幼兒教師年度述職報告

1、幼兒教師年度述職報告教師述職報告幼兒園教師述職報告小學(xué)教師述職報告初中教師述職報告高中教師述職報告在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教 事業(yè)，在每個學(xué)期，都能認真鉆研業(yè)務(wù)努力學(xué)習專業(yè)知識，提高自 身的水平，虛心求學(xué)，大膽嘗試，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，在 平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。經(jīng)過努力各方 面技能都取得了相當大的進步。思想政治方面：嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習幼兒園教育指導(dǎo)綱要，認真貫徹黨的教育方針，對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。 對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴 謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

2、要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。教育教學(xué)方面：對于教育教學(xué)工作，我是積極主動地承擔， 曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、社會、藝術(shù)等，帶過大、中、小班的 孩子，在教學(xué)中，能刻苦鉆研各科教材 ，做好教學(xué)準備，認真上好 每一節(jié)課。教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多 討論的原則。對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同 的。設(shè)計活動目標時，和注意做到有針對性，設(shè)計的活動目標時， 以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學(xué)中要處理好幼兒的主 體地位及教師的主導(dǎo)作用，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動， 關(guān)主動去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會新綱要 精神，注意將理論貫

3、穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。家長溝通方 面：讓孩子進步，成長，是我們和家長共同的心原。家長工作是我 們工作的一部分，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼，充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式，及時和家長交流，及時反饋信息，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，更好地做到家園同步教育。強調(diào)家園共育的重要性，關(guān)結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點教育措施，共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提 高家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。學(xué)識水平方面：為了不斷提升自

4、己的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余 我自覺學(xué)習，參加了電大函授學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習。 < 蓮山 課件 > 在學(xué)習其間，能以正確的太度對待，并且很好地處理好學(xué) 習與工作的關(guān)系，做到工作與學(xué)習兩不識，自從參加自學(xué)考試以來， 沒有因為學(xué)習的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙 而放棄學(xué)習。此外利用業(yè)余的時間查閱有關(guān)幼教的書籍，報刊，從 中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。上網(wǎng)查 詢有關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事 業(yè)的動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。 保健方面：加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行 為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強化幼兒健康意識

5、，避免安全事故的發(fā)生。 在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不 適，就記錄好，并通知家長。早操后，督促幼兒多飲水，對有汗的 幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適當教育幼 兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外， 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒 工作，保證玩、玩具的衛(wèi)生，安全使用，強化幼兒健康意識。做好 活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健 康成長。今后努力方向：在這幾年教育教學(xué)工作中取得了不少的成績， 但是仍存在著許多不足之處，需要今后的學(xué)習努力。如教學(xué)形式缺 乏創(chuàng)新意識，對新教材了解不夠透

6、徹，考慮事情不夠周全。今后在 業(yè)務(wù)上要努力進取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼 教工作。需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的不斷地教育、督促指導(dǎo)。幼教發(fā) 展迅速，正所謂學(xué)無止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前。文章來 源：&It;蓮山課件>要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思 考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收 獲。爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師。述職報告種類簡介述職報告的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分，因而存 在著交叉現(xiàn)象。從內(nèi)容上劃分1. 綜合性述職報告：是指報告內(nèi)容是一個時期所做工作的全 面、綜合的反映。2. 專題性述職報告：是指報告內(nèi)容

7、是對某一方面的工作的專 題反映。3. 單項工作述職報告：是指報告內(nèi)容是對某項具體工作的匯 報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。從時間上劃分1. 任期述職報告：這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進行報告一般來說，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。2. 年度述職報告：這是一年一度的述職報告，寫本年度的履職情況3. 臨時性述職報告：是指擔任某一項臨時性的職務(wù)，寫出其任職情況。比如，負責了一期的招生工作，或主持一項科學(xué)實驗， 或組織了一項體育競賽，寫出其履職情況。從表達形式上分1.口頭述職報告：這是指需要向選區(qū)選民述職，或向本單位 職工群眾述職的，用口語化的語言寫成的述職報告。2. 書面述職報告：是指向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或人事部門報告的書 面述職報告。要注意將“工作總結(jié)”同述職報告區(qū)別開來。工作總結(jié)，可 以是單位的、集體的、也可以是個人的，其寫作角度是全方位的， 即凡屬重大的工作業(yè)