我和同桌作文

1、我和同桌作文在保存、變亂和學(xué)習(xí)中，大家都不成避免地要兵戈到吧，借助作文人們可以反響客不雅觀事物、表達(dá)頭腦情緒、轉(zhuǎn)達(dá)知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是整理的我和同桌作文，歡迎閱讀，渴望大家可以大概愛好。我和同桌作文1我和我同桌產(chǎn)生過很多幾多次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。從五年級(jí)開始，不少課桌中央出現(xiàn)了一條線，那條線叫“三八線”，那條線把課桌分成兩半，每人一塊地皮，誰超了線就得受罰?！叭司€”在我們五年級(jí)中很受歡迎。一次，同桌突然對(duì)我說：“從現(xiàn)在起，我們也要畫個(gè)三八線，你超了，就要給我樂事薯片，我超了，就給你巧樂滋?！薄昂醚?！”我滿口答應(yīng)，他立即拿出一把長(zhǎng)尺，立在課桌之間，說是“立體三八線”。以后，我們間就成了蔡

2、、葉兩“國(guó)”（我姓蔡，同桌姓葉）。一次上語文課，老師讓我們先自己熟讀課文，我拿出語文書開始讀，不留意望見了同桌發(fā)急的樣子，就幸災(zāi)樂禍的說：“怎么了？忘帶語文書了？”“是呀！”他篤志翻書包，急得酡顏得像個(gè)大蘋果?！昂茫F(xiàn)在請(qǐng)同硯來朗讀課文?！崩蠋熢谥v臺(tái)上大聲說，我見同桌雙手合攏，正在求天主別讓老師叫到他。可真不巧，老師竟然不偏不倚恰恰叫到了他，我興奮的捂著嘴直笑。他站起來，手足無措。哎，我還是心軟，把語文書漸漸挪了已往，碰倒了三八線，誰知他還不承情，把書推了歸來回頭。我想，你沒了語文書，看你怎么辦！我正得意洋洋的想著，他卻一字不差的讀了出來，我感慨很奇怪，一看，原來，他的眼球時(shí)不時(shí)就往我的書上瞅

3、。一下課，我們立即吵了起來，同桌對(duì)我說：“噯，你超了三八線，拿來吧，樂事！”我立即反駁道：“你的眼光完全超了三八線！”“規(guī)定上也沒說眼光超也算！”同桌說，“那也沒說不算！”。我們兩個(gè)越吵越尖銳，一個(gè)比一個(gè)叫得高，不竭吵到上課，還沒吵出結(jié)果，他也沒得到過我的樂事薯片，而我也從沒得到過他的巧樂滋。我和我的同桌就是一對(duì)十足的同桌“冤家”，但我們偶爾也會(huì)彼此團(tuán)結(jié)，但那種時(shí)間，真是太少了！我和同桌作文2“王××，你給我歸來回頭！”“王凱博你是不是要去精力病院了！”這一陣陣啼聲就是我和我的同桌天天吵架的聲，我們兩是兩天一小吵，三天一大吵。我的同桌他是一個(gè)胖胖的花癡男孩，他的嘴巴上長(zhǎng)著一

4、些密密麻麻的小胡子，他的臉像一顆圓圓的大西瓜，他的眼睛呀，小的就像兩顆芝麻，他的手指上整天都沾滿了墨水，就像藍(lán)精靈一樣，尚有他有個(gè)本領(lǐng)，那就是好玩得“動(dòng)耳神功”，他每次給我表演“動(dòng)耳神功”時(shí)，我總以為他像大耳朵圖圖一樣那么的可愛。我的這個(gè)同桌雖說是一個(gè)男生，但是他和女生一樣愛自戀、愛臭美，他在上課時(shí)總是要翹著蘭花指，一邊又甜聲細(xì)語的夸他自己，他的話讓我聽得差點(diǎn)吐了出來，就如許他天天都在我面前夸個(gè)沒完沒了。又過了一段時(shí)間他對(duì)我說的話，我基礎(chǔ)上是左耳左耳朵進(jìn)右耳多出。唉！我遇上了這么個(gè)娘娘腔的同桌，真是倒了八輩子的大霉了，到了上課時(shí)，我說一他絕不敢說二，我說東他決不敢說西，但是到了下課我們兩就拳打

5、足踢，誰也不放過誰，我們一會(huì)兒是，他打我一拳，我又還他兩拳，就如許我們鬧著鬧著，反面的謝予童說：“看他兩打擂臺(tái)呢！”高藝軒又在推波助瀾地說：“不對(duì)，咱們是在看一場(chǎng)免費(fèi)的武打片！”我和我的同桌生來誰讓就是一對(duì)冤家，在上課時(shí)，我正在認(rèn)真地聽著課，但是他卻一下子從座位上站了起來，把他的屁股直沖著我的臉，只見前后的同硯哈哈的大笑起來，他真是把我的臉給丟盡了。不過這還不算什么，尚有一次在上課時(shí)，他用足把我的褲子踢來踢去，不一會(huì)兒我的這條黑褲子一下子就變成了一條灰褲子，就由于這些事，我們之間就留下了血海深仇。這就是我和我那滑稽、可愛和女性化的同桌了。我和同桌作文3每小我私人的保存中一定會(huì)有一小我私人與你座

6、在一起，有同桌是善解人義的，有的是蠻橫無理的，可我信任每小我私人之間都市產(chǎn)生一些不盡人意的小事，只是看你是怎樣對(duì)待的。我就來講講我和我的同桌產(chǎn)生的一些小事吧。我的同桌是一個(gè)身材魁梧的大男孩，可他做出來的事卻和他的身材背道而馳，有點(diǎn)女孩子的嬌與男孩子的暴團(tuán)結(jié)在一起的男生。記得有一次，我與他在講堂里造作業(yè)，突然英語老師進(jìn)入了我們這個(gè)“嘈雜不堪”的講堂，對(duì)我們說到立即要進(jìn)來默寫了，我和同桌立馬“臨時(shí)抱佛足”，不一會(huì)兒老師便進(jìn)入了講堂，這次老師但是把要求進(jìn)步到了85分以上，立即哀鴻遍地，我和同桌都進(jìn)入了一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。還好老師默的不是很難要不然我可就遭殃了，我和同桌的心田都在岑寂地祈禱，肚子里打了N個(gè)鼓

7、，終于分?jǐn)?shù)出來了，還好我90分，我把我的眼睛，一到了一邊淚水都要下來的桌本子上，呀！我的同桌可沒我的運(yùn)氣好，才75分，他立即就要被“斬立決”了。唉！我剛出去批好本子準(zhǔn)備走進(jìn)去，誰料，同桌已經(jīng)哭紅了眼睛，我久久期待他出來讓我進(jìn)去，可他就是不出來，這不立馬就顯現(xiàn)出來了女孩子的矯情，與橫。沒辦法只好等他交本子的時(shí)間在進(jìn)去了。雖然，畢竟人沒有完善無缺，可他卻很熱心，幫別人的忙。而我卻岑寂無言。這就是我和我的'同桌，一個(gè)不愛語言，一個(gè)嬌暴的兩人，組合在了一起，雖然，我們會(huì)彼此幫手的嘛！我和同桌作文4你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他不竭盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶

8、洶地說：“你干嗎不竭盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無奈的樣子說：我干嗎看你的作業(yè)本啊，我精力病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”同桌說：“我我沒有抄你的作業(yè)本?！蔽覛g樂鼓動(dòng)地說：“原來你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)明白吧，我要陳訴老師去你抄我的作業(yè)本?！蓖兰t著臉說：“橫豎我沒有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本?！蔽以谛奶锇蛋档叵耄簷M豎我說不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，趁便輔導(dǎo)你！真是一石二鳥啊！我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，不竭聽老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)

9、數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心田想：同桌公然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我暗暗地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過來，給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“本日的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了。”組長(zhǎng)把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。同桌打開一看，吃驚地說：“全錯(cuò)的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說：“原來你寫錯(cuò)答案讓我抄?！薄罢l叫你愛好抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。我和同桌作文5說到同桌，我有種特興奮的感覺，由于我的同桌，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，

10、每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助報(bào)答樂、體貼團(tuán)體。比如：幫手白叟、體貼同硯，看到講堂地面上有了臟的東西，她可以絕不夷由地伸手去撿起來。但是她對(duì)我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感慨很失落。我鼓起勇氣，想緊急于我從來沒有借過東西的同桌，這時(shí)，我感慨心田非常緊急，由于我如許的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會(huì)不會(huì)借我?她要是借我鋼筆了，我會(huì)對(duì)她說什么?從前對(duì)她，我總是說這說那的，我該怎么辦?哎!，我的頭腦里有100多問號(hào)。算了，還是等她說是借還是不借吧，于是我小聲對(duì)她說：“你借我一支筆吧!”她想

11、了想，張嘴說了一句：“我不借。”“什么?”我大聲說道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我著實(shí)可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的渾身，此時(shí)我的心田像吃了蜜蜂似的，充滿了對(duì)她的謝謝。就如許，我們從前的戰(zhàn)爭(zhēng)就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影相隨的好朋友?，F(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。我和同桌作文6我的同桌是一個(gè)小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級(jí)不竭到現(xiàn)在都和我同桌。我們彼此幫手，一起學(xué)習(xí)。我們的情緒很好，雖然我們也產(chǎn)生過一些辯說。記得在三年級(jí)的一節(jié)體育課中，我們就產(chǎn)生了辯說。那天，天下著大雨，于是，同硯

12、們?cè)瓉碓诓賵?chǎng)上的體育課改在講堂上了。我和小紅見下雨，不能出去玩，就在講堂里寫作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時(shí)間，不鑒戒把我的筆記本也拿了出來，掉到了地上，而我卻不知道。這時(shí)，小明恰恰顛末，望見了筆記本，就撿起來，心想：這是誰的呢？既然不知道是誰的，不如我就拿它搞開頑笑吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫，畫好后又把筆記本順手塞進(jìn)了小紅的書桌里。這時(shí)，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)，小紅拿的時(shí)間正悅目見了自己的書桌里有一個(gè)筆記本，就拿了出來，我望見了立即一手搶了過來，一邊掀開筆記本一邊說：“我的筆記本怎么會(huì)在你這？”“我”還沒等小紅說完，我便怒氣沖沖地說：“你竟然還把它畫得這么臟！”“我

13、沒有?！毙〖t立即為自己辯白道。“沒有，你還想詭辯，我以后再也不理你了。”就如許，我們的友愛破裂了。到了第二天，小明突然對(duì)我說：“小芳，對(duì)不起，你的筆記本是被我畫臟的，是我塞進(jìn)小紅的書桌里的?！蔽衣犃艘院螅浅ｓ@訝，心想：豈非我真的誤會(huì)小紅啦，我得趕快向她報(bào)歉。隨后，我尋到小紅對(duì)她說：“小紅，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我沒弄清變亂的緣故起因就沖你發(fā)性情，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你包容我，好嗎？”小紅聽了后說：“我包容你了。”于是我們又和好如初了。從那以后，我和我的同桌再也沒有吵過架了，還像從前一樣彼此幫手，一起學(xué)習(xí)。我和同桌作文7我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且不時(shí)間刻都在產(chǎn)生著。這不，上個(gè)星期三，我和同

14、桌XX因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了抵牾，終極升級(jí)到“開戰(zhàn)過招”。那情形至今，我還影象猶新。那天，我不鑒戒把她的文具盒弄掉了。她用下令的口氣對(duì)我說：“臭小子，趕快把我的文具盒撿起來！”“哦，”我極不甘愿寧可地把她的文具盒撿起來，“裝什么裝，年歲全班最小，不就是由于特受老師痛愛嗎！”“你說什么？下課你給我等著！”下課了，她又對(duì)我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我從前的同桌汝林菡傳授給她的。在變動(dòng)座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。又上課了，我也使出了我的“絕招”呆呆搖晃術(shù)。說白了，就是坐在板凳上不竭地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆-呆”的噪音。

15、可不要鄙夷這一“術(shù)數(shù)”，它的煩人指數(shù)但是100%，足以讓對(duì)手束手待斃。公然，她受不了，繳械落服敬佩了。我終于制服了她。“哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”我和同桌產(chǎn)生的故事多多，意見意義無窮，略說幾件，就會(huì)使你捧腹大笑；我和同桌產(chǎn)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在一連燃燒?？傊液屯赖墓适露喽?，高興多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，康健愉快地生長(zhǎng)著。我和同桌作文8“哎，悟空，你這一題錯(cuò)了，應(yīng)該如許做”你猜我在和誰語言？我的同桌孫悟空。孫悟空不竭助報(bào)答樂，無論我遇到什么困難，他都市幫手我。一天，我剛要寫作業(yè)，突然發(fā)明鋼筆忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孫悟

16、空見了，體貼地問：“怎么了？”我發(fā)急地說：“我的鋼筆忘在家里了”“不妨，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧?！闭f完，他將自己的鋼筆遞了過來，然后，一個(gè)筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會(huì)兒，他就將我的鋼筆拿來了。我立即說：“謝謝，謝謝你，悟空你真好?！薄安环?，這對(duì)俺老孫來說是小菜一碟?！庇捎谒缭S幫我，以是我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學(xué)習(xí)上了。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都市絕不夷由地幫手他。一次，老師安插了作業(yè)，我們都認(rèn)真地做了起來，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來他有一題不會(huì)做，見我已經(jīng)做好了，他立即客氣討教，我立即答應(yīng)了，并耐心地教他。我指著標(biāo)題題目，對(duì)悟空說：“書讀百遍，其義自見，你將標(biāo)

17、題題目再好好讀讀?！蔽蚩沼謱?biāo)題題目重復(fù)讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣，他可真聰明，我只提示了這么一點(diǎn)點(diǎn)，他就已經(jīng)可以大概將標(biāo)題題目完全解答出來了。悟空還一個(gè)勁兒地謝謝我，他可真會(huì)謙善啊！就如許，我們倆在學(xué)習(xí)上互幫相助，都取得了很好的結(jié)果。我和同桌作文9這個(gè)學(xué)期我們又換了座位，不知道為什么老師會(huì)安排我和一個(gè)胖子坐在一起。我記得在以往的時(shí)間我們都是按照高矮挨次排好然后拍位置的。但是這一次在老師的安排下我就如許和一個(gè)胖子成了同桌。我原來以為他會(huì)是一個(gè)溫柔的胖子同桌，由于一開始他很少語言。但是當(dāng)我們漸漸熟悉了，他的“狐貍尾巴”也就漏出來了。他開始不竭地對(duì)我說一些臟話，一開始我會(huì)想辦法忍住，厥后我便直接

18、和他對(duì)罵了起來。記得有一天，這位“善良“的胖子回到座位時(shí)，便向我問好：“你好，胖婆!“忍住，忍住，我壓住自己的火氣，“回敬“了他一句：“你好啊，胖子，昨晚的作業(yè)又沒有做完吧?我知道你為什么不造作業(yè)，由于你是賊界中的大王，你堪稱不良市民!“他氣的臉都紅了，我又說：“哎呦，是誰把我們那么可愛的小豬氣成這個(gè)樣子呢?”他說：“有你悅目標(biāo)，胖婆!”“我等著呢!”英語課上老師叫我向?qū)彝?，我在偷笑，這次還不玩死你。語文老師叫我們做2800例。我同桌不會(huì)做，而我又做完了。他對(duì)我陪開了笑臉，說：“斑斕又標(biāo)致的袁小姐，請(qǐng)你給我看一下吧!“哼，這個(gè)時(shí)間再來求我，沒門!我對(duì)他說：“你叫我女王也沒有用，我是不會(huì)借給

19、你看的!“我給了他一個(gè)白眼。他立即生氣了。我想：我就不信你不會(huì)求我，等著瞧!那些題雖然對(duì)我來說是小菜一碟，可對(duì)他來說，那簡(jiǎn)直比角逐的題都難。他著實(shí)不由得了，對(duì)我說：“袁巨細(xì)姐，我求你了，你就教一教我吧，我不看你的?！澳且院竽氵€會(huì)罵我嗎?“不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)?！边@場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，以我同桌失敗告終了。當(dāng)我還在偷笑時(shí)，他又開始罵我了。媽呀!怎么還罵個(gè)沒完沒了了，我還是逃吧.我和同桌作文10年前，就聽老師說我們的書法講堂要“搬場(chǎng)”了，地點(diǎn)搬到了學(xué)校劈面的“安徽大廈”，聽著這高峻上的名字，真讓人期待呀。本日是年后第一天開課。我和老媽來到大廈，新裝修的大廳富麗堂皇，就像宮殿一樣，公然心胸不凡吶。乘電梯來到九樓，原

20、來岳老師怕我們尋不到講堂，早就站到門口等我們了。進(jìn)了916講堂，才知道，原來講堂好小，還不及原來講堂的三分之一，只擺了三列桌子，兩列并排，一列單排，墻上的鐘表也是小小的，黑板也是小小的，同硯們過了個(gè)年都長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了，沒想到這講堂卻瘦身成云云小巧玲瓏了呀。在這新學(xué)期開始，為了讓大家寫字的水平能有個(gè)顯著的進(jìn)步，岳老師講了一個(gè)新的規(guī)定：每節(jié)課讓五位同硯的或媽媽進(jìn)講堂和我們一起練字，家長(zhǎng)就坐在靠墻邊的單排桌椅處，弟子坐在離老師近的雙排桌那邊，讓爸爸媽媽跟我們一起體驗(yàn)寫字的愛好?；丶液螅议L(zhǎng)好有更針對(duì)性的監(jiān)督和向?qū)?。很多家長(zhǎng)在老師說之前就走了，這節(jié)課，只有我老媽和另一位阿姨在旁聽，老師又特意安排我們跟自己的媽媽一桌，內(nèi)容也寫一樣的。從前老媽進(jìn)來旁聽，老師不給她們規(guī)定任務(wù)，可寫可不寫。如本日，家長(zhǎng)寫完要由我們一起拿給老師評(píng)看。你瞧老媽開始緊急起來，她不