統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述 課件 (2)

1、口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述交際內(nèi)容交際內(nèi)容 本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述”。有。有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)告給別人，時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)告給別人，這就需要用到這就需要用到“轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述”。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) “ “轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述”強(qiáng)調(diào)要把他人的話說(shuō)給另外強(qiáng)調(diào)要把他人的話說(shuō)給另外的人聽(tīng)，包含了傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)三個(gè)層的人聽(tīng)，包含了傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)三個(gè)層面的交際要求。轉(zhuǎn)述的基本要領(lǐng)是：弄清面的交際要求。轉(zhuǎn)述的基本要領(lǐng)是：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息；注意人要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息；注意人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)述不等于一字不差地背誦，稱(chēng)的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)述不等于一字不差地背誦，可以進(jìn)行必要的

2、加工，讓對(duì)方清晰地了解可以進(jìn)行必要的加工，讓對(duì)方清晰地了解主要信息即可。主要信息即可。 在進(jìn)行轉(zhuǎn)述的交際訓(xùn)練時(shí)，可以借助在進(jìn)行轉(zhuǎn)述的交際訓(xùn)練時(shí)，可以借助創(chuàng)設(shè)交際情境來(lái)練習(xí)，掌握要領(lǐng)，提高解創(chuàng)設(shè)交際情境來(lái)練習(xí)，掌握要領(lǐng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。決實(shí)際問(wèn)題的能力。 模擬轉(zhuǎn)述書(shū)面通知，練習(xí)捕捉信息。模擬轉(zhuǎn)述書(shū)面通知，練習(xí)捕捉信息。 練習(xí)人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。練習(xí)人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。 根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境，練好多種轉(zhuǎn)述。根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境，練好多種轉(zhuǎn)述。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)交際示范交際示范 我來(lái)轉(zhuǎn)述：我來(lái)轉(zhuǎn)述：小軍，學(xué)校圖書(shū)館貼出了小軍，學(xué)校圖書(shū)館貼出了更換借閱卡的通知。由于圖書(shū)館借閱系統(tǒng)更換借閱卡的通知。由于圖

3、書(shū)館借閱系統(tǒng)升級(jí)，我們需要將舊的借閱卡更換成新版升級(jí)，我們需要將舊的借閱卡更換成新版的電子借閱卡。更換時(shí)間是本周一到本周的電子借閱卡。更換時(shí)間是本周一到本周五五9 9：00170017：0000；換卡地點(diǎn)在圖書(shū)館的服；換卡地點(diǎn)在圖書(shū)館的服務(wù)臺(tái)；換卡需要攜帶本人的舊借閱卡原件務(wù)臺(tái)；換卡需要攜帶本人的舊借閱卡原件以及一張以及一張2 2寸的彩色登記照。寸的彩色登記照。交際示范交際示范交際示范交際示范 芳芳：芳芳：小麗，今天老師通知，明天早上小麗，今天老師通知，明天早上8 8點(diǎn)我們?nèi)w師生一起乘大巴去參觀博物館。點(diǎn)我們?nèi)w師生一起乘大巴去參觀博物館。乘車(chē)集合地點(diǎn)在學(xué)校北門(mén)。到時(shí)別忘了系上乘車(chē)集合地點(diǎn)在

4、學(xué)校北門(mén)。到時(shí)別忘了系上紅領(lǐng)巾，并帶上自己的午餐。紅領(lǐng)巾，并帶上自己的午餐。交際示范交際示范交際示范交際示范收到狀狀的微信，我來(lái)轉(zhuǎn)述：收到狀狀的微信，我來(lái)轉(zhuǎn)述： 陳老師，王老師，你們好！陳老師，王老師，你們好！狀狀今天發(fā)微信給我，要我轉(zhuǎn)狀狀今天發(fā)微信給我，要我轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)你們的想念和感謝。他達(dá)他對(duì)你們的想念和感謝。他說(shuō)等國(guó)慶節(jié)放假就回來(lái)看我們。說(shuō)等國(guó)慶節(jié)放假就回來(lái)看我們。謝謝大家謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課

5、堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加