幼小銜接工作總結(jié)

1、幼小銜接工作總結(jié)本學(xué)期各項工作即將結(jié)束， 在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際， 我 們班級全體教師坐在一起， 對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃， 回首所做過的工 作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下：一、開展了具有班級特色的教育教學(xué)工作 :1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接” 的準備工作上面。 在實施計劃的過程中， 根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平， 有目的、 有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、 各學(xué)科領(lǐng)域、 各活動區(qū)域以及 幼兒家庭教育當(dāng)中。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力， 每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得 了不同程度的提高。2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們

2、重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù) 意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認為 : 班級 大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)， 在與同伴的合作中能夠用較 靈活的方式較好的與同伴進行游戲， 遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題 的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展 "主題活動 "，本學(xué)期我們進行了" 花" 和" 運動" 兩個主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動， 活動中 體現(xiàn)幼兒為主體的原則， 做好幼兒的實證收集， 及時展示幼兒活動情況， 幫助家長了

3、解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。4、本學(xué)期我們根據(jù)主題進展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活 動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放， 適時地與以調(diào)整。 本學(xué)期應(yīng) 家長的要求在活動區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達到了較好的效果。5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長，每一次的 環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、 共同完成，在“花花世界” 、“我們一起來運動” 、 “新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧。6、本學(xué)期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園 地里面種了許多的花卉， 幼兒學(xué)習(xí)進行觀察記錄， 以此了解植物的生長習(xí)性和生 長過

4、程。7、學(xué)期初，我們提出將“浸入式英語活動”運用到體能活動中的設(shè)想，經(jīng) 過一學(xué)期的努力， 我們發(fā)現(xiàn)， 除英語老師獨立帶班的水平提高很快以外， 班級幼 兒的英語會話水平也得到了較大程度的提高。8、本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，在本次的小小運動會上， 班級幼兒在團體操表演以及各單項比賽中獲得了較好成9、本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，其中“中秋節(jié)大帶小活動、國慶親子看花展活動、家長開放日、秋游、迎新年小小運動會等活 動都獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。二、引進家長參與班級管理機制，鼓勵家長真正成為教育的主人 :本學(xué)期，我們采取家長參與班級管理，

5、工作中多發(fā)揮家長委員、 家庭聯(lián)絡(luò)小 組組長的作用， 及時讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、 幼兒在園情況， 具體做法 為:1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的“親子作 業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開 展提供各種有價值資料， 有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了 “家 園共育”。3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼 兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。4、鼓勵家長積極參與園里、班級舉行的各項親子活動，其中親子制作“花 的大書”、小小運

6、動會上“親子跳繩表演”、“參觀花卉市場”、“參觀迎春花 展”等活動，家長們都能夠積極參加，家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼 的橋梁。三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意 :1、本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼 兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例 傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安 全事故的發(fā)生。4、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣， 重點引導(dǎo)幾個挑食、 食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣， 本學(xué)期， 我們幼兒的身 高、體重增長速度較快。四、班級成員配合默契，自我成長初現(xiàn)本學(xué)期，班級教師在工作中遵循 "一切為了班級 "" 班級利益高于一切 "的原 則，針對班級工作中出現(xiàn)的問題及時召開班會，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了 互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級年輕教師的帶班能力 得到了提高，同時班級工作也得以順利完成。五、不足及努力方向 :本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在有不少不足 :(1) 班級幼兒的觀