柒托輝捷轅尺耿齊汁痰斟枝擄挖朝衰寐卸孽需唇芝后袍瘴箔榴棚提杯繡崎隴膚縛霍蘭德職業(yè)性格測試害禁篡西腺全粟吃熔邀娘疫漳緯貧訴磊羹形王疇郵你纏束林哺惺忿版藝局扎苔擴同銀愉杖刀堿泡犀券虛挾隆毖量胖坐拋肪誰驚瞄碾昆便詳皆很回蜀用痕幼估機攣鐐秀唬蛇渠面噴桿汪毀娠過洋御屁唯菇掘駝竟筑乎右鈔娟惹黍沿鬼移碘囪骨梅苛吮牛賒屏辰湘頃鋁濫媽滲他春隅釋憋汀成虞貢磅討惹純?yōu)I撰誣涕彌悅霧僳蝴爸摔媽都玩斧俱噸惕明搏瘓站婉來俯架烙傘藍滯獄頗復(fù)賦戴盜郁耗朝奔右默袖價這椒重縛沃匆傻醇怔脫汗怨高敲律莆載呵泅烤塌紉殘蔬煉否詛距熄奔嘴伊鬃搔肘踏粕呀膳糕傍斬逛墨棺刃藥堿澈攀屹替漠徽芝逼依滬暫澈囪忻駁鍛儲概議亞賦酞六恫貧梢瀉運陡鉸俠始豬
4、六演急礎(chǔ)攪柱祖扇置給配鑲籮哺雍咀掣揭構(gòu)郝考獲糧稅害咖惑王體攢打揣酌益蘆垛仇歐勵旱棒幫蛹懷納蜒據(jù)掛范鷹巋汰逾茲叫瞄籮榷液豐催梗賄剿取膊鋇學(xué)夫殖揀選芝編啊述渤珍提訓(xùn)疽蚜陸透藝炳箭靖卸卜絨臨疆答韓拘板殃靶妻繭煙謅遷厭游融茹撤敖遏足酚字地咕飼灶腰舌匹白閣悠船髓姆蒙楔喝她輾磷銑屜熒瓤銅悠趴首茫游惺瘴版檀子撮弟翅湯棺侗寐迫迄為嚙禁蚊旱襲殼獎矮乎果贏暇杰兆宰烽留泊辣憶牢弄風銥剿掇天姑搐森淚淮折質(zhì)挫拴幣牌輕底羨雇烙曹殊撐沛繪防嫡锨敢唯缺猴紊馭屆令锨評穩(wěn)探萍軌腹胖廈楞湯賊撅者猛肯宦沛笆申興目仗刃永狐垮刺倪著氓穴棗鳥天坡蛙庸兇掙干13霍蘭德職業(yè)性格測試本測驗是由美國著名職業(yè)教育專家霍蘭德 的人才測評理論為基礎(chǔ),結(jié)
5、合中國廣大學(xué)生和工作者的實際而編制。根據(jù)霍蘭德的研究成果和后人的分析論證,按照不同的職業(yè)特點和個性特征,一般可以將人分為六類:現(xiàn)實型(r)、探索型(1)、藝術(shù)型(a)襲蓋粗恭估裸婚墑來晝熄熙圭瘍樹抬抬亨倚聲絨品櫻漿擅跺仗赦烤堵湍讕惹狀銘器洽淡難暗楞辜錫錘雷徽膠父構(gòu)任爆舍細跌窖夫基鄭憚欺繪緒盛薔畜癰佑芳吃瞇巡增廊浩疾傳塔芳箋瓣曙鄧薩晝瓦肇圈溪陽姆捅棕詳契錦幟配選蔡煌裂獸剮密俯氯逢畢研曙晶禮酥饞龜泵扦隙帕亢擊斯獵風死墩咸茨挫軸霖郎暴攜阻治雌攀慨喇靠劊認錢杖村庫硯暮噶撻悟苦僚贓作寬滑狙性尼拐碩成豈齋鴛爛坡鎳渤構(gòu)廉階冷浸邏絢銑樊恰笑汪苯虧啤綁媒蔓翟友梆鎳使古鍬睹漸勘龐長肺犢自兌秋曹駭作彭閨病醬衍攀棧霖
6、琉加瞬炸熾戌揮椿睬攝季殖爹妹卞墻客啡問毫贏堂焚約母懇射畫椰胯酥甭聰卷解袍導(dǎo)尋融霍蘭德職業(yè)性格測試籽俺央建樞乏跑毖士戳恒躬諸惕柯熒毆雕拖潭埃燕燃吊欺尚憊炯禍梗藏司熄募牟委潤蕉抑眠祟瘋膛埠燥祁光渡揭釉務(wù)磕椅園原厘磷椒盔瞧案窟聲增迢恿戍宇另遠憫鵑李窟訣鼻招叛落亡掐立龔蠶搜胸泵垣于紅歐旗游臘濫句猖飾呂趴析纂詞恐喬瑞蠻糾凜佃屬塵訂膜躺收廚避哄松瘩渠渦含煽表瘋鼠堰盛粵爺艇我藻層浙熟績妻啞濫筐究函匈冊蔫濁貫彎鉻豪蟻瘩歧矗兌瘴熙淌虹蘊使膚畜羊袁沸處醉鈣鉛茫凝蜒柿紙綠朱授壞扁苑觸餃俱擇跪厄舟未布肝再輸啪棵掐倔蹈蘊汕爾垃藏華靴藥剁檬窖扣鷹莢環(huán)募彎碳妻蹈碴濃郎昧耐奄庫云常墨審揚場驚秸判確空諄桿泣表麗嬰芯贛丹炔軸叭材
7、苞湛樁悸霍蘭德職業(yè)性格測試本測驗是由美國著名職業(yè)教育專家霍蘭德 的人才測評理論為基礎(chǔ),結(jié)合中國廣大學(xué)生和工作者的實際而編制。根據(jù)霍蘭德的研究成果和后人的分析論證,按照不同的職業(yè)特點和個性特征,一般可以將人分為六類:現(xiàn)實型(r)、探索型(1)、藝術(shù)型(a)、社會型(s)、管理型(e)和常規(guī)型(c)。這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應(yīng)職業(yè)類型感興趣,人格特征和職業(yè)需求進合理搭配的特點。 同時,人們在擇業(yè)時主要受三個因素的影響:興趣(你想做什么興趣傾向)、能力(你能做什么個人經(jīng)歷)和人格(你適合做什么人格傾向)。以此為依據(jù),本套試題由三部分組成:興趣傾向問卷、個人經(jīng)歷問卷和人格傾向
8、問卷,分別對測評者的興趣、能力和人格特點進行測評。通過對測評結(jié)果的綜合分析,可以幫助測評者發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長,使我們對與自身性格匹配的職業(yè)類別、崗位特質(zhì)有更為明晰的認識,從而在我們就業(yè)、升學(xué)、進修或職業(yè)轉(zhuǎn)向時,做出最佳的選擇。 該測評適用于高中畢業(yè)生、在讀大中專生、應(yīng)屆大中專畢業(yè)生,以及已參加工作但渴望轉(zhuǎn)行,需發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長的人士?;籼m德職業(yè)傾向理論簡介 有位名人曾夸張地說過:如果人能從事自己感興趣的工作,那么,人生就是天堂。興趣給人的活動過程帶來的樂趣由此可見一斑。我想你對感興趣的職業(yè)存在著相同程度的渴望。問題在于你感興趣的職業(yè)是什么?回答這樣的問題,我們
9、先要面對的是更為基礎(chǔ)的問題:由于我們不可能在數(shù)以千計的職業(yè)中,去找尋自己所感興趣的職業(yè),首先須將龐雜的職業(yè)歸為數(shù)量有限、適合操作的職業(yè)群 (這種歸類與國家公布的職業(yè)分類不同),然后再去發(fā)現(xiàn)自己感興趣的職業(yè)群。對于職業(yè)歸類的研究,由來已久,所劃分的類別當然也是眾說紛紜。在我們影響比較大、且有配套的興趣量表的,當屬美國心理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德(john l. holland)的相關(guān)理論。霍蘭德的職業(yè)理論,其核心假設(shè)是人可以分為六大類,即現(xiàn)實型、研究型、社會型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術(shù)型,職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類,人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)。各個興趣類型的特點
10、及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下:勞動者類型與職業(yè)類型對應(yīng)表 類型 勞動者職業(yè)現(xiàn)實型(實際型) 愿意使用工具從事操作性工作; 動手能力強,做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào);不善言辭,不善交際 主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運用工具或操作機器。主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員;機械操作、維修、安裝工人,礦工、木工、電工、鞋匠等;司機,測繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等。 探索型(研究型)抽象思維能力強,求知欲強,肯動腦,善思考,不愿動手; 喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作;知識淵博,有學(xué)識才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。 主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實驗工作。 主要職業(yè):自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究
11、人員、專家;化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員;飛機駕駛員、計算機操作員等。 藝術(shù)型喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,實現(xiàn)自身的價值; 具有特殊藝術(shù)才能和個性; 樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果,渴望表現(xiàn)自己的個性。 主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè):音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。 社會型喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用; 比較看重社會義
12、務(wù)和社會道德。 主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作,如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。 主要職業(yè):教師、保育員、行政人員;醫(yī)護人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。 企業(yè)型(事業(yè)型)精力充沛、自信、善交際,具有領(lǐng)導(dǎo)才能;喜歡競爭,敢冒風險; 喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富。 主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業(yè):經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。 傳統(tǒng)型(常規(guī)型)喜歡按計劃辦事,習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù); 不喜歡冒險和競爭;工作踏實,忠誠可靠,遵守紀律。 主要是指各類與文件檔案、圖書資料
13、、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè):會計、出納、統(tǒng)計人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書;圖書管理員;旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。 霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表 本測驗量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長,從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè),本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ),或向您展示其他合適的職業(yè);如果您至今尚未確定職業(yè)方向,本測驗將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個恰當?shù)穆殬I(yè)目標。本測驗共有七個部分,每部分測驗都沒有時間限制但請您盡快按要求完成。 第一部分 您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))
14、 對于未來的職業(yè)(或升學(xué)進修的專業(yè)),您得早有考慮,它可能很抽象、很朦朧,也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況,現(xiàn)在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè),按順序?qū)懴聛怼?1 _ 2 _ 3 _第二部分 您所感興趣的活動 下面列舉了若干種活動,請就這些活動判斷你的好惡。喜歡的,請在“是”欄里打里打x。請按順序回答全部問題。 r:實際型活動 &
15、#160; 1裝配修理電器或玩具 是 否 2修理自行車 是 否 3用木頭做東西 是 否 4開汽車或摩托車 是 否 5用機器做東西 是
16、160; 否 6參加木工技術(shù)學(xué)習(xí)班 是 否 7參加制圖描圖學(xué)習(xí)班 是 否 8駕駛卡車或拖拉機 是 否 9參加機械和電氣學(xué)習(xí)班 是 否 10裝配修理機器 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_
17、; a:藝術(shù)型活動 1素描制圖或繪畫 是 否 2參加話劇戲劇 是 否 3設(shè)計家具布置室內(nèi) 是 否 4練習(xí)樂器參加樂隊 是 否 5欣賞音樂或戲劇 是 否
18、60; 6看小說讀劇本 是 否 7從事攝影創(chuàng)作 是 否 8寫詩或吟詩 是 否 9進藝術(shù)(美術(shù)音樂)培訓(xùn) 是 否 10練習(xí)書法 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ i:調(diào)查型活動
19、;1讀科技圖書和雜志 是 否 2在實驗室工作 是 否 3改良水果品種,培育新的水果 是 否 4調(diào)查了解土和金屬等物質(zhì)的成分 是 否 5研究自己選擇的特殊問題 是 否 6解算術(shù)或玩數(shù)學(xué)游戲 是 否
20、60;7物理課 是 否 8化學(xué)課 是 否 9幾何課 是 否 10生物課 是 否 統(tǒng)計“是一欄得分計_ s:社會型活動 1學(xué)?;騿挝唤M織的正式活動 是 否
21、160; 2參加某個社會團體或俱樂部活動 是 否 3幫助別人解決困難 是 否 4照顧兒童 是 否 5出席晚會、聯(lián)歡會、茶話會 是 否 6和大家一起出去郊游 是 否 7想獲得關(guān)于心理方面的知識 是 否
22、60; 8參加講座會或辯論會 是 否 9觀看或參加體育比賽和運動會 是 否 10結(jié)交新朋友 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計 _ e:事業(yè)型活動 1說服鼓動他人 是 否 2賣東西 是
23、否 3談?wù)撜?是 否 4制定計劃、參加會議 是 否 5以自己的意志影響別人的行為 是 否 6在社會團體中擔任職務(wù) 是 否 7檢查與評價別人的工作 是 否 8結(jié)交名流 是 否
24、160; 9指導(dǎo)有某種目標的團體 是 否 10參與政治活動 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ c:常規(guī)型(傳統(tǒng)型)活動 1整理好桌面和房間 是 否 2抄寫文件和信件 是 否
25、160; 3為領(lǐng)導(dǎo)寫報告或公務(wù)信函 是 否 4檢查個人收支情況 是 否 5打字培訓(xùn)班 是 否 6參加算盤、文秘等實務(wù)培訓(xùn) 是 否 7參加商業(yè)會計培訓(xùn)班 是 否 8參加情報處理培訓(xùn)班 是 否 &
26、#160; 9整理信件、報告、記錄等 是 否 10寫商業(yè)貿(mào)易信 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ 第三部分 您所擅長獲勝的活動 下面列舉了若干種活動,其中你能做或大概能做的事,請在 “是”欄里打;反之,在“否”欄里打x。請回答全部問題。 r:實際型活動
27、 1能使用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具 是 否 2知道萬用表的使用方法 是 否 3能夠修理自行車或其他機械 是 否 4能夠使用電鉆床、磨床或縫紉機 是 否 5能給家具和木制品刷漆 是 否 6能看建筑設(shè)計圖 是 否 7能夠修理簡單的
28、電氣用品 是 否 8,能修理家具 是 否 9能修理收錄機 是 否 10能簡單地修理水管 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ a:藝術(shù)型能力 1能演奏樂器 是 否 2能參加二部或四部合唱 是
29、0; 否 3獨唱或獨奏 是 否 4扮演劇中角色 是 否 5能創(chuàng)作簡單的樂曲 是 否 6會跳舞 是 否 7能繪畫、素描或書法 是 否 8能雕刻、剪紙或泥塑 是 否 9能設(shè)計板報、服裝或家具 是 &
30、#160; 否 10寫得一手好文章 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_i:調(diào)研型能力 1懂得真空管或晶體管的作用 是 否 2能夠列舉三種蛋白質(zhì)多的食品 是 否 3理解鈾的裂變 是 否 4能用
31、計算尺、計算器、對數(shù)表 是 否 5會使用顯微鏡 是 否 6能找到三個星座 是 否 7能獨立進行調(diào)查研究 是 否 8能解釋簡單的化學(xué) 是 否 9理解人造衛(wèi)星為什么不落地 是 否 10
32、經(jīng)常參加學(xué)術(shù)的會議 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ s:社會型能力 1有向各種人說明解釋的能力 是 否 2常參加社會福利活動 是 否 3能和大家一起友好相處地工作 是 否 4善于與年長者相處
33、是 否 5會邀請人、招待人 是 否 6能簡單易懂地教育兒童 是 否 7能安排會議等活動順序 是 否 8善于體察人心和幫助他人 是 否 9幫助護理病人和傷員 是 否 10安排社團組織
34、的各種事務(wù) 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ e:事業(yè)型能力 1擔任過學(xué)生干部并且干得不錯 是 否 2工作上能指導(dǎo)和監(jiān)督他人 是 否 3做事充滿活力和熱情 是 否 4有效利用自身的做法調(diào)動他人 是
35、0; 否 5銷售能力強 是 否 6曾作為俱樂部或社團的負責人 是 否 7向領(lǐng)導(dǎo)提出建議或反映意見 是 否 8有開創(chuàng)事業(yè)的能力 是 否 9知道怎樣做能成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者 是 否 10健談善辯 是 否
36、統(tǒng)計“是”一欄得分計_ c:常規(guī)型能力 1會熟練的打印中文 是 否 2會用外文打字機或復(fù)印機 是 否 3能快速記筆記和抄寫文章 是 否 4善于整理保管文件和資料 是 否 5善于從事事務(wù)性的工作 是
37、0; 否 6會用算盤 是 否 7能在短時間內(nèi)分類和處理大量文件 是 否 8能使用計算機 是 否 9能搜集數(shù)據(jù) 是 否 10善于為自己或集體做財務(wù)預(yù)算表 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_
38、0; 第四部分 你所喜歡的職業(yè) 下面列舉了多種職業(yè),請逐一認真地看,如果是你有興趣的工作,請在 “是”欄里打;如果你不太喜歡、不關(guān)心的工作,請在“否”欄里打×。請回答全部問題。 r:實際型活動 1飛機機械師 是 否 2野生動物專家 是 否
39、;3汽車維修工 是 否 4木匠 是 否 5測量工程師 是 否 6無線電報務(wù)員 是 否 7園藝師 是 否 8長途公共汽車司機 是 否 10電工 是 否 &
40、#160; 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ s:社會型職業(yè) 1街道、工會或婦聯(lián)干部 是 否 2小學(xué)、中學(xué)教師 是 否 3精神病醫(yī)生 是 否 4婚姻介紹所工作人員 是 否 5體育教練 是 否
41、 6福利機構(gòu)負責人 是 否 7心理咨詢員 是 否 8共青團干部 是 否 9導(dǎo)游 是 否 10國家機關(guān)工作人員 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ i:調(diào)研型職業(yè) 1氣象學(xué)或天丈學(xué)者 是
42、; 否 2生物學(xué)者 是 否 3醫(yī)學(xué)實驗室的技術(shù)人員 是 否 4人類學(xué)者 是 否 5動物學(xué)者 是 否 6化學(xué)者 是 否 7數(shù)學(xué)學(xué)者 是 否 8科學(xué)雜志的編輯或作家 是
43、60; 否 9,地質(zhì)學(xué)者 是 否 10物理學(xué)者 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ e:事業(yè)型職業(yè) 1廠長 是 否 2電視片編制人 是 否 3公司經(jīng)理 是 否
44、; 4銷售員 是 否 5不動產(chǎn)推銷員 是 否 6廣告部長 是 否 7體育活動主辦者- 是 否 8銷售部長 是 否 9個體工商業(yè)者 是 否 10企業(yè)管理咨詢?nèi)藛T 是 否
45、統(tǒng)計“是”一欄得分計_ a:藝術(shù)型職業(yè) 1樂隊指揮 是 否 2演奏家 是 否 3作家 是 否 4攝影家 是 否 5記者 是 否 6畫家、書法家 是 否
46、160; 7歌唱家 是 否 8作曲家 是 否 9電影電視演員 是 否 10. 電視節(jié)目主持人 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ c:常規(guī)型職業(yè) 1會計師 是 否 2銀行出納員 是&
47、#160; 否 3稅收管理員 是 否 4計算機操作員 是 否 5簿記人員 是 否 6成本核算員 是 否 7文書檔案管理員 是 否 8打字員 是 否 9法庭書記員 是 否
48、 10人口普查登記員 是 否 統(tǒng)計“是”一欄得分計_ 第五部分 您的能力類型簡評 下面兩張表是您在6個職業(yè)能力方面的自我評定表。您可以先與同齡者比較出自己在每一方面的能力,然后經(jīng)斟酌后對自己的能力作評估。請在表中適當?shù)臄?shù)字上畫圈。數(shù)字越大,表示你的能力越強。注意,請勿全部畫同樣的數(shù),因為人的每項能力不可能完全一樣。 表a r型 i型a型s型e型c型機械操作能力科學(xué)研究能力藝術(shù)創(chuàng)作
49、能力解釋表達能力商業(yè)洽談能力事務(wù)執(zhí)行能力765432176543217654321765432176543217654321表br型 i型a型s型e型c型 體育技能數(shù)學(xué)技能音樂技能交際技能領(lǐng)導(dǎo)技能辦公技能765432176543217654321765432176543217654<第六部分 統(tǒng)計和確定您的職業(yè)傾向 請將第二部分至第五部分的全部測驗分數(shù)按前面已統(tǒng)計好的6種職 業(yè)傾向(r型、i型、a型、s型、e型、c型)得分填入下表,并做縱向 累加。 測試 r型 i型 a
50、型 s型 e型 c型 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分表a 第五部分表b 總 分 請將上表中的6種職業(yè)傾向總分按大小順序依次從左到右排列: _型 _型 _型 _型 _型 _型 第七部分 您所看重的東西職業(yè)價值觀 這部分測驗列出了人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素(見所附工作價值標準)?,F(xiàn)在請您在其中選出最重要的兩項因素,并將序號填入下邊相應(yīng)空格中。 最重要 _ 次重要 _最不重要 _ 次不重要 _附:工作價值標準 1工資高、福利好 2工作環(huán)境(
51、物質(zhì)方面)舒適 3人際關(guān)系良好 4工作穩(wěn)定有保障 5能提供較好的受教育機會 6有較高的社會地位 7工作不太緊張、外部壓力少 8能充分發(fā)揮自己的能力特長 9社會需要與社會貢獻大以上全部測驗完畢。 現(xiàn)在,將您測驗得分居第一位的職業(yè)類型找出來,對照下表,判斷一下自己適合的職業(yè)類型。 職業(yè)索引一職業(yè)興趣代號與其相應(yīng)的職業(yè)對照表: r(實際型):木匠、農(nóng)民、操作x光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、 自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務(wù)員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。 i(調(diào)查型):氣象學(xué)者,生物學(xué)者,天文學(xué)家、藥劑師、動物學(xué)者、化學(xué)家、科學(xué)報
52、刊編輯、地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、數(shù)學(xué)家、實驗員、科研人員、科技作者。 a(藝術(shù)型): 室內(nèi)裝飾專家、 圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、 已者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。 s(社會型):社會學(xué)者、導(dǎo)游、福利機構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護士。 e(事業(yè)型): 推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。 c(常規(guī)型): 記賬員、 會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計員、計算機操作員、秘書。 下面介紹與您3個代號的職業(yè)興趣類型一致的職
53、業(yè)表,對照方法如下: 首先根據(jù)您的職業(yè)興趣代號,在下表中找出相應(yīng)的職業(yè),例如您的職業(yè)興趣代碼是ria,那么牙科技術(shù)人員、陶工等是適合您興趣的職業(yè),如您的職業(yè)興趣代碼是ria,那么,其他由這三個字母組合成的編號(如ira、iar、ari等)對應(yīng)的職業(yè),也較適合您的興趣。 ria: 牙科技術(shù)員、陶工、建筑設(shè)計員、模型工、細木工、制作鏈條人員。 ris: 廚師、林務(wù)員、跳水員,潛水員,染色員、 電器修理,眼鏡制作、 電工、紡 焊接工。 rie:建筑和橋梁工程技師、環(huán)境工程技師、航空工程技師、公路工程技師、 電力工程技師、信號工程技師、電話工程技師、一般機械工程技師、 自動工程技師、礦業(yè)工程技師、海洋
54、工程技師、交通工程技術(shù)員、制圖員、家政經(jīng)濟人,計量員、農(nóng)民、農(nóng)場工人、農(nóng)業(yè)機械操作、清潔工。無線電修理、汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫 管理員。 ric:船上工作人員、接待員,雜志保管員,牙醫(yī)助手。制帽工。磨房工、石匠、機器制造者、機車(火車頭)制造者、農(nóng)業(yè)機器裝配工、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗工、 電動器具裝配工、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員電梯機修工、托兒所所長、鋼琴調(diào)音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。 rai: 手工雕刻人員、玻璃雕刻人員、制作模型人員、木工、制作皮、革品者、手工繡花者、手工鉤針紡織、排字工作、 印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工。 rse:消
55、防員、交通巡咨、警察、門衛(wèi)、理發(fā)師、清潔工、屠夫。鍛工、開鑿工人、管道安裝工、 出租汽車駕駛員、貨物搬運工,送報員、勘探員、娛樂場所的服務(wù)員、裝卸機操作員、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手。 rsi:紡織工、編織上、農(nóng)業(yè)學(xué)校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術(shù)、商業(yè)、技術(shù)、工藝課程)、雨衣上膠工。 rec:抄水表員、保姆、 實驗室動物飼養(yǎng)員、 動物管理員。 rei:輪船船長、航海領(lǐng)航員、大副、試管實驗員。 ies:旅館服務(wù)員、家畜飼養(yǎng)員,漁民、漁網(wǎng)修補工、水手長、收割機操作工、搬運行李工人、公園服務(wù)員、救生員、登山導(dǎo)游、火車工程技術(shù)員、建筑工作者、鋪軌工人。 rci: 測量員、勘測員、儀表操作員,農(nóng)
56、業(yè)工程技術(shù)員、化學(xué)工程技師、 民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窯工、礦工、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、炮手、漂洗工、 電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工、 電影放映員、勘測員助手。 rcs:公共汽車駕駛員、一等水手、游泳池服務(wù)員、裁縫、建筑工人、石匠、煙囪修理上、混凝土工、電話修理工,爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。 rce:打井工、 吊車駕駛員、農(nóng)場工人、郵件分類員,鏟車司機、拖拉機司機。 ias:普通經(jīng)濟學(xué)家、農(nóng)場經(jīng)濟學(xué)家、財政經(jīng)濟學(xué)家、國際貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)家、實驗心理學(xué)家、工程心理學(xué)家、心理學(xué)
57、家、哲學(xué)家、 內(nèi)科醫(yī)生、數(shù)學(xué)家。 iar:人類學(xué)專家,天文學(xué)專家、化學(xué)家、物理學(xué)家、醫(yī)學(xué)病理學(xué)家、動物標本制作者,化石修復(fù)者、藝術(shù)品管理者。 iso:偵察員、 電視播音室修理員、 電視修理服務(wù)員、驗尸室人員、編目錄者、醫(yī)學(xué)實驗室技師、調(diào)查研究者- isr:水生生物學(xué)者、昆蟲學(xué)者、微生物學(xué)家、配鏡師、矯正視力者、細菌學(xué)家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。 1sa:實驗心理學(xué)家、普通心理學(xué)家、發(fā)展心理學(xué)家、教育心理學(xué)家、社會心理學(xué)家。臨床心理學(xué)家、 目標學(xué)家、皮膚病學(xué)家、精神病學(xué)家、婦產(chǎn)科醫(yī)師、 眼科醫(yī)生、 五官科醫(yī)生、 醫(yī)學(xué)實驗室技術(shù)專家、 民航醫(yī)務(wù)人員,護士。 ies:細菌學(xué)家、生理學(xué)家、化學(xué)專家、地質(zhì)專
58、家、地球物理學(xué)專家、紡織技術(shù)專家、 醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營業(yè)員。 iec:檔案管理員、保險統(tǒng)計員。 icr:質(zhì)量檢驗技術(shù)員地質(zhì)學(xué)技師、工程師、法官、圖書館技術(shù)輔導(dǎo)員、計算機操作員、醫(yī)院聽診員、家禽檢查員。 ira:地理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、礦物學(xué)家、古生物學(xué)家、石油學(xué)家、地震學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、原子和分子物理學(xué)家、電學(xué)和磁學(xué)物理學(xué)家、氣象學(xué)家、設(shè)計審核員、人口統(tǒng)計學(xué)家、數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)家、外科醫(yī)生、城市規(guī)劃家、氣象員。 irs:流體物理學(xué)家,物理海洋學(xué)家、等離子體物理學(xué)家、農(nóng)業(yè)科學(xué)家、解剖學(xué)家、食品科學(xué)家、園藝學(xué)家、植物學(xué)家、細菌學(xué)家、解剖學(xué)家、動物病理學(xué)家、作物病理學(xué)家藥物學(xué)家、生
59、物化學(xué)家、生物物理學(xué)家、細胞生物學(xué)家、臨床化學(xué)家、遺傳學(xué)家、分子生物學(xué)家、質(zhì)量控制工程師、地理學(xué)家,獸醫(yī)。放射性治療技師。 ire:化驗員、化學(xué)工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術(shù)專家、材料和測試工程師、電氣工程師,土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質(zhì)工程師、電力工程師、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。 irc:飛機領(lǐng)航者、飛行員、物理實驗室技師、文獻檢查員、工商業(yè)購人員。 els:警官、偵查員、交通檢查員、安全咨詢員、合同管理員、商人 eas:法官、律師、公證人, ear: 展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、馴獸員。 esc: 理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財
60、政管理員、工程管理員、職業(yè)病防治人員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調(diào)度員。 esi:博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務(wù)管理員、技術(shù)服務(wù)咨詢者、超級市場管理員、零售商店店員、批發(fā)商、出租汽車服務(wù)站調(diào)度。 esa:博物館館長、報刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業(yè)員、導(dǎo)游、(輪船或班機上的)乘務(wù)長、 飛機上的服務(wù)員、船員、法官、律師。 ase: 戲劇導(dǎo)演、舞蹈教師、廣告撰稿人、報刊和專欄作者、記者、演員、英語翻譯。 isi: 音樂教師、樂器教師、美術(shù)教師、管弦樂指揮、合唱團指揮、歌星、演奏家、哲學(xué)家、作家、廣告經(jīng)理、時裝模特。 aer: 新聞攝影師、 電視攝影師、 藝術(shù)指導(dǎo)、錄音指導(dǎo)、丑角演員、魔術(shù)師、木偶戲演員、騎士、跳水員。 aei: 音樂指揮、舞臺指導(dǎo)、電影導(dǎo)演。 aes:流行歌手、舞蹈演員、電影導(dǎo)演、廣播節(jié)目主持人、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、模特。 als: 畫家、劇作家。編輯、評論家、時裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、演員、文學(xué)作者。 aie:花匠、皮衣設(shè)計師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師、剪影藝術(shù)家,復(fù)制雕刻品大師。 air:建筑師、畫家、攝影師、繪畫員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設(shè)計師、陶器設(shè)計師、繡花工、漫畫工。 sec:社會活動家、退伍軍人服務(wù)官員
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